- •Практикум по психодиагностике
- •1. Рабочая программа:
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Аудиторная работа Лекции
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5 Темы курсовых работ и учебных проектов
- •6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7 Информационно-методическое обеспечение (умк, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)
- •2. Планы лекций.
- •Тема 1. Предмет, объект, задачи психодиагностики. Становление и развитие психодиагностики
- •Тема 2. Психодиагностические методы
- •Тема 3. Многофакторный личностный опросник р. Кеттелла.
- •Тема 4. Методика ммрi.
- •Тема 5. Методика уск
- •Тема 6. Рисуночные методики
- •Тема 7. Прогрессивные матрицы ц. Равенна.
- •Тема 8. Интеллектуальный тест Векслера.
- •Тема 9. Проективные методы.
- •Тема 10. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики.
- •3. Практические занятия
- •Тема 1. Методика р. Кеттелла.
- •Тема 2. Методика mmpi.
- •Тема 3. Методика уск.
- •Тема 4. Рисуночные методики.
- •Тема 5. Методика «Прогрессивные матрицы» ц.Равена.
- •Тема 6. Методика Векслера.
- •Тема 7. Методика тат.
- •4. План самостоятельной работы студентов.
- •5. Контрольные работы.
- •Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольных работ;
- •Темы (варианты) контрольных работ.
- •6. Учебные проекты
- •6.1. Тематика.
- •Методические рекомендации по выполнению;
- •Указания по оформлению
- •Перечень рекомендуемой литературы.
- •7. Модули
- •7.1. Модульная структура.
- •7.2. Описание дисциплины;
- •7.3 План изучения дисциплины.
- •7.4 План аттестации дисциплины.
- •Тестовые задания:
- •Бтз для самопроверки; Содержание тестовых материалов
- •Бтз промежуточных итоговых тестирований. Содержание тестовых материалов
- •Бтз для проверки остаточных знаний; Содержание тестовых материалов
- •Вопросы и задания для итогового тестирования (для зо).
- •9. Контактная информация преподавателя.
Тема 7. Методика тат.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики ТАТ;
- анализ рассказов;
- обобщение полученных данных;
- интерпритация результатов исследования.
Литература:
Леонтьев Д.А. Тематический апперцептивный тест. Изд. «Смысл». М., 2004
Т е м а 8. Методика Сонди.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики Сонди;
- обработка полученных данных;
- анализ типов реакций и их интерпритация;
- выявление ведущего влечения;
- составление психологической характеристики.
Литература:
Собчик Л.Н. Модифицированная методика Сонди. Тест восьми влечений. Изд. «Речь».
С-Пб., 2002
Т е м а 9. Методика «Пятна Роршаха».
Выполнение практичекого задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики «Пятна Роршаха»;
- обработка полученных данных;
- анализ и интерпритация результатов исследования.
Литература:
Роршах Г. Психодиагностика. Изд. «Когито-Центр». М., 2003
4. План самостоятельной работы студентов.
Модуль |
Содержание работы |
Вид деятельности |
Форма контроля |
Срок отчетности |
Часы консультаций |
1 |
Диагностика индивидуально-типологических свойств |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Проектная неделя |
Среда 16.00-17.20 |
1 |
Диагностика межличностных отношений |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Среда 16.00-17.20 |
|
1 |
Диагностика ценностных ориентаций старшеклассников |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Среда 16.00-17.20 |
|
2 |
Диагностика коммуникативной толерантности |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Проектная неделя |
Среда 16.00-17.20 |
2 |
Диагностика ком- муникативных и организаторских склонностей |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Среда 16.00-17.20 |
|
2 |
Диагностика уро-вней сработанно-сти и совместимо-сти |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Среда 16.00-17.20 |
|
3 |
Диагностика мо-тивации профес-сиональной дея-тельности |
Организация и проведение исследования |
Результаты исследования (отчет) |
Проектная неделя |
Среда 16.00-17.20 |
3 |
Методы диагно-стики и исследо-вания эмоциона-льной сферы до-школьника |
Контрольная работа |
Письменный отчет |
Среда 16.00-17.20 |
|
3 |
Методы диагно-стики и исследо-вания нравствен-ной сферы дошко-льника |
Контрольная работа |
Письменный отчет |
Среда 16.00-17.20 |
|
4 |
Методы диагно-стики и исследо-вания эмоциона-льной сферы шко-льника |
Контрольная работа |
Письменный отчет |
Проектная неделя |
Среда 16.00-17.20 |
4 |
Методы диагно-стики и исследо-вания нравствен-ной сферы школь-ника |
Контрольная работа |
Письменный отчет |
Среда 16.00-17.20 |
|
4 |
Методы диагно-стики и исследо-вания эмоциона-льной сферы взрослого |
Контрольная работа |
Письменный отчет |
Среда 16.00-17.20 |