6. Образовательная программа лекционного курса «психология и педагогика» введение Познав себя, никто уже

не останется тем, что есть.

Томас Манн

Курс «Психология и педагогика» относится к ряду дисциплин гуманитарного цикла. Программа разработана с целью повышения общей психолого-педагогической культуры студентов и слушателей, формирования целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешной деятельности.

Он призван способствовать достижению определенных стандартов высшего образования, реализуя принцип гуманизации образования.

Полученные знания и представления об основных психических процессах, свойствах, состояниях, явлениях, образованиях, закономерностях поведенческих реакций человека; об особенностях мотивационной и эмоциональной сферы, волевых компонентов личности имеют самое непосредственное отношение к профессиональной деятельности, тесно связанной с процессом общения, а также в повседневных межличностных отношениях.

Тема 1: «Психология как наука»

Этапы истории психологии.

Первый этап – наука о душе. Взгляды философов Китая, Древней Греции и Древнего Рима на природу души (Дао, Конфуций, Синь-дзцы, Гиппократ, Анаксагор, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, Герофил, Эразистрат, Гален, Гераклит, Демокрит.

Второй этап – наука о сознании и свойствах мозга. История психологической мысли в эпоху Средних веков, Возрождения, феодализма. Исследования в области возрастной психологии Авиценны, учение (томизм) Фомы Аквинского, философские взгляды на природу психики и творчества Леонардо да Винчи, взгляды испанских врачей Х.Вивеса, Х.Уарте на природу воспитания. Исследования путем наблюдений и опыта. Исследования способностей к наукам. Психологическая теория Р.Декарта (дуализм), его вклад в становление и развитие психологии как науки (понятия «рефлекс», «сознание», «интроспекция»). Метод интроспекции. Научный труд «Диоптрика». Учение голландского философа Б.Спинозы о человеке как целостном телесно-духовном существе. Влияние философских взглядов и математических открытий Г.В.Лейбница. Учение английского философа Т.Гоббса. Психический мир человека в учении английского врача Д.Гартли. Мыслители и ученые эпохи Просвещения: К.Гельвеций, П.Гольбах, Д.Дидро, П.Кабанис, Д.Вико о психике человека. Теория психо-физического параллелизма. Учения В.Вундта, Г.Эббингауса, Г.Спенсера, Т.А.Рибо, А.Бине, У.Джемса. Философско-психологические воззрения А.Н.Радищева.

Третий этап – поведенческая психология. Первые экспериментальные лаборатории (В.Вундт). Новое направление в психологии – бихевиоризм (Дж.Уотсон).

Четвертый этап – влияние диалектического материализма на развитие психологической науки. Кризис психологической науки. Монистическое направление. Теория отражения. Развитие физиологии и ее связь с психологией. Естественнонаучные разработки и обоснование рефлекторной природы всех видов психической деятельности (И.М.Сеченов, И.П.Павлов). Рефлекторное кольцо. Обратная афферентация. Учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах. Психология как краеугольный камень педагогики в учении К.Д.Ушинского.

Место психологии в системе наук.

Предмет и объект психологии. Современная психология, ее место среди других наук. Классификация наук (Б.М.Кедров) и связь психологии с ними. Принципы психологической науки (отражения, обратной афферентации, детерминизма, развития, целостности, единства сознания и деятельности, генетический, связи теории и практики).

Основные понятия и термины: психология, душа, обратная афферентация, психическое отражение, рефлекс, сознание, интроспекция, детерминизм, первая и вторая сигнальные системы.

Основная литература

1. Глейтман Г. и др. Основы психологии / Под ред. Большакова В.Ю., Дружинина В.Н. – СПб.: Речь, 2001. С.17-25.

2. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2001. С. 1-5. С. 529-578.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2002. С.11-69.

4. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2002. С. 13-22.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,2002. С.54-83.

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс,2002. С.3-9.

Дополнительная литература

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 2002.

2. Годфруа Дж. Что такое психология: В 2-х т. – М., 2003.

3. Немов Р.С. Психология. – М.. 2002.

4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ.высш.пед.учеб.заведений. – М.: Академия, 2000.

5. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. / Под ред. В.Н.Дружинина. – СПб., 2001.

6. Психология. Учебник / Под ред.А.А.Крылова. – М.: «Проспект», 2000.