- •1. Юридическая психология как наука. Предмет, объект, субъект, цели и задачи.
- •2. Система юридической психологии.
- •3.История развития юридической психологии.
- •4.Методы юридической психологии.
- •По целям исследования:
- •II. По способу исследования:
- •5. Психология юридического труда. Цели, особенности, профессиональная этика, этические принципы.
- •6. Психология юридического труда. Профессиограмма следователя, судьи. Приведите примеры методик для диагностики.
- •8. Профессиограмма участкового инспектора полиции.
- •9.Психология юридического труда. Профессиограмма инспектора гибдд, сотрудника неведомственной охраны. Приведите примеры методик для диагностики.
- •10. Профессиограмма инспектора таможни
- •11. Понятие, предмет, объект, компетенция судебно-психологической экспертизы.
- •13. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •14. Судебно-психологическая экспертиза по делам о моральном вреде. Судебно-психиатрическая экспертиза.
- •15. Судебно-психологическая экспертиза по делам о дтп. Психолингвистическая экспертиза.
- •Криминогенная мотивация.
- •19. Типы криминогенности личности
- •21. Общая характеристика преступной группы
- •22. Структура преступной группы:
- •Криминализация преступной группы
- •24.Механизм преступного деяния.
- •25. Характеристика психологии потерпевшего.
- •26. Психология особенностей личности потерпевшего от экономических преступлений Психологический портрет потерпевшего от экономических преступлений:
- •27. Психологическое исследование потерпевших от сексуальных преступлений.
- •29. Психология несовершеннолетних правонарушителей. Девиантное поведение.
- •30. Причины девиантного поведения. Причины подростковой и юношеской девиации. Классификация девиантного поведения.
- •31. Психологическая помощь при девиантном поведении:
- •32. Форма профилактического мероприятия. Основные группы методов коррекции девиантного поведения.
- •33. Социально – психологический тренинг для несовершеннолетних правонарушителей. Цели, задачи, методы, условия, возможные темы занятий.
- •34. Социально -психологический тренинг для несовершеннолетних правонарушителей. Структура занятий, ожидаемые результаты, основные правила для участников.
- •35. Психология предварительного следствия.
- •36. Психология допроса. Определение, этапы психологии допроса.
- •37. Психология очной ставки
- •1.Внутренний:
- •38. Психология осмотра места происшествия. Понятие, цели, задачи и трудности осмотра места происшествия.
- •Психология обыска
- •40. Виды дезинформации: маскировка, инсценировка, ложное алиби и т.Д.
- •1. Дезинформация
- •2. Маскировка
- •3. Инсценировка
- •4. Ложное алиби
- •42. Категории преступников
- •43.Психологическое воздействие в правоохранительной деятельности.
- •Типология психологических воздействий.
- •Методы, понятие, принципы психологических воздействий.
- •46.Пенитенциарная психология.
46.Пенитенциарная психология.
Цель пенитенциарной психологии и ее задачи. Объект и предмет пенитенциарной психологии. Связь пенитенциарной психологии с другими науками. Методологические принципы пенитенциарной психологии. Объект - лица, отбывающие наказание и лица и коллективы, осуществляющие исполнение уголовных наказаний и перевоспитание осужденных. Предмет - изучение факторов, закономерностей и механизмов психической деятельности этих групп людей. Цель - перевоспитание, исправление и возвращение в социум. Задачи: 1. Исследование индивидуально-психологических особенностей осужденного, 2. Изучение закономерностей изменения механизма психики осужденного, 3. Изучение особенностей поведения осужденного, 4. Разработка психологических основ и средств исправления и перевоспитания осужденных, 5. Исследование психологических основ, закрепление результатов исправительно-трудового воздействия, 6. Изучение особенностей осужденных, обусловленных их возрастом, профессией, национальностью, жизненным опытом, 7. Изучение явлений:............ и самоисправление , их психологическая природа, 8. Социально-психологический анализ деятельности сотрудников исправительного труда , их психологическая подготовлен гость к работе с осужденными , 9. Научный анализ и использованием передовых взглядов. Связь с другими науками: - общественные и естественные, -правовые и криминальные -исправительно-трудовая педагогика, -уголовная статистика, математика -методы математической обработки материалов. Методологические принципы: 1) принцип исправимости; 2) принцип соответствия целей исправления и перевоспитания потребностями общества и личности осужденного; 3) принцип социализации и гуманизации личности; 4) принцип целостности процесса исправления и перевоспитания личности осужденного; 5) принцип дифференциации и индивидуализации.