Підведення підсумків практики

Після закінчення терміну переддипломної практики студенти звітують про виконання програми та індивідуального завдання.

Форма звітності студента за практику - це подання письмового звіту, підписаного й оціненого безпосередньо керівником від бази практики. Звіт має містити відомості про виконання студентом усіх розділів програми практики та індивідуального завдання, висновки і пропозиції, список використаної літератури тощо. Оформлюється звіт за загальними вимогами, які встановлені стандартом для оформлення текстових документів.

Письмовий звіт разом з іншими документами, встановленими навчальним закладом, подається керівнику практики від навчального закладу, який складає рецензію на звіт студента-практиканта та здає його разом з щоденником на предметну комісію.

Звіт практики захищається (із диференційованою оцінкою) студентом у комісії, призначеної заступником директора з навчально-виробничої роботи. До складу комісії входять керівник практики від навчального закладу і, за можливості, від бази практики. Комісія приймає залік у студентів у вищому навчальному закладі протягом перших десяти днів семестру, який починається після практики. Оцінка за переддипломну практику вноситься в заліково­-екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента.

Студент, який не виконав програму переддипломної практики без поважних причин, або отримав незадовільну оцінку на підсумковому заліку, відраховується з навчального закладу. Якщо програма практики не виконана студентом з поважної причини, йому може надаватись можливість пройти практику у вільний від навчання час.

Підсумки переддипломної практики обговорюються на засіданні предметних комісій, методичній раді, раді при директорові, а загальні підсумки практики підводяться на педагогічній раді навчального закладу, підсумковій педагогічній конференції.

Документація з переддипломної практики з додаткової кваліфікації

1. Характеристика (складається учителем класу, обговорюється на педраді, де виставляється оцінка, підписується характеристика вчителем, директором і завіряється печаткою).

2. Щоденник виконання програми практики додаткової кваліфікації з оцінками (Щоденник №1).

3. Щоденник з поурочними планами з іноземної мови. (Щоденник №2)

4. Наочність, презентації (1-2 екземпляри)

5. Відео уроків іноземної мови (3 уроки на оволодіння різними видами мовленнєвої діяльності )

6. Психолого – педагогічні характеристики класу та учня (згідно вимог до вивчення іноземної мови).

7. Звіт за переддипломну педагогічну практику додаткової кваліфікації, підписаний учителем класу з іноземної мови, директором, завірений печаткою.

8. Конспект відкритого уроку іноземної мови з протоколом його обговорення. (формат А-4)

Вся документація завіряється печаткою школи.

Вимоги до оформлення документації

Всю документацію слід оформляти охайно, грамотно, дотримуючись правил кaліграфічного письма.

Титульні листи кожного документа слід підписувати тільки згідно єдиних вимог щодо їх оформлення.

Якість написання і оформлення документації враховується при виставленні підсумкової оцінки за практику, як одну із вимог вміння вести майбутніми спеціалістами ділової документації.

Вся документація практиканта зосереджується в папці, яку слід підписати так:

ДОКУМЕНТАЦІЯ

з переддипломної практики з додаткової кваліфікації

студентки_________ групи ___________ відділення

Дніпропетровського педагогічного коледжу

Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара

___________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Практику проходила

в ______________________________________________________________

з__________________ по_____________________________________

СХЕМА НАПИСАННЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ

НА СТУДЕНТА ПРАКТИКАНТА

Характеристика студентки-практикантки

______ групи _________________ відділення

(спеціальність 5.01010201 «Початкова освіта»

Дніпропетровського педагогічного коледжу,

Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара

______________________________________________________

Прізвище, ім'я, по батькові

яка проходила практику з ________по_____________ року

в____ класі ЗОСШ.N______міста/села_________________

____________________________________________ району

____________________________________________ області

В характеристиці висвітлити наступні питання:

1. Рівень теоретичної підготовки студентів педагогічного коледжу, знання практикантом основ педагогіки, психології, фахових методик; вимог шкільної програми з різних дисциплін; володіння методикою викладання предмета, організації різних форм навчально-виховної роботи з дітьми; прагнення до пошуку найбільш ефективних методів навчання і виховання молодших школярів:

• Уміння розробляти поурочні плани навчальних занять, самостійно та творчо

готувати і проводити уроки, виготовляти та застосовувати наочність,

домагатися глибокого засвоєння учнями навчального матеріалу, розвивати у

них логічне мислення, мовлення.

• Уміння здійснювати на уроці зв'язок викладання з життям, розв'язувати завдання виховання, впливати на почуття, волю, свідомість дітей, здійснювати індивідуальний, диференційований підхід до дітей,

• Уміння організовувати дітей, викликати інтерес до матеріалу, який вивчається на уроці, володіти їх увагою і активізувати їх розумову діяльність.

• Уміння проводити позакласну виховну роботу з дітьми і здійснювати роботу з батьками.

• Ставлення практиканта до роботи, його дисциплінованість.

• Позитивні сторони і основні недоліки в педагогічній підготовці практиканта.

• Побажання, рекомендації, поради студенту-практиканту.

• Загальна оцінка роботи практиканта (за 5-бальною системою).

Характеристику практиканта складає педагогічний працівник бази практики (вчитель іноземної мови). Вона обов'язково завіряється печаткою закладу і підписом директора.

СХЕМА СКДАДАННЯ

ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПЛАНУ ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ

№ П/П	Зміст роботи	Дата	Примітки
І	Підготовка до переддипломної практики
	1.1. Прийняти участь у настановній конференції.
	1.2. Пройти інструктаж з техніки безпеки та охорони життя та здоров’я дітей.
	1.3. Упорядкувати методичної папки «На допомогу студенту - практиканту до переддипломної практики», зібрати матеріали папки.
	1.4. Відвідати консультації викладачів, отримати допуск до практики.
	1.5. Узгодити індивідуальне завдання з методистом (або викладачем, керівником курсової роботи).
ІІ	Спостереження та аналіз уроків вчителя, відкритих уроків практикантів
	2.1. Спостереження та аналіз уроків вчителя класу, вчителя іноземної мови класу.(Прізвище, ім’я, по батькові)
	2.2. Спостереження та аналіз відкритого уроку (або поза виховного заходу) студентки – практикантки (Прізвище, ім’я, по батькові)
ІІІ	Організація та проведення навчальної роботи в класі
	3.1. В перший день практики ознайомити директора, заступника директора з початкової освіти, вчителів з програмою переддипломної практики.
	3.2. Ознайомитися з роботою школи (специфікою роботи, напрямками, внутрішнім розпорядком роботи школи, матеріально – технічною базою).
	3.3. Познайомитися з документацією школи.
	3.4. Скласти індивідуальний план проходження практики, затвердити його у директора школи.
	3.5. Скласти календарно – тематичний план проведення навчальних занять.
	3.6. Провести відповідно до календарно – тематичного плану: - уроки англійської мови згідно розкладу класу.
	3.7. Провести відкритий урок з англійської мови на тему згідно індивідуального завдання.
ІУ	Виготовлення наочних посібників, дидактичних матеріалів
V	Підготувати відеозаписи уроків з англійської мови на різні види мовленнєвої діяльності.
УІ	Узагальнити досвід роботи вчителя іноземної мови.