Мен дерек көздері:

№

Уақы-ты

Сабақтың кезеңдері

Іс-әрекет мазмұны

1

2 минут

Жағымды психологиялық ахуал орнату:

Сынып оқушылары берілген суреттер бойынша 2 топқа бөлінеді.

2

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Good morning!

How are you?

What day /date/ is it today?

What season /month/ is it now?

What is the weather like today?

3

2 минут

Тілді жаттықтыруға арнал-ған фонетикалық жаттығу:

You like me

And I like you

Green and yellow

White and blue

4

8 минут

Үй тапсырмасын сұрау:

What was your home work for today’s lesson?

Ex:10. p67

1.What time is it now?

2. When do you get up?

3. When do your lessons begin?

4. 7:40; 6:10 12:45 11:15 7:30 8:05

5

10 минут

Жаңа ақпарат:

Сыни тұрғыда ойлауға үйрету модулі бойынша «Миға шабуыл» әдісі:

1.Who is this boy? 2.What has this boy got?

3.What does he do with his ball? 4.Can he draw with the ball?

Екі топқа тек етістіктер бейнеленген 5 сурет таратылады. Оқушы-лар осы етістіктердің АКТ арқылы ағылшын тіліндегі баламаларын табады.

to play - ойнау

to fly - ұшу

to cook – ас дайындау

to sing - ән айту

«сan» модаль етістігін қолдану арқылы өз қабілетімізді білдіруге болады. Ex: I can write a letter to my friend. He can play the piano.

6

3 минут

Сергіту сәті:

Оқушылар музыка ырғағымен қимыл қозғалыс жасайды, яғни билейді.

7

15 минут

Жаңа ақпаратты бекіту:

Жаттығулармен жұмыс:

Exercise 4;5;6. Page 52-53

Оқулықпен жұмыс:

Диалогты оқып, аудару. Р51.

Шығармашылық жұмыс:

Суреттегі заттарды пайдалана отырып, «have /has/ got» тіркесін қолдану арқылы топтық жұмыс кезінде постер жасап, оны призентациялау.

Сөздікпен жұмыс: « a camera, a bike, a watch, a walkman, to borrow» сөздерінің аудармасы мен дыбысталуына байланысты жұмыс жасау.

8

3 минут

Сабақты қорыту:

а) Үйге тапсырма беру:

Ех: 10, р54

б) Топбасшының топты формативті бағалауы

в) Кері байланыс.