1.2. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение реле

Каждое штепсельное реле должно быть снабжено табличкой (ГОСТ 12969-67), расположенной на видном месте и содержащей следующие данные: изображение государственного знака качества, товарный знак предприятия-изготовителя, условное обозначение реле, порядковый номер выпуска текущего года, год выпуска, обозначение настоящего стандарта.

Каждая катушка должна иметь ярлык с обозначением сопротивления в омах, числа витков, марки и диаметра проволоки.

На каждом штепсельном реле должны быть указаны номинальные электрические характеристики и нумерация контактов.

Штепсельные реле должны быть опечатаны печатью предприятия-изготовителя.

Реле разделяются по контактному набору, они могут быть поляризован­ные и неполяризованные. Требования, предъявляемые к реле НМ, определены в ГОСТ 5.197-72

1.3. Методика выполнения лабораторной работы

1. Ознакомиться с конструкцией, принципом действия, условными графиче­скими обозначениями реле на схемах.

2. Определить типы предоставленных для изучения реле.

3. Отсортировать реле по напряжению срабатывания, начиная с низ­ко­вольтных.

4. Провести опытные действия с одним из реле (по заданию преподавателя):

1. включить источник питания;

2. выставить выходное напряжение на клеммах источника питания, соот­ветствующее номинальному напряжению срабатывания реле (для низковольтных реле – не более 2 В);

3. выставить ручки регулировки ограничения выход­ного тока источника питания в среднее положение;

4. соблюдая технику безопасности, подключить проводники с выхода источника питания при помощи зажимов «крокодил» к одной из обмоток реле;

5. при помощи дополнительных проводников включить обмотки исследуе­мого реле параллельно и последовательно при согласном (одинаковом) направлении обмоток, затем – парал­лельно и последовательно – при встречном. Изменить направление тока и повторить действия по данному пункту. Объяснить, что при этом происходит;

6. подключить одну из обмоток реле через его тыловой и общий контакты. Объяснить, что при этом происходит;

7. не изменяя схемы (см. п. е), зашунтировать неподключенную обмотку. Объяснить, что при этом происходит.

5. Повторить действия, указанные в п. 4, а − г, для других предоставлен­ных реле.

6. Ответить на контрольные вопросы.

Т а б л и ц а 1.3

Задание для изучения принципа действия реле

Вариант	Реле	Вариант	Реле
1	НМШМ	4	ИМШ
2	НШТ	5	ДСШ
3	КМШ	6	НВШ

1.4. Контрольные вопросы

1. Как влияет схема включения обмоток реле на его работу?

2. Почему нельзя прикасаться руками к цепям обмоток реле в момент их коммутации? Объясните с физической точки зрения процесс, протекающий в обмотках реле.

3. В чем отличие электромагнитного реле от магнитоэлектрического?

4. Как исключаются опасные отказы в релейно-контактных схемах?

5. Какие выпускаются типы железнодорожных реле с повышенной чувстви­тельностью на срабатывание?