- •I. Культура Древней Руси (IX-XII в.)
- •II. Культура домонгольской Руси - период раздробленности.
- •1.Исторические условия:
- •3. Архитектура:
- •4. Живопись:
- •6. Литература:
- •III. Культура Руси XII-XV в.
- •1.Исторические условия:
- •2.Техника и ремесло:
- •3.Поселения:
- •4.Фольклор:
- •6.Архитектура:
- •7.Живопись:
- •IV. Культура конца XV века.
- •1. Исторические условия:
- •2.Архитектура:
- •3.Живопись:
- •6.Публицистика:
- •7.Ереси:
- •9.Живопись
- •5.Литература
- •8.Живопись :
- •VII. Культура – I четверти XVIII века при Петре I.
- •1.Исторические условия:
- •2.Грамотность и письменность:
- •7.Архитектура:
- •VIII. Культура России в послепетровское время (1725-1800)
- •4.Литература:
- •8.Живопись:
- •IX. Русская культура I половины XIX века.
- •5.Наука:
- •6.Общественно – политическая мысль:
- •7.Литература:
- •8.Архитектура:
- •9.Скульптура:
- •10.Театр:
- •11.Живопись:
- •12.Музыка:
- •X. Культура России II половины XIX века.
- •1.Исторические условия:
- •2. Школа. Просвещение:
- •3.Наука.
- •4. Общественно – политическая мысль:
- •5. Литература:
- •6. Живопись:
- •3. Общественно - политическое движение:
- •5. Художественная культура:
- •6. Литература:
- •XII. Культура Советской России. 1917 -1 927.
- •3.«Философский пароход»
- •4.Школы.Просвещение:
- •5.Формирование советской интеллигенции:
- •6. Литература:
- •8.Живопись:
- •3.Интеллигенция:
- •4.Литература:
- •8.Живопись:
- •XIV. Культура в годы Великой Отечественной войны.
- •3.Литература:
- •6. Живопись:
- •XV. Культура после войны. 1945-1955 гг.
- •2.Наука и техника:
- •3. Школа:
- •4.Литература:
- •XVII. Культура эпохи «застоя». 1964 - 1985.
- •4.Литература:
- •11. Живопись:
- •XVIII. Духовная жизнь на переломе эпох (период перестройки).
- •3. Литература:
- •XIX. Культура 90 - х. - начала XXI века.
- •3. Литература:
8.Живопись :
– иконы, религиозные сюжеты;
- Симон Ушаков – светотень, объем;
- появились портреты (парсуны) и пейзаж.
VII. Культура – I четверти XVIII века при Петре I.
1.Исторические условия:
- реформирование всех сторон жизни; военные действия; изменение отношения к иностранцам; обращение к достижениям европейской культуры;
- светский характер культуры.
2.Грамотность и письменность:
Школы: цифирные в губерниях (42), Епархиальные училища (46)
Навигацкая, Артиллерийская, Медицинская, горные при заводах. Обучение за границей (дворян), приглашались учителя в Россию. Академия наук-1725 г
3.Книги, типографии: несколько государственных и одна частная.
1708 год – Гражданский, упрощенный шрифт, «Букварь» - Поликарпова, «Арифметика» - Магницкого.
4.Газета: первая, печатная «Ведомости».
5.Литература: календари, «История светской (Скверной) войны», «История о российском матросе Василии Кариостском и о прекрасной королевне Ираклии Флорентийской», «Юности честное зерцало» (Петр I – автор) – правила поведения для юношества.
6.Публицистика: указы Петра I, Феофан Прокопович «Правда воли монаршей» (о Петре I «+»), Федор Салтыков (самодержавие «+»), Посошков «Книга о скудности и богатстве» - критика крепостного права. Подметные письма и тетради - осуждение Петра (царь – антихрист)
7.Архитектура:
Петербург (1703) – Невский проспект. «Биржа гостиный двор, Здание 12 коллегий, Кунсткамера (музей), Петропавловская крепость (с колокольней Петропавловского собора); мосты Меньшикова башня (И. Зарудный) в Москве.
8.Живопись: Никитин, Матвеев (портреты).
Гравюра – братья Зубовы, Ростовцев.
9.Европейские обычаи: брадобритие, европейское платье, новое летоисчисление 1 января 1700 года и Новый год, ассамблеи – балы (женщины в обществе), театр - Москва, 1702г.
VIII. Культура России в послепетровское время (1725-1800)
1.Исторические условия:
- укрепление абсолютизма;
- дворцовые перевороты;
- раскол между дворянством и крестьянством;
- влияние иностранной культуры.
2.Грамотность, образование:
- увеличение количества школ, училищ, Сухопутный и морской шляхетские корпуса;
- светский характер;
- 1755 – первый Университет;
- Академия художеств – Бецкой;
- Академия наук при Екатерине – Дашкова;
-1786 – реформа образования – «Малые народные училища» (2года), «главные народные училища» (5 лет) - 165 всего;
- школы для инородцев, дворянские корпуса - 5 к концу века.
3.Наука:
- Ломоносов! – химия, физика, литература и другие!
- История-Шербатов, Татищев,
- В.Беринг – география, пролив, Курильские острова;
- Крашенниников «Описание земли Камчатки».
4.Литература:
- Кантемир, Тредиаковский, Сумароков, Ломоносов;
- Фонвизин – «Недоросль»;
- Карамзин – «Бедная Лиза» - сентиментализм.
5.Театр:
-Ф.Волков – основатель русского театра.
6.Архитектура: Петербург!
1)Классицизм (античность, строгость) и 2) барокко (пышность, легкость);
- Растрелли - Зимний дворец, Екатерининский дворец;
- Казаков – Сенат в Московском Кремле, Колонный зал Благородного собрания;
- Баженов – Дом Пашкова в Москве, ансамбль Царицыно;
- Знаменитые усадьбы – Архангельское, Кусково, Останкино.
7.Скульптура:
- Шубин - бюсты Павла I, Екатерины, Голицина;
- Козловский – памятник Суворову.
