- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: What do you want to be?
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: My computer
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: Omar likes English
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: a day in my life.
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
Сабақтың тақырыбы: a day in my life.
Оқып-үйренудің мақсаты: «do/does/» көмекші етістігімен қатар басқа да лексикалық мағынасы бар негізгі
етістіктермен сөйлем құрауды, ол сөйлемді сұраулы және болымсыз түрге
айналдыруды үйрену.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар лексикалық мағынасы бар негізгі етістіктерді қолдана отырып, болымсыз,
сұраулы сөйлем жасауды үйренеді.
Сабақта қолданылатын АКТ-ны пайдалану, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, топпен жұмыс, оқыту
әдіс-тәсілдер мен модульдер: мен оқуды басқару және көшбасшылық, оқыту мен оқуды бағалау.
Құрал-жабдықтар қима қағаздар, суреттер, сызбалар, маркерлер, плакат.
Мен дерек көздері:
Сабақтың барысы:
№ |
Уақы-ты |
Сабақтың кезеңдері |
Іс-әрекет мазмұны |
1 |
2 минут |
Жағымды психологиялық ахуал орнату: |
Сынып оқушылары «the weather- ауа-райы» туралы тренингке қатысады. |
2 |
2 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: |
Good morning! How are you? What day /date/ is it today? What season /month/ is it now? What is the weather like today? |
3 |
2 минут |
Тілді жаттықтыруға арнал-ған фонетикалық жаттығу: |
What is red Asks little Fred The ball is red Says his brother Ted |
4 |
8 минут |
Үй тапсырмасын сұрау: |
What was your home work for today’s lesson? Ex14.p92 1.What is your favourite subject? 2. Why do you like this subject? 3. What are you good at? |
5 |
10 минут |
Жаңа ақпарат: |
Ағылшын тілінде «do/ does» көмекші етістігі Present шақтарында сұраулы және болымсыз түрдегі сөйлемдер жасау кезінде көмекші етістік қызметін атқарса, кейбір cөйлемдерде негізгі етістік қызметін атқарады. Негізгі етістік дегеніміз – сөйлемде лексикалық мағынасы бар іс-әректті білдіретін сөздер. Ex: My brother does his home work after the lesson every day. Does your brother do his homework after the lesson every day? -Yes he does. –No, he does not. We listen to music every evening – Біз күн сайын кешке музыка тыңдаймыз. Do you listen to music every evening? - Сендер күн сайын кешкісін музыка тыңдайсыңдар ма? Do - көмекші етістік, listen – негізгі етістік. |
6 |
3 минут |
Сергіту сәті: |
Оқушылар музыка ырғағымен қимыл қозғалыс жасайды, яғни билейді. |
7 |
15 минут |
Жаңа ақпаратты бекіту: |
Жаттығулармен жұмыс: Exercise 5-6-7 Page 93-96 Оқулықпен жұмыс: Диалогты оқып, аудару. Р94. Шығармашылық жұмыс: Суреттерді пайдалана отырып, топтық жұмыс кезінде өз достарымыздың немен айналысатыны туралы постер жасап, оны призентациялау. Сөздікпен жұмыс: «to have breakfast, to go home, to do homework, to listen to music» сөздерінің аудармасы мен дыбысталуына байланысты жұмыс жасау. |
8 |
3 минут |
Сабақты қорыту: |
а) Үйге тапсырма беру: Ех: 14 р92 б) Топ басшының қалған топ мүшелерін формативті бағалауы в) Кері байланыс. «Sun and clouds» |
Cабақты жүргізуші: Ж.Н. Тайбекова
Тексерілді:_______
Мерзімі: 23/26/ 12.2014ж Ағылшын тілі пәні. Сыныбы: 5«Б;B»
Сабақтың тақырыбы: Test yourself
Оқып-үйренудің мақсаты: ІІ тоқсанда өтілген тақырыптарды қайталауға арналған бақылау жұмысын
орындау.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар тоқсандық қайталауға арналған бақылау жұмысын орындайды.
Құрал-жабд