III. Розвиток математичних знань.

1. Задачу № 990 учні розв'язують самостійно складанням виразу.

72 : 3 • 2 = 48 (ос.)

2. Задача 991.

На дошці заздалегідь заповнена таблиця.

Учні самостійно читають задачу, потім мовчки розглядають таблицю. Складають план розв'язування задачі колективно. В зошитах записують розв'язання задачі виразом. 156 : 2 : 3 • 5 = 130 (кг).

3. Задача № 992.

Учитель з'ясовує з учнями, що розв'язання може бути виконане дво­ма способами, після чого двоє учнів записують на дошці обидва розв'я­зання виразом, усно пояснюючи кожну дію.

360 : 6 : 3 • 8 = 160 (г);

360 : 3 : 6 • 8 = 160 (г).

IV. Підсумок уроку.

Загадка 1

Стоїть дуб, на ньому 12 гілок, на кожній гілці по 4 гілочки, на кожній гілочці по 7 жолудів. (Рік, місяці, тижні, дні.)

Загадка 2

Вони несхожі на обличчя. Різниця вічна є у них: він завше всіх до праці кличе, вона до сну скликає всіх. (День і ніч.) — А разом що буде? (Доба.)

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018 : 6

2) Порівняй.

ц  т год  45 хв

№ 2

1) 335208 : 8 – 39876

2) Порівняй:

м  дм год  45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018 : 6

2) Порівняй.

ц  т год  45 хв

№ 2

1) 335208 : 8 – 39876

2) Порівняй:

м  дм год  45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018 : 6

2) Порівняй.

ц  т год  45 хв

№ 2

1) 335208 : 8 – 39876

2) Порівняй:

м  дм год  45 хв

№ 1

1) 29041 • 7 – 336018 : 6

2) Порівняй.

ц  т год  45 хв

№ 2

1) 335208 : 8 – 39876

2) Порівняй:

м  дм год  45 хв

№ уроку_______ Дата_________

Тема. Визначення часу. Визначення тривалості подій за календарем. За­дачі на знаходження суми двох добутків і задачі, обернені до роз­ширених задач на суму двох добутків (№№ 995— 1002).

Мета. Вчити учнів визначати час та тривалість подій за табелем-кален-дарем. Закріплювати вміння учнів розв'язувати задачі на знахо­дження суми двох добутків і задач, обернених до розширених задач на суму двох добутків.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

1) Гра "Хто швидше?"

У грі беруть участь 3 команди, по 6 учнів у кожній. Учасники команди по черзі виходять до дошки, знаходять відповідь і вписують її і відповід­ний кружечок. Команда, останній учасник якої першим впише у свій кружечок правильну відповідь, виграє.

2) За поданими в дужках датами життя видатних діячів України скажіть, в якому столітті вони жили і працювали.

Данило Галицький (1201 —1264рр.), Петро Могила (1574—1647рр.), Олена Пчілка (Ольга Петрівна Косач-Драгоманова) (1849— 1930рр.), Василь Симоненко (1935—1963рр.).

3) № 998. (60років.)

2. Завдання для опитування (по варіантах).

Варіант 1

1)18 деталей слюсар виготовляє за 3 год, а учень — за 6 год. За скільки годин можуть виготовити таку кількість деталей слюсар і учень, якщо працюватимуть разом? (Відповідь: 2 год.)

2) 3328 : 104 (32)

Варіант 2

1) Перший садівник обробляє 48 дерев за 8 год, а другий — за 12 год. За скільки годин можуть обробити 50 дерев обидва садівники, якщо працю­ватимуть разом? (Відповідь: 10 годин.)

2) 3456 : 108 (32)