- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 1
- •V. Зміст теми
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 2
- •V. Зміст теми
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 2
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Теми самостійної роботи студента
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 3
- •V. Зміст теми
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Нікопольське медичне училище інструкція для студентів до проведення практичного завдання № 3
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •1. Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції. »
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 4
- •V. Зміст теми.
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 4
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 5
- •V. Зміст теми.
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vпi. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 5
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 6
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 6
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 7
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 7
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 8
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 8
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 9
- •Vі. План та організаційна структура заняття
- •Vп . Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 9
- •Питання для самоконтролю
- •Нікопольське медичне училище Методична розробка практичного заняття № 10
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення практичного заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Нікопольське медичне училище
- •Інструкція
- •Для студентів до проведення практичного завдання № 10
- •Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
Нікопольське медичне училище інструкція для студентів до проведення практичного завдання № 3
Назва дисципліни: Ріст і розвиток людини
Тема: «Розвиток ендокринної системи. Особливості нейроендокринної регуляції в процесі росту і розвитку людини. Вікові особливості системи кровотворення (фізико-хімічні, транспортувальні, захисні особливості зсідання крові)»
Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа
Оснащення: стенди і таблиці, роздатковий матеріал, лялька.
Навчальні цілі:
Знати:
будову ендокринних залоз ;
особливості впливу гормонів на організм людини в різні вікові періоди ;
характеристику періодів статевого дозрівання ;
вікові особливості фізико-хімічних властивостей крові;
особливості транспортувальної, захисної функцій крові та змін зсідання крові.
Вміти:
визначати збільшення щитоподібної залози в людей різних вікових груп ;
уміти проводити бесіди з хворими різного віку про організацію харчування при цукровому діабеті;
виявляти затримку статевого розвитку у підлітків;
брати кров для біохімічного дослідження;
характеризувати особливості лейкоцитарної формули в новонароджених, дітей віком 5 років, 8 років.
Самостійна робота
№ з/п |
Практичні навички |
Алгоритм маніпуляції |
1. |
Визначати збільшення щитоподібної залози в людей різних вікових груп. |
|
2. |
Брати кров для біохімічного дослідження. |
|
3. |
Оцінювати показники крові. |
|
3. |
Оцінювати проблеми пацієнта при захворюваннях ендокринної та кровотворної систем. |
|
Питання для самоконтролю
Особливості ендокринної системи у людей різного віку.
Особливості кровотворної системи.
Домашнє завдання: Тема: «Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції. »
Література: Ріст і розвиток людини. За редакцією проф.. В.С. Тарасюка, канд.. мед. наук І.Ю. Андрієвського. Стор.53-95; 111-131. 1992р.
Vп. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття :
Теми самостійної роботи студента:
1. Обмін речовин і енергії, терморегуляція в різні періоди життя людини. Механізми регуляції обміну речовин і терморегуляції. »
Проблеми, які виникають у пацієнта в разі порушення внутрішньо секреторної діяльності підшлункової залози.
Для оцінювання ендокринної функції підшлункової залози передусім досліджують стан вуглеводного обміну. Визначають рівень глюкози в крові, а також толерантність до глюкози за допомогою фізіологічного навантаження цукром. Використовують методи діагностики глюкозурії. Вміст глюкагону в крові визначають радіо імунологічним методом.
Дефіцит інсуліну або порушення його ефекту в клітинах є причиною цукрового діабету, який залишається найчастішою патологією серед усіх ендокринних захворювань. Медична сестра повинна знати ранні симптоми цього захворювання, уміти розпізнати пре коматозні стани цукрового діабету і вирішувати проблеми пацієнта з наданням невідкладної допомоги.
Проблеми:Підвищене відчуття спраги, підвищений апетит, збільшення кількості сечовиділень за добу
Причина: Початковий період цукрового діабету.
Мета : Нормалізувати вміст глюкози в крові.
Дії медичної сестри:
Направити пацієнта на консультацію до ендокринолога.
Вирішити з ендокринологом питання про обсяг обстеження дитини
Обговорити з ендокринологом питання, де пацієнт буде проходити обстеження: в умовах стаціонару чи в поліклініці.
Організувати разом з ендокринологом диспансерне спостереження
Розписати дієту і контролювати її дотримання.
Контролювати дотримання пацієнтом призначень ендокринолога щодо проведення інсулінотерапії.
Паралельно з дотриманням дієти застосовувати препарати за призначенням лікаря.
Допомогти налагодити сприятливу емоційно-психологічну атмосферу, оберігати дитину від значних фізичних та психічних навантажень.
Проводити заходи щодо загартування, ЛФК.
Запобігати інфекційним захворюванням.
