2. Завдання для опитування.

1) Виконати множення, використовуючи правило множення числа на суму і записуючи числа в рядок.

25 • 28 = 25 • ( + ) = ... (.700).

2) Виконати множення у стовпчик.

47 · 48; 26 · 42 (2256; 1092)

3) Знайти площу прямокутника, довжина якого 58 м, ширина 29 м. (1682 м²)

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38 (2898; 2166)

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м. (1568 м²)

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39 (2808; 2106)

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м. (1885м²)

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителя. (множення трицифрових чисел на двоцифрові)

2. Закріплення вивченого.

а) Пояснення ходу обчислення у вправі 819.

б) У вправі 820 два приклади виконати із записом на дошці, решту — самостійно. (43428; 53868; 16560; 15200).

III. Розвиток математичних знань.

1. Робота над задачами.

а) Задача № 822.

Під час повторення змісту задачі вчитель заповнює таблицю.

Після детального аналізу задачі учні розв'язують її коментовано.

(Від­повідь: 21 т)

б) Задача 821. Короткий запис.

Бесіда за змістом задачі

Задачу учні записують в зошитах самостійно. Звернути увагу на оформлення записів і пояснення. (Відповідь: 10 кг.)

в) Задача №818.

1) 78 · 10 = 780 (г)

2) 780 : 4 = 195 (г) (Відповідь: 195 г)

IV. Підсумок уроку.

Маса кавуна 4 кг. Яка маса кавуна?

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

Картка 1

1) Виконай множення у стовпчик.

69 · 42; 57 · 38

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 56 м, ширина 28 м.

Картка 2

1) Виконай множення у стовпчик.

78 · 36; 54 · 39

2) Знайди площу прямокутника, довжина якого 65 м, ширина 29 м.

№ уроку_______ Дата_________

Тема. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випа­док). Задачі на знаходження числа за двома різницями (№№ 825 - 831).

Мета. Ознайомити учнів із загальним випадком множення багатоцифро­вих чисел на двоцифрові. Удосконалювати вміння учнів розв'язу­вати задачі на знаходження числа за двома різницями.