Перелік звітної документації

1. Узагальнені результати психологічного дослідження (додатки Е, Ж, З).

2. Психолого-педагогічна характеристика школяра (додаток Д).

3. Індивідуальний план роботи.

4. Звіт про проходження практики.

Оцінювання практичних умінь і навичок студентів

Підставою для оцінювання навчальної практики є виконання студентом повного обсягу програми практики, індивідуального плану та підготовка звітної документації.

Орієнтовна оцінка видів роботи

№ п/п	Види діяльності	Оцінювальні бали
1.	Узагальнені результати психологічного дослідження	15 балів
2.	Психолого-педагогічна характеристика школяра	25 балів
3.	Вчасне подання звітної документації на перевірку	10 балів
Всього:		50 балів

Рекомендована література Основна

1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти / Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392. – http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п.

2. Зайченко І.В. Педагогіка: навч. посібник для студ. вищих пед. навч. закладів / І.В. Зайченко. – К.: Освіта України, 2006. – 528 с.

3. Комплекс програм і методичних рекомендацій з організації і проведення педагогічної практики з психології / Л.В. Долинська, О.В. Скрипченко, Т.М. Лисянська та інші. – Київ: Видавництво Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 2006. – 141 с.

4. Кузьмінський А.І. Педагогіка: Підручник /А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. – К.: Знання-Прес, 2003. – 418 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки).

5. Кузьмінський А.І. Педагогіка: завдання і ситуації: Практикум / А.І. Кузьмінський, Л.П. Вовк, В.Л. Омеляненко. – К.: Знання-Прес, 2003. – 429 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки).

6. Методичні рекомендації до навчальної (пропедевтичної) практики (для підготовки фахівців галузі знань 0202 "Мистецтво", напряму підготовки 6.020204 "Музичне мистецтво" ОКР "бакалавр"): педагогічна компонента / затверджено на засіданні кафедри педагогіки і психології від 03.09.14, протокол №2 [Інформаційний ресурс кафедри].

7. Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька: Навчальний посібник / О.П. Рудницька. – Тернопіль: Навчальна книга. – Богдан, 2005. – 360 с.

8. Фіцула М.М. Педагогіка: навчальний посібник. Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М.М. Фіцула. – К.: Академвидав, 2006. – 560 с. (Альма-матер).

Додаткова

1. Інтелектуальні здібності дитини / Упорядники: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник. – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 96 с.

2. Розвиток пізнавальних процесів дитини / Упорядники: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник. – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 112 с.

3. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся и ученических коллективов: Кн. для учителя / Л.М. Фридман, Т.А. Пушкина, И.Я. Каплунович. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.