Заняття 2

Практична мета: активізувати навички вживання ЛО cat, dog, pig, cow, big, little та M3 a little red dog.

Обладнання: великі та маленькі різнокольорові іграшки тварин, ма­люнки з великими й маленькими різнокольоровими тваринами.

1. Фонетична зарядка

Учитель. Сьогодні до нас зно­ву завітав Mr. Tongue. (Учитель показує язика.) Покажіть мені сво­го Mr. Tongue. Mr. Tongue почув дивний звук /g-g-g/. Він виглянув у вікно й побачив велику свиню /pig-pig-pig/. Mr.Tongue почув, як хтось гучно позіхає /аи-аи-аи/, по­вернув голову та побачив красиву велику корову /kau-kau-kau/.

2. Привітання

Учитель. Look, kids. Sue and Ann are here.

Sue. Hello, kids.

Діти. Hello, Sue.

Ann. Hello, kids.

Діти. Hello, Ann.

S u e. I have got a cow. I have got a big cow.

A n n. I have got a cow. I have got a little cow.

Учитель. Look, kids. Jack and Tom are here.

Jack. Hello, kids.

Діти. Hello, Jack.

Tom. Hello, kids.

Діти. Hello, Tom.

Jack. I have got a pig. I have got a big pig.

T о m. I have got a pig. I have got a little pig.

3. Гра «Ехо»

Let's play "Echo-game". Look at the pictures and say after me. A big red cat. A big green dog. A little blue pig. A little blue cow. (Учитель показує дітям іграшки тварин або їх малюнки різного кольору й розміру.)

Where is my echo now? My echo has spoilt. Look at the pictures and say what you see.

Учитель показує дітям малюнки чи іграшки. Діти називають, що вони бачать. Якщо треба, учитель їм підказує.

4. Гра «Відгадайка!»

У ч и т е л ь. Я зараз скажу декілька речень, а ви спробуєте відгадати, що означає слово animal.

A cat is an animal. A dog is an animal. A pig is an animal. A cow is an animal. So what does animal mean? OK. You are right. Це тварина.

Now let's play a "Guess-game". I have got an animal. Guess what animal it is.

Учитель тримає малюнок так, щоб його, не бачили діти. На магнітній дошці є малюнки всіх тварин, які діти вчили на занятті. Це обов'язково — діти ба­чать магнітну дошку та знають, про що запитувати.

Д і т и. A big red dog?

Учитель. No.

Д і ти. A little green cat?

Учитель. No.

Д і т и. A little blue dog?

Учитель. Yes.

Now I give you pictures. Let's guess what animal Olia has got.

Д і т и. A big red pig?

Olia. No.

Д і т и. A little green cow?

Учитель. No. Д і т и. A little blue cat?

Учитель. Yes.

Учитель роздає малюнки всім дітям. Діти намагаються відгадати, у кого який малюнок.

Заняття з

Практична мета: автоматизувати на­вички вживання ДО cat, dog, pig, cow та M3 a little red cat; формувати на­вички аудіювання ДО house, farm та МЗ The cat lives in the house.

Обладнання: великі та маленькі різнокольорові іграшки тварин, ма­люнки з великими й маленькими різнокольоровими тваринами.

1. Презентація нового матеріалу

Учитель. Look at my animals. I have got a big yellow cat. I have got a big green cat. I have got a big red cat.

How many big cats have I got? Let's count. One, two, three: OK, you are right. I have got three big cats. The cats live in the house. It's a house. Three big cats live in the house. (На магнітній дошці малюнок будинку. Учитель «селить» котів у будинок.)

I have got a little green pig. I have got a little red pig. How many little pigs have I got? Let's count. One, two. OK I have got two little pigs. Two little pigs live о the farm It's a farm. Two little pigs live on a farm.

(Так само вчитель опрацьовує ЛО dog і cow.)

2. Аудіювання

Учитель. Look at my animals. I give Olia a big red cat. I give Sveta a little green dog. Dog and cat go into the house. (Учитель жестом заохочує дітей іти до будинку.)

I give Sasha a little yellow pig. I give Ira a big blue cow. Pig and cow go onto the farm. (Учитель жестом заохочує дітей іти до ферми.)

Іграшки або малюнки тварин роз­даються всім дітям.

3. Підсумки заняття

Who is in a house?

Who is on the farm?

Діти дивляться на малюнки чи іграшки тварин і називають їх.