- •Урок з математики
- •Зміст уроку
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Перевірка домашнього завдання.
- •4. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •2. Розв'язування задач.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Перевірка домашнього завдання.
- •2. Завдання для опитування.
- •4. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •2. Пояснення.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Розв'язання
- •Розв'язання
- •Зміст уроку
- •II. Розвиток математичних знань учнів.
- •1. Усні обчислення.
- •2. Розв'язування задач.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •1. Розв'язування задач.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •П'ятикутник
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •1. Розв'язування задач.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •3. Розв'язування задач.
- •III. Підсумок уроку.
- •Математика
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •2. Закріплення вивченого матеріалу.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Аналіз контрольної роботи.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •IV. Повторення правила множення числа на добуток.
- •V. Самостійна робота учнів.
- •VI. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа.
- •IV. Обчислення значень виразів.
- •V. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •3. Розв'язування задач.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Аналіз контрольної роботи.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •II. Повторення ділення на двоцифрове число без остачі і з остачею.
- •III. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Робота над задачами.
- •V. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку. 20 : 7; 40 : 9; 65 : 15.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Аналіз контрольної роботи.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Розвиток математичних знань.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •2. Завдання для опитування.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Аналіз контрольної роботи виконати на розсуд вчителя.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Закріплення вивченого матеріалу.
- •IV. Розвиток математичних знань.
- •V. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •1. Усні обчислення.
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •Зміст уроку
- •II. Вивчення нового матеріалу.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
- •Зміст уроку
- •I. Контроль, корекція та закріплення знань.
- •1. Усні обчислення.
- •II. Узагальнення знань про ділення.
- •III. Розвиток математичних знань.
- •IV. Підсумок уроку.
II. Розвиток математичних знань.
1. Вправа 900.
Перший вираз обчислити з записом на дошці та детальним поясненням, другий — коментовано (з перевіркою множенням), а третій — самостійно. (384, 527, 468.)
2. Вправу 901 виконати самостійно з наступною перевіркою. (396)
3. Задачу № 902 розглянути усно.
4. Задачу № 903 розв'язати самостійно складанням виразу.
(30 • 3 + 50 • 2) : (3 + 2) = 38 (кг)
5. Задачу № 904 розглянути колективно.
Отже, на стовпі будуть покази 144 + 34 = 178 і 306 - 34 = 272.
ІІІ. Підсумок уроку.
За першу годину автомобіль проїхав 80 км, а за другу — 70 км. З якою середньою швидкістю їхав автомобіль? ((80 + 70) : 2 = 75 км/год)
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
Картка 1
Автобус їхав 2 год зі швидкістю 82 км/год, 4 год — зі швидкістю 70 км/год і 6 год — зі швидкістю 60 км/год. Знайди середню швидкість руху автобуса.
Картка 2
З кожних 28 га поля зібрали по 38 ц зерна, а з 2 га — по 53 ц. Знайти середню урожайність зерна.
№ уроку_______ Дата_________
Тема. Ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка. Задачі на знаходження середнього арифметичного (№№ 907—914).
Мета. Вчити учнів у ході ділення багатоцифрових чисел на числа другого десятка цифру частки шукати способом добору. Закріплювати вміння учнів розв'язувати задачі на знаходження середнього арифметичного.