- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: What do you want to be?
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: My computer
- •Сабақтың барысы:
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың тақырыбы: Omar likes English
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
- •Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
- •Сабақтың барысы:
- •Сабақтың тақырыбы: a day in my life.
- •Мен дерек көздері:
- •Сабақтың барысы:
Мен дерек көздері:
Сабақтың барысы:
№ |
Уақы-ты |
Сабақтың кезеңдері |
Іс-әрекет мазмұны |
1 |
2 минут |
Жағымды психологиялық ахуал орнату: |
Сынып оқушылары берілген суреттер бойынша 2 топқа бөлінеді. І топ - doctors ІІ топ - dentists |
2 |
2 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: |
Good morning! How are you? What day /date/ is it today? What season /month/ is it now? What is the weather like today? |
3 |
2 минут |
Тілді жаттықтыруға арнал-ған фонетикалық жаттығу: |
ABCDEFG John is hiking far from me Looking here, looking there I can not see him anywhere |
4 |
8 минут |
Үй тапсырмасын сұрау: |
What was your home work for today’s lesson? Review. 1.What time is it now? 2. When were you born? 3. What day was it yesterday? 4. Write the times in a word:7:40; 6:10 12:45 11:15 7:30 8:05 |
5 |
10 минут |
Жаңа ақпарат: |
Ағылшын тілінде «do/does» көмекші етістіктері күнделікті қайталанып келе беретін іс-әрекеттерді баяндайтын сөйлемдерді сұраулы және болымсыз түрге айналдыру кезінде қолданылады. Ex: My brother goes to the skating-rink every evening. Does your brother go to the skating-rink every day? What does your father do? He is a ploice-man. I, you, we, they -do. He, she, it - does |
6 |
3 минут |
Сергіту сәті: |
Оқушылар музыка ырғағымен қимыл қозғалыс жасайды, яғни билейді. |
7 |
15 минут |
Жаңа ақпаратты бекіту: |
Жаттығулармен жұмыс: Exercise 4;5;6. Page 82-83 Оқулықпен жұмыс: Диалогты оқып, аудару. Р83. Шығармашылық жұмыс: Суреттерді пайдалана отырып, топтық жұмыс кезінде өз туыстарымыздың немен айналысатыны туралы постер жасап, оны призентациялау. Сөздікпен жұмыс: «a builder, a nurse, an optician, an account, an ambassodor» сөздерінің аудармасы мен дыбысталуына байланысты жұмыс жасау. |
8 |
3 минут |
Сабақты қорыту: |
а) Үйге тапсырма беру: Ех: 12, р84 б) Топ мүшелерінің бірін-бірі формативті бағалауы в) Кері байланыс. «Stars and wishes» |
Cабақты жүргізуші: Ж.Н. Тайбекова
Тексерілді:_______________________
Мерзімі: 19./ / 12.2014ж Ағылшын тілі пәні. Сыныбы: 5«Б;B»
Сабақтың тақырыбы: What do you want to be?
Оқып-үйренудің мақсаты: «do /does» көмекші етістіктері арқылы берілген сөйлемді сұраулы сөйлемге
айналдыруды үйрену.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар «do/does» көмекші етістіктерін қолдана отырып, сұраулы сөйлем жасауды
үйренеді.
Сабақта қолданылатын АКТ-ны пайдалану, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, топпен жұмыс, оқыту
әдіс-тәсілдер мен модульдер: мен оқуды басқару және көшбасшылық, оқыту мен оқуды бағалау.
Құрал-жабдықтар қима қағаздар, суреттер, сызбалар, маркерлер, плакат.
