- •Практикум по психодиагностике
- •1. Рабочая программа:
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Аудиторная работа Лекции
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа
- •5 Темы курсовых работ и учебных проектов
- •6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7 Информационно-методическое обеспечение (умк, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)
- •2. Планы лекций.
- •Тема 1. Предмет, объект, задачи психодиагностики. Становление и развитие психодиагностики
- •Тема 2. Психодиагностические методы
- •Тема 3. Многофакторный личностный опросник р. Кеттелла.
- •Тема 4. Методика ммрi.
- •Тема 5. Методика уск
- •Тема 6. Рисуночные методики
- •Тема 7. Прогрессивные матрицы ц. Равенна.
- •Тема 8. Интеллектуальный тест Векслера.
- •Тема 9. Проективные методы.
- •Тема 10. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики.
- •3. Практические занятия
- •Тема 1. Методика р. Кеттелла.
- •Тема 2. Методика mmpi.
- •Тема 3. Методика уск.
- •Тема 4. Рисуночные методики.
- •Тема 5. Методика «Прогрессивные матрицы» ц.Равена.
- •Тема 6. Методика Векслера.
- •Тема 7. Методика тат.
- •4. План самостоятельной работы студентов.
- •5. Контрольные работы.
- •Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольных работ;
- •Темы (варианты) контрольных работ.
- •6. Учебные проекты
- •6.1. Тематика.
- •Методические рекомендации по выполнению;
- •Указания по оформлению
- •Перечень рекомендуемой литературы.
- •7. Модули
- •7.1. Модульная структура.
- •7.2. Описание дисциплины;
- •7.3 План изучения дисциплины.
- •7.4 План аттестации дисциплины.
- •Тестовые задания:
- •Бтз для самопроверки; Содержание тестовых материалов
- •Бтз промежуточных итоговых тестирований. Содержание тестовых материалов
- •Бтз для проверки остаточных знаний; Содержание тестовых материалов
- •Вопросы и задания для итогового тестирования (для зо).
- •9. Контактная информация преподавателя.
Тема 2. Методика mmpi.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием опросника MMPI;
- характеристика оценочных и базисных шкал;
- обработка полученных данных;
- построение профиля личности;
- анализ и интерпритация результатов исследования.
Литература:
Собчик Л.Н. СМИЛ(MMPI) стандартизированный многофакторный метод исследования личности. Изд. «Речь». С-Пб., 2000
Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ). Методическое руководство. Л.Н. Собчик. М., 1990
Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности. М., Изд. «Медицина», 1976
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. Издательский дом «БахраХ-М». Самара, 2009
Тема 3. Методика уск.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики УСК;
- характеристика общей интернальности;
- характеристика частных видов интернальности;
- обработка полученных данных;
- построение кривой интернальности;
- анализ и интерпритация результатов исследования.
Литература:
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. Издательский дом «БахраХ-М». Самара, 2009
Методика определения уровня субъективного контроля (УСК). Методические рекомендации.
Под ред. Бажина Е.Ф., Голынкиной К.А., Эткинда А.М. М., 1984
Тема 4. Рисуночные методики.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методик «Несуществующее животное» и «Рисунок человека»;
- обработка полученных данных;
- анализ и интерпритация результатов исследования.
Литература:
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель Райго-
родский Д.Я. Издательский дом «БахраХ-М». Самара, 2009
Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. Изд. «Речь». С-Пб., 2006
Психологическая диагностика. Под ред Акимовой М.К., Гуревича К.М. 3-е изд. пе-
реработанное и дополненное. Изд. «Питер». С-Пб., 2003
Тема 5. Методика «Прогрессивные матрицы» ц.Равена.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики «Прогрессивные матрицы» Ц.Равена;
- обработка полученных данных;
- анализ и интерпритация результатов исследования.
Литература:
Новые тесты IQ. Составитель Кошелева М.А. Изд. «Феникс». Ростов-н/Д, 2003
Тема 6. Методика Векслера.
Выполнение практического задания:
- организация и проведение психодиагностического исследования с использованием методики Векслера;
- обработка полученных данных;
- анализ и интерпритация результатов исследования;
- оценка уровня общих интеллектуальных способностей и уровня эрудированности.
Литература
Новые тесты IQ. Составитель Кошелева М.А. Изд. «Феникс». Ростов-н/Д, 2003