- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: What do you want to be?
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: My computer
- •Сабақтың барысы:
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың тақырыбы: Omar likes English
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: a day in my life.
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
Мен дерек көздері:
Сабақтың барысы:
№ |
Уақы-ты |
Сабақтың кезеңдері |
Іс-әрекет мазмұны |
1 |
2 минут |
Жағымды психологиялық ахуал орнату: |
Сынып оқушылары өздеріне таныс сын есімдермен мадақтау сөздер айтады. |
2 |
2 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: |
Good morning! How are you? What day /date/ is it today? What season /month/ is it now? What is the weather like today? |
3 |
2 минут |
Тілді жаттықтыруға арнал-ған фонетикалық жаттығу: |
I have got a father, I have got a mother I have got a sister, I have got a brother Father, mother, sister, brother Hand in hand with one another |
4 |
8 минут |
Үй тапсырмасын сұрау: |
What was your home work for today’s lesson? Ex14. p87 1.What can you say about the actions in your day? 2. Can you make up any examples? 3. Tell your friend about your day in the Present Simple Tense. |
5 |
10 минут |
Жаңа ақпарат: |
Ағылшын тілінде «have/has got» тіркесі белгілі бір адамның қандай да бір заты бар екенін айту кезінде қолданылады. Сөйлемді болымсыз түрге айналдыру «have/has» сөзінен соң «not» болымсыз сөзі қолданылады, сөйлемді сұраулы түрге айналдыру үшін «» көмекші етістігі бастауыштың алдына шығуы арқылы жасалады. . Ex: My brother has got a computer Has my brother got a computer? My brother has not got a computer. |
6 |
3 минут |
Сергіту сәті: |
Оқушылар музыка ырғағымен қимыл қозғалыс жасайды, яғни билейді. |
7 |
15 минут |
Жаңа ақпаратты бекіту: |
Жаттығулармен жұмыс: Exercise 4;5;6. Page 82-83 Оқулықпен жұмыс: Диалогты оқып, аудару. Р83. Шығармашылық жұмыс: Суреттерді пайдалана отырып, топтық жұмыс кезінде өз туыстарымыздың немен айналысатыны туралы постер жасап, оны призентациялау. Сөздікпен жұмыс: «an astronaut, an interpreter» сөздерінің аудармасы мен дыбысталуына байланысты жұмыс жасау. |
8 |
3 минут |
Сабақты қорыту: |
а) Үйге тапсырма беру: Ех: 12 р90 б) Топ мүшелерінің бірін-бірі формативті бағалауы в) Кері байланыс. «Sun and clouds» |
Cабақты жүргізуші: Ж.Н. Тайбекова
Тексерілді:_______
Мерзімі: 23/26/ 12.2014ж Ағылшын тілі пәні. Сыныбы: 5«Б;B»
Сабақтың тақырыбы: Test yourself
Оқып-үйренудің мақсаты: ІІ тоқсанда өтілген тақырыптарды қайталауға арналған бақылау жұмысын
орындау.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар тоқсандық қайталауға арналған бақылау жұмысын орындайды.
Құрал-жабдықтар Тест және бақылау жұмысына арналған тапсырмалар жинағы, оқушыларға арналған
мен дерек көздері: көмекші кестелер мен сызбалар.
Сабақтың барысы:
№ |
Уақы-ты |
Сабақтың кезеңдері |
Іс-әрекет мазмұны |
1 |
2 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: |
Good morning! How are you? What day /date/ is it today? What season /month/ is it now? What is the weather like today? |
2 |
40 минут |
Жаңа сабақ: |
Control work. I.Write the plural forms of the nouns. a bag a pen a pencil a sister a child
II. Translate the sentences. Мен мейірімдімін. Сен әдемісің. Менің әкем қатал емес. Менің досым ақкөңіл. Сенің бойың ұзын.
ІІІ. Write the numbers in a word. 78 46 32 19 94 57
|
3 |
3 минут |
Сабақты қорыту: |
а) Үйге тапсырма беру: Review б) Мұғалімнің суммативті, жиынтық бағалауы. |
Cабақты жүргізуші: Ж.Н. Тайбекова
Тексерілді:_______
Мерзімі:9/1 2/01.2015ж Ағылшын тілі пәні. Сыныбы: 5«Б;B»