- •Социальная психология как наука. Предмет социальной психологии.
- •Структура социальной психологии. Основные области исследования в социальной психологии
- •Место социальной психологии в системе научного знания. Взаимосвязь сп с другими науками.
- •Методы социальной психологии
- •Основные этапы развития социальной психологии
- •Психология общения. Феноменология общения, основные закономерности общения, виды общения.
- •Виды общения
- •Структура общения по г.М. Андреевой
- •Типы общения
- •Функции общения
- •Коммуникативная сторона общения
- •Коммуникативный барьер
- •Обратная связь в коммуникации. Способы ее осуществления
- •Интерактивная сторона общения
- •Проблема психологической совместимости людей
- •Мотивы и стратегии взаимодействия личностей
- •Связь стратегий взаимодействия с ценностями личности. Понятие ассертивности личности.
- •Проблема личности в социальной психологии. Основные направления исследований
- •18) Проблема социализации в социальной психологии. Понятие социализации как двухстороннего процесса
- •19) Черты современной социализации
- •20) Механизмы социализации
- •21) Конфликт как противоречие сторон. Типология конфликтов
- •22) Стратегии ведения конфликтов
- •23) Понятие, основные признаки и типологии группы в социальной психологии
- •24) Лидерство как динамический процесс в малой группы
- •25) Конформизм как феномен группового давления. Понятие конформности
Структура социальной психологии. Основные области исследования в социальной психологии
Социальная психология состоит из двух частей - теории и практики, в связи с чем выполняет соответствующие функции - теоретическую и практическую.
Структура социальной психологии определяется, прежде всего объектами, сферами человеческой деятельности и методами исследования.
Структура социальной психологии теории включает в себя следующие компоненты:
1) методологию (естественный и лабораторный групповой эксперимент, наблюдение, анкетирование, опросы, интервьюирование, контент-анализ, факторный анализ, социометрия, метод подставной группы, метод экспертных оценок и др.)
2) феноменологию;
3) закономерности и механизмы;
4) теоретическое обоснование праксиологии (методики применения различных воздействий или их совокупностей с точки зрения их эффективности).
Структура социальной психологии как науки определяется системой ее основных категорий:
понятие социальной общности;
особенности поведения человека в социально не организованной и в социально организованной общности;
понятие социальной группы, классификация социальных групп;
социально-психологическая организация малых групп;
модификация индивидуального поведения в условиях социальной группы;
общение как средство социального взаимодействия;
межперсональное взаимодействие в процессе общения;
психология больших социальных групп;
психология массовой коммуникации и массовых социальных явлений;
психология социального управления.
Существует 4 основных разделы в социальной психологии:
Социальная психология общения – раздел социальной психологии, изучающий универсальность феномена общения в коммуникативной культуре общества.
Социальная психология личности – раздел социальной психологии, в рамках которого изучаются проблемы социализации личности, социально-психологической регуляции ее поведения, социальных установок личности.
Социальная психология групп – раздел социальной психологии, который изучает выявление закономерностей формирования и функционирования социальных групп, их разнообразие.
Социальная психология межличностных отношений – раздел социальной психологии, изучающий специфику, формирование и протекание межличностных отношений.
Место социальной психологии в системе научного знания. Взаимосвязь сп с другими науками.
Возникнув на стыке наук (психологии и социологии), социальная психология до сих пор сохраняет особый статус, который приводит к тому, что каждая из родительских дисциплин включает ее в свой состав. Любое социальное явление имеет свой «психологический» аспект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей, в которой обнаруживаются психологические феномены. В ситуациях совместной деятельности людей также возникают совершенно особые типы связей общения и взаимодействия между ними, анализ которых невозможен вне системы социологического знания.
Вопрос о месте социальной психологии в системе научного знания до сих пор не нашел окончательного разрешения. Он связан с проблемой «границ» социальной психологии как науки и здесь можно выделить четыре позиции: 1) социальная психология есть часть психологии, которую интересует социальная проблематика, поэтому она опирается больше на методы социологии; 2) социальная психология есть часть социологии, ее интересуют в основном психологические проблемы поведения личности в группе, и она более ориентирована на традиционные для психологии методы. 3) социальная психология отторгает определенную часть психологии и определенную часть социологии; 4) она захватывает «ничью землю» — область, не принадлежащую ни к социологии, ни к психологии.
Если воспользоваться предложением американских социальных психологов Макдэвида и Харрари, то все указанные позиции можно свести к двум подходам: интрадисциплинарному и интердисциплинарному. Иными словами, место социальной психологии можно стремиться отыскивать внутри одной из «родительских» дисциплин или на границах между ними. Несмотря на кажущиеся довольно существенные различия, все предложенные подходы по существу останавливаются перед одной и той же проблемой: какая же «граница» отделяет социальную психологию от психологии, с одной стороны, и от социологии — с другой.
Взаимосвязь с другими науками:
СП + философия (Многие вопросы социальной психологии с большим трудом поддаются экспериментальному анализу и изучению с помощью естественно-научных методов. Во многом они решаются философско-умозрительно. Многие проблемы психологии современного человека, такие, как личностный смысл и цель жизни, мировоззрение, политические пристрастия и моральные ценности, выступают как общие и для социальной психологии, и для философии)
СП + социология (находят немало общих интересов в разработке проблем, связанных с обществом и личностью, социальными группами и межгрупповыми отношениями. Социология заимствует из социальной психологии методы изучения личности и человеческих отношений. В свою очередь психологи широко пользуются традиционными социологическими приемами сбора первичных научных данных – анкетированием и опросом)
СП + педагогика (Социально ориентированная педагогика неизменно пользуется данными социальной психологии, помогающей правильно решать вопросы организации эффективного учебного взаимодействия обучаемых и преподавателей, учитывать социально-психологические явления и процессы, происходящие в педагогических и учебных коллективах)
Социальная психология связана со многими науками: с общей психологией,с возрастной и педагогической психологией. Наиболее близкими являются социология и общая психология. Социальная психология изучает такие психологические образования, как социальные потребности и интересы, самосознание и сознание, общественное мнение, умонастроения, внушение, подражание и т.д. Эти образования находятся на границе социологии и общей психологии. Социологов интересует природа и характер общественных, групповых и индивидуальных интересов, норм и ценностей. А социальных психологов - конкретные механизмы формирования таких норм и ценностей с учетом микро- и макросреды, в которой живет человек.
