Суммарное количество корреляций по всем методикам для ролей отца и матери

Родительские роли	Количество корреляций ролей матери с личностными характеристиками респондентов	Количество корреляций ролей отца с личностными характеристиками респондентов
Авторитет	0	6
Вдохновитель	3	6
Воспитатель	3	2
Дисциплинатор	4	4
Друг	3	2
Зависимый	2	4
Защитник	2	1
Компаньон	3	4
Объединитель	1	6
Опекун	2	4
Организатор	9	3
Помощник	1	4
Оппонент	7	3
Руководитель	3	5
Собеседник	7	1
Советчик	4	1
Тренер	9	2
Утешитель	1	2
Учитель	4	4
Эстет	0	3
Общее количество корреляций	68	67

Исходя из данных, размещенных в таблице, мы можем утверждать, что следующие роли матери выступают факторами, оказывающими наибольшее влияние на формирование личностных характеристик респондентов:

• «Организатор», когда мать является инициатором и вдохновителем семейных мероприятий и досуга;

• «Оппонент», когда она выступает субъектом, с которым у ребенка существует много разногласий, противоречий, конфликтов;

• «Собеседник», когда она выступает субъектом, с которым ребенок может интересно поговорить, получить полезную информацию;

• «Тренер», когда мать является тем, кто заставляет ребенка проявлять активность, стимулирует на ту или иную деятельность, учит быть самостоятельным.

В свою очередь, такие отцовские роли, как:

• «Авторитет», когда он выступает для ребенка неким идеалом личности, служит примером для подражания;

• «Вдохновитель», когда он является субъектом, способным воодушевлять ребенка, поднимать его настроение, настраивать на что-либо, придавать ему уверенности;

• «Объединитель», когда отец является тем, кто объединяет семью в единое целое, гасит конфликты, сближает родственников;

• «Руководитель», когда отец является тем, кто управляет ребенком, дает ему указания, требует их исполнения, организует жизнь членов семьи в целом,

в большей степени, нежели остальные, ответственны за процесс формирования некоторых из изучаемых нами личностных качеств субъекта.

На втором этапе пилотажного исследования мы анализировали опосредованность выбора своих будущих родительских ролей девушками ролями их родителей, выполняемых ими в детстве (таб. 23, таб.24).

Таблица 23