Взаимосвязь показателей девушек по методике исследования уровня субъективного контроля Бажина е. Ф., Голынкиной с. Л., Эткинда л. М. И родительских ролей их отцов

Роль Шкала	Воспитатель	Компаньон	Тренер
Ид	-0,07	0,09	0,48
Ин	0,30	0,56	0,18
Ис	0,63	0,19	-0,11

Примечания:

шкала И_д- интернальность в области достижений;

шкала И_н- интернальность в области неудач;

шкала И_с-интернальность в семейных отношениях.

Отмеченные корреляции имеют достоверности на уровне p< 0,01

• Выявлена положительная корреляционная связь между ролью отца «Тренер» и шкалой «Интернальность в области достижений». Восприятие девушкой этой отцовской роли как часто выполняемой отцом в детстве увеличивает вероятность проявления испытуемым в юности высокого уровня субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями; при этом она склоненна считать, что всего хорошего, что было и есть в ее жизни, она добилась сама и что она способна с успехом преследовать свои цели и в будущем.

• Выявлена положительная корреляционная связь между ролью отца «Компаньон» и шкалой «Интернальность в области неудач». Восприятие испытуемым этой отцовской роли как часто выполняемой отцом в детстве увеличивает вероятность проявления респондентом в юности развитого чувства субъективного контроля по отношению к отрицательным событиям и ситуациям, что выявляется в его склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях и страданиях.

• Выявлена положительная корреляционная связь между ролью отца «Воспитатель» в детстве и шкалой «Интернальность в семейных отношениях». Восприятие респондентом этой отцовской роли как часто выполняемой отцом в детстве увеличивает вероятность восприятия испытуемым себя в юности как человека, ответственного за события собственной семейной жизни.

Как видно из приведенных данных, только роли отца «Воспитатель», «Компаньон» и «Тренер» имеют корреляционные связи с данными методикиисследования уровня субъективного контроля Бажина Е. Ф., Голынкиной С. Л., Эткинда Л. М. необходимого уровня значимости, оказывая наибольшее влияние среди остальных ролей отца на процесс формирования у ребенка субъективности контроля над разнообразными жизненными ситуациями.

Таблица 16

Взаимосвязь показателей девушек по методике «Направленность личности» в. Смекала и м. Кучера и родительских ролей их матерей

Роль Шкала	Дисциплинатор
ВД	-0,51

Примечания:

ВД - коллективистская направленность

Отмеченные корреляции имеют достоверности на уровне p< 0,01

• Выявлена отрицательная корреляционная связь между ролью матери «Дисциплинатор» и шкалой «Коллективистская направленность». Восприятие испытуемым этой материнской роли как часто выполняемой матерью в детстве увеличивает вероятность формирования у испытуемого в юности сниженной потребности в общении, отсутствия стремления поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе; отсутствия интереса к совместной деятельности; автономности и независимости от группы; агрессивных тенденций.

Было выявлено, что только роль матери «Дисциплинатор» имеет корреляционную связь с данными шкал методики «Направленность личности» В. Смекала и М. Кучера необходимого уровня значимости, оказывая наибольшее влияние на процесс формирования у ребенка некоторых видов направленности личности.

Таблица 17