3.3.1.1. Универсальные научные библиотеки (унб)

Суть различий между научными и массовыми библиотеками лежит в разном отношении читателей к книге. Деятельность УНБ направлена на удовлетворение информационных потреб­ностей читателей, связанных с научно-исследовательской ра­ботой, расширением профессиональных знаний и повышением квалификации лиц с высшим образованием во всех сферах общественной и производственной деятельности. УНБ оказы­вают содействие самостоятельному изучению новых или смеж­ных, пограничных наук лицами, получившими достаточную общенаучную подготовку и желающими на этой основе заново изучать ту или иную конкретную научную дисциплину, а так­же систематически знакомят специалистов с текущими (новыми) теоретическими достижениями науки. УНБ, таким образом, имеют дело с читателями, изучившими данную науку,

55

применяющими ее в своей профессиональной деятельности и желающими постоянно обновлять свои знания. Это приори­тетное направление деятельности УНБ связано с реализацией информационной функции, характерной чертой которой, в отличие от массовой библиотеки, является ознакомление чита­телей с наукой на действительном, достигнутом уровне, на уровне исследовательском.

УНБ — библиотеки регионального (областного и краевого) значения, официальное их наименование — областные (краевые) УНБ. Их формирование началось более 150 лет на­зад. Они возникли как губернские публичные библиотеки. Об­щим в их развитии на протяжении XIX—XX вв. была связь процесса становления и развития библиотек с внутренними потребностями региона. Поэтому они не похожи друг на друга. При характеристике типологических черт областных библио­тек следует учитывать специфические особенности их разви­тия. Во-первых, вплоть до 60-х гг. нынешнего столетия област­ные библиотеки (ОБ) в значительной степени выполняли функции массовых библиотек, что приводило к недостаточно­му использованию научной и специальной литературы. Во-вторых, вследствие того, что в течение долгих лет ОБ были почти единственными учреждениями в регионах, содержащими универсальные фонды научной литературы, многие ОБ не имели четкого представления о функциональных и тематиче­ских границах своей деятельности, стремились своими инфор­мационными ресурсами удовлетворить все информационные запросы, не учитывая возможности возникших в 60—70 гг. специальных библиотек и служб научно-технической инфор­мации.

ОБ накоплен большой опыт удовлетворения информацион­ных потребностей ученых и специалистов. В 70—80 гг. в дея­тельности ОБ эта функция становилась все более преобла­дающей. Удовлетворению читательских потребностей разных слоев населения, связанных с многообразной человеческой деятельностью, личностными интересами, отводилась незначи­тельная доля времени для обслуживания. Сложился определен­ный стереотип читателя, обращающегося к информационным ресурсам ОБ лишь с профессиональной, функциональной целью. ОБ упускают из виду реальные читательские массы с их многообразными интересами и потребностью в универсальной научной информации, в комфортности и оперативном обслу­живании. Курс на профессионально-отраслевую специализа­цию ОБ не перспективен и не отражает ее специфики как уни-

56

версальной научной и публичной библиотеки. Ее развитие требует такой организации дифференцированного обслужива­ния, которая обеспечивает удовлетворение повышенных ин­формационных запросов всех категорий читателей. Поэтому удовлетворение специальных запросов читателей — рабочих, студентов и т. д. — является такой же важной задачей ОБ, как и обслуживание ученых и специалистов.

Отличительная особенность ОБ - наличие максимально полного в соответствии с масштабами своей деятельности и универсального по тематике фонда. Это позволяет им высту­пать в качестве гаранта получения информации всеми катего­риями читателей. Они содержат литературу общенаучного, межотраслевого и комплексного характера, универсальный подбор библиографической и справочной литературы, сводные каталоги, труды, сборники, журналы широкого многоотрасле­вого профиля. Особенно важно для ОБ формировать фонды, охватывающие развитие научных направлений на стыках наук, быть центром информации об информации (издавать справочники о библиотеках и информационных службах ре­гиона, составлять сводные каталоги краеведческой литерату­ры, имеющейся в библиотечных фондах региона). Выполняя функции книгохранилищ и депозитариев универсальных со­браний отечественных произведений печати, ОБ создают книгообменные фонды, организуют между библиотеками обмен и перераспределение литературы. Функции ОБ реализуются с учетом сформированных на территории региона информаци­онных ресурсов и возможностей по их использованию, предо­ставляемых библиотеками и органами научно-технической информации других ведомств. Именно в этом состоит специ­фика ОБ как единственной региональной научной библиотеки универсального профиля.

Возникновение самостоятельных областных библиотек для детей и юношества, для людей с физическими недостатками (например, для слепых) позволили ОБ передать обслуживание этих категорий читателей данным библиотекам. Создание в областных и краевых центрах территориальных центров науч­но-технической информации привело к сокращению пополне­ния патентных фондов и собраний других специальных видов технической литературы в большинстве ОБ, Деятельность об­ластных научно-медицинских библиотек, библиотек регио­нальных научных центров в Российской Академии наук оказы­вает влияние на комплектование соответствующих разделов фондов ОБ. Отсутствие терpитopиaльныx библиотек и органов

57

информации по культуре и искусству обусловило организацию в ОБ соответствующих структурных подразделений, справочно-информационных фондов по информационному обслуживанию учреждений и специалистов в области культуры и искусства.

По характеру своей деятельности, качеству и объему фон­дов, подготовленности библиотечных кадров ОБ являются центрами, обеспечивающими согласованную работ)' всех би­блиотек региона, объединяют библиотечные ресурсы по раз­личным отраслям знания, не допускают отраслевой замкну­тости и изолированности специальных библиотек, создают базу для развития и укрепления межотраслевых библиотечных связей. Они решают эту задачу, выступая в роли крупнейшей публичной библиотеки региона, универсального центра меж­библиотечного абонемента, справочной, информационно-библиографической, научно-методической работы библиотек региона. В деятельности ОБ регионально преломляются функ­ции, присущие национальным библиотекам. Особенно это касается функций, связанных с созданием и использованием фонда краеведческих документов, которые хранятся вечно и комплектуются с исчерпывающей полнотой.

Краеведческая функция — типообразующая сущностная функция, определяющая сферу ответственности ОБ в общего­сударственной системе распределения обязанностей по сбору, хранению и предоставлению в общественное пользование краеведческих и местных изданий, а также информации о них. ОБ являются общепризнанными центрами библиотечного краеведения, своей деятельностью они содействуют развитию экономики, промышленности, сельского хозяйства, науки и культуры региона, оказывают помощь учреждениям, органи­зациям, исследователям края в выявлении и использовании природных богатств, изучении его истории и культуры, воспи­тании у населения чувства патриотизма, гордости за свой край.

ОБ отвечает не только за качество (полноту) своего крае­ведческого фонда, но и за исчерпывающую документальную и информационную полноту краеведческого собрания региона, т. е. за создание единого краеведческого фонда в масштабах региона, объединенного координированным комплектованием, системой депозитарного хранения, взаимной информацией о составе и местонахождении краеведческих документов, систе­мой местного обязательного экземпляра произведений печати, а также взаимоиспользованием. Способом реализации краеведческого предназначения ОБ выступает краеведческая

58

библиография, с помощью которой создается информация о существовании, наличии и местонахождении краеведческих документов и местных изданий, обеспечивается многоаспект­ное раскрытие состава краеведческого фонда и коллекций местных изданий. ОБ принадлежит приоритет в создании бан­ка данных краеведческой информации, распространении ее в крае и за его пределами, а также использовании внешних бан­ков данных о краеведческих документах, находящихся в лю­бом регионе страны.

Как региональный информационно-библиографический центр ОБ осуществляет следующие функции: организация справочно-библиографического обслуживания по универсальной тематике; создание научно-вспомогательных и научно-популярных библио­графических пособий; организация системы информационно-библиографического обеспечения органов регионального управ­ления; реализация функции регионального информационного центра по культуре и искусству; содействие созданию и реализа­ции системы пропаганды библиотечно-библиографических знаний в библиотеках, органах информации, учебных заведениях региона.

Как научно-методический и координационный центр библио­течной системы региона ОБ выполняет научно-исследовательскую работу в присущих ей отраслях научного знания (библиотековедение, краеведческая библиография, история книги, социология чтения и др.); организует разработку научных основ библиотечного дела в регионе, корректировку общегосу­дарственных документов, "привязку" их к условиям и особен­ностям своего региона; организует наблюдения, получение достоверной и объективной информации о библиотечных про­цессах на его территории; осуществляет оценку и системный анализ получаемой информации, выявляет причины, обуслов­ливающие характер протекания библиотечных процессов; обеспечивает в установленном порядке органы управления информацией, полученной при осуществлении библиотечного мониторинга: разрабатывает прогнозы развития библиотечного дела в регионе; подготавливает рекомендации, направленные на преодоление негативных и поддержку позитивных тенденций, доводит их до органов управления и власти.

ОБ осуществляет организацию и координацию изучения передового опыта, внедрение их результатов в практику мас­совых библиотек, подготовку и издание методических пособий и рекомендаций, повышение квалификации библиотечных кадров. ОБ обеспечивает координацию и кооперирование дея-

59

тельности всех библиотек региона, как центральная библиоте­ка региона несет ответственность за формирование и функ­ционирование единой региональной библиотечной системы.

В зависимости от уровня научно-технического потенциала региона (структуры промышленного производства, сети науч­ных учреждений и учебных заведений, численности и состава научных работников и специалистов) и сети специальных би­блиотек и органов научно-технической информации ОБ можно условно разделить на три группы. Первую группу образуют библиотеки, функционирующие в крупнейших областных и краевых центрах с обширной сетью научных и проектных ор­ганизаций, развитыми отраслями народного хозяйства, высо­кой концентрацией инженерно-технических работников, сту­дентов, сетью специальных библиотек различных ведомств и организаций, с наличием центральных территориальных от­раслевых библиотек и органов научно-технической информа­ции. Ко второй группе относятся ОБ крупных областных цент­ров с менее развитой сетью научно-исследовательских учреждений и вузов, преимущественным развитием промыш­ленных предприятий, со значительной сетью специальных би­блиотек по узким отраслям, Не имеющим территориальных отраслевых библиотек и органов научно-технической инфор­мации. ОБ третьей группы находятся в городах средней вели­чины, сюда же относятся вновь созданные ОБ. Научных ра­ботников среда; специалистов здесь немного, численность ИТР невелика, сеть специальных библиотек развита слабо.

Приведенная группировка позволяет проследить опреде­ленную дифференциацию задач ОБ. Так, если ОБ первой груп­пы особое внимание обращают на формирование и использо­вание литературы по общенаучным, межотраслевым и комплексным проблемам и междисциплинарным связям, то для ОБ второй группы характерна большая универсальность при формировании фондов и ориентация на обслуживание читате­лей— инженерно-технических работников, учителей, деятелей культуры, студентов и учащихся. ОБ третьей группы выступа­ют в качестве библиотечно-информационного центра обслу­живания всех групп населения региона и применяют формы и методы, характерные и для специальных библиотек. Таким образом, можно сделать вывод: чем шире сеть специальных библиотек региона, тем уже функции ОБ в удовлетворении узкопредметных информационных запросов ученых и специа­листов и вместе с тем более значительна ее роль как координа­ционного библиотечного центра.

60