- •11 Березня 2010 року
- •1. Складові частини уроку математики. Методи вивчення нового матеріалу.
- •Обчислення « Ланцюжком»
- •Структурні записи.
- •Кругові приклади
- •Цікаві квадрати
- •Перевірка й оцінювання знань, умінь і навичок учнів з математики
- •2. Навчання учнів розв’язувати текстові задачі
- •Опорні схеми
- •3. Вчимося розв’язувати задачі
- •Прості задачі Тренуються розв’язувати прості задачі на знаходження невідомого зменшуваного
- •Тренуюся розвязувати прості задачі на знаходження невідомого від’ємника
- •На знаходження суми
- •Тренуюся розв’язувати обернені задачі до задач на знаходження різниці
- •Складені задачі Тренуюся розв’язувати складені задачі, які містять відношення «більше на»
- •Тренуюся розв’язувати складені задачі, які містять відношення «менше на»
- •Тренуюся розв’язувати інші складені задачі
- •Прості задачі Тренуюся розв’язувати задачі на знаходження добутку
- •Тренуюся розв’язувати задачі на знаходження частки
- •Тренуюся розв’язувати задачі на ділення на вміщення
- •Тренуюся розв’язувати задачі на збільшення числа в кілька разів
- •Тренуюся розв’язувати задачі на зменшення числа в кілька разів
- •Тренуюся розв’язувати складені задачі, які містять відношення «більше в»
- •Тренуюся розв’язувати складені задачі, які містять відношення «менше в»
- •Тренувальні вправи
- •1. Алгоритм роботи над задачею простою
- •2. Алгоритм роботи над оберненою задачею до даної
- •3. Алгоритм роботи над задачею складеною
- •3 Клас
- •Пам’ятаю Для того, щоб скласти обернені задачі до даної, треба розв’язати дану задачу
- •Короткий запис задачі
- •Пам’ятаю Щоб скласти обернені задачі до даної, треба розв’язати дану задачу
- •Як розв’язувати задачі на спосіб відношення
- •Як розв’язувати задачі рівнянням
- •Як розв’язувати задачі рівнянням
- •Як розв’язувати задачі з буквеними даними
- •Як розв’язувати задачі на знаходження частини числа
- •Розв’язую задачу за коротким записом
- •Тренуюся розв’язувати текстові задачі за коротким записом
- •Як розв’язувати задачі на знаходження числа за його частиною
- •4 Клас
- •Як розв’язувати задачі рівнянням. Складання задач за рівняннями.
- •Як розв’язувати задачі за буквеними даними. Складання задач за буквеним виразом
- •Як складати план до розв’язання складеної задачі
- •Як складати план до розв’язання задачі зразок
- •Прості задачі. Як розв’язувати задачі на знаходження швидкості руху
- •Як розв’язувати задачі на знаходження відстані.
- •Як розв’язувати задачі на знаходження часу
- •Як розв’язувати задачі на знаходження площі прямокутника
- •Як складати і розв’язувати обернені задачі на знаходження площі прямокутника
- •Як розв’язувати задачі на знаходження середнього арифметичного
- •Як розв’язувати задачі на пропорційне ділення
- •Як розв’язувати задачі на знаходження невідомого за двома різницями
- •Як розв’язувати ускладнені задачі на знаходження невідомого за двома різницями
Обчислення « Ланцюжком»
Ланцюжки можна пропонувати у формі звичайних виразів: ( 320+40):4-20; (300+200)*2-400.
Обчислювальні таблиці
(Рядки) (стовпчики)
-
I
II
III
IV
V
А
Б
В
Г
Додайте числа I і II стовпчиків
Перемножте числа I і III стовпчиків
Від чисел IV стовпчика відніміть числа I стовпчика
Числа III стовпчика помножте на 7
Аналогічно виконують завдання з числами, розміщеними в рядках.
Структурні записи.
За кожним записом скласти й усно розв’язати приклади на дві дії.
32 |
: 4 * 3 6 5 |
|
|
2
3
4 + 24 : |
|
||
40 |
|
12 |
|||||
48 |
24 |
||||||
64 |
36 |
||||||
|
|
||||||
Постановка комплексних завдань на основі вибірки
--Знайдіть і запишіть ті приклади, відповіді до яких дорівнюють числам 9, 17, 20, 31
25 - 0 81 + 9 18 – 9 40 – 25
17- 9 16 + 4 42 + 6 35 – 34
29 – 3 16 – 8 12 + 5 66 + 6
--Прочитайте вирази. Числове значення яких більш від 25
25 + 3 44 – 22 40 – 13 51 – 31
43 – 7 60 – 35 13 + 13 32 – 16
14 – 7 25 + 0 28 – 20 16 + 9
--Обчисліть значення тих виразів, які є різницями
3 + 8 ( 13 -8) + 4 43 – ( 25 + 4)42:6
93 -6 48 + (16 -9) ( 55+ 24)-83 *8
--Усно розв’яжіть рівняння, в яких невідомим є дільник
34 –Х =7 16 : Х = 8 х – 7 = 17
Х : 4 = 16 х * 3 = 9 36 : х = 4
--Знайдіть помилки
65 + 30 = 68 49 – 7 = 42 70 – 7 = 63 30 + 7 = 100
37 + 3 = 40 67 – 40 = 27 86 = 3 = 83 24 = 6 = 20
67 – 20 = 65 80 – 4 = 86 88 – 7 = 81 60 – 5 = 55
Ігри та ігрові форми завдань