
- •1. Соціальні норми: поняття, види, призначення, приклади.
- •2. Правові норми як вид соціальних норм: поняття, основні ознаки, структура, приклади.
- •7. Правопорушення: основні ознаки, види, приклади.
- •8. Юридична відповідальність: поняття, ознаки та основні види.
- •9. Конституція України: ознаки, основний зміст і значення.
- •10. Права і свободи людини: поняття і види.
- •11. Громадянство України: поняття, підстави набуття і припинення. Набуття громадянства дітьми.
- •12. Конституційні права і свободи: поняття і види. Конституційні обов’язки.
- •13. Право власності: зміст, підстави набуття і припинення.
- •14. Форми права власності, приклади. Право власності малолітніх і неповнолітніх осіб. (відповіді у 13 питанні)
- •15. Цивільно-правові договори: поняття і види. Приклади договорів, які можуть укладати неповнолітні.
- •16. Цивільно-правова відповідальність малолітніх і неповнолітніх осіб: підстави, порядок відшкодування шкоди.
- •17. Шлюб: поняття, умови, порядок укладання. Значення державної реєстрації шлюбу.
- •18. Особисті немайнові та майнові права і обов’язки подружжя.
- •19. Права та обов’язки батьків і дітей: підстави, види, приклади.
- •20. Право на працю: зміст, гарантії, способи реалізації.
- •21. Трудовий договір: сторони, зміст, порядок укладання і розірвання. Порядок працевлаштування неповнолітніх осіб. Пільги неповнолітніх у трудових відносинах.
- •22. Адміністративні правопорушення: поняття, види, приклади.
- •23.Види адміністративних стягнень. (пит. 22)
- •24. Злочин: ознаки, види, приклади. Склад злочину.
- •25. Поняття кримінальної відповідальності. Покарання: основні ознаки і види. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх осіб.
- •26. Поясніть, як співвідносяться права і обов’язки батьків та дітей.
- •27.Поясніть, чому трудове законодавство охороняє працю неповнолітніх осіб. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •28. Опишіть особливості укладання шлюбу неповнолітніми особами. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •29. Поясніть, що таке сім’я та в чому полягає її значення для вас особисто, суспільства, держави. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •30. Поясніть, що таке склад злочину й у чому його значення. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •31. Назвіть особливості адміністративної відповідальності неповнолітніх осіб. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •32. Складіть порадник для своїх однокласників «Як не стати жертвою зловмисників» (на вулиці, дискотеці, у громадському транспорті, вдома тощо (на вибір)).
- •33.Перерахуйте, які документи подають при прийому на роботу. Складіть порадник «Як написати резюме для працевлаштування».
- •34. Поясніть, у чому значення обставин, що виключають злочинність діяння особи (необхідна оборона, крайня необхідність). Розгляньте та розв’яжіть правові ситуації.
- •36. Розгляньте приклад правовідносин, визначте, нормами якої галузі вони регулюються. Назвіть учасників цих правовідносин та юридичні факти, що їх породили, змінили чи припинили.
- •37. Визначте, галузі права та сфери їх застосування. Наведіть приклади двох-трьох життєвих ситуацій, що регулюються нормами різних галузей права.
- •39. Назвіть види робочого часу. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •40. Поясніть поняття і порядок спадкування. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
- •41. Поясніть що таке бюджетна система України, в чому полягає її значення.
- •42. Поясніть, що таке податки, назвіть їх види. Порівняйте місцеві і загальнодержавні податки та обґрунтуйте, чому певні податки визначено як загальнодержавні або місцеві.
- •43.Поясніть, як забезпечується право громадян на відпочинок. Які святкові дні встановлено законодавством?
- •44. Поясніть, у чому полягають особливості цивільно-правової відповідальності малолітніх та неповнолітніх осіб. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію:
- •45. Охарактеризуйте, який порядок набуття і втрати громадянства України встановлено законодавством. Якими нормативними актами регулюють відносини пов’язані з набуттям та втратою громадянства.
28. Опишіть особливості укладання шлюбу неповнолітніми особами. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
У юридичній науці сім’єю називають людей, які
спільно проживають, пов’язані спільним побутом,
мають взаємні права та обов’язки. Правові норми
щодо сім’ї регулюються Конституцією України,
Сімейним кодексом України, міжнародними до-
кументами. Шлюб — це сімейний союз жінки та
чоловіка, зареєстрований у державному органі
реєстрації актів цивільного стану. Проживання
однією сім’єю жінки та чоловіка без шлюбу не є підставою для виникнення
у них прав і обов’язків подружжя.
Право на шлюб мають особи, які досягли шлюбного віку (для жінок —
17 років, для чоловіків — 18). Хоча за заявою особи, яка досягла 14 років,
за рішенням суду їй може бути надано право на шлюб, якщо буде встановле-
но, що це відповідає її інтересам. Згідно із Сімейним кодексом України шлюб
може бути визнаний недійсним, якщо він був зареєстрований з особою, яка
не досягла шлюбного віку. Згідно з чинним законодавством неповнолітня
особа з моменту укладання шлюбу стає дієздатною в повному обсязі. Повна
дієздатність зберігається після розірвання шлюбу.
Розгляньмо дві правові ситуації.
Надія Р., 16 років. Дівчина — сирота, живе під опікою бабусі, яка одержує мінімальну пенсію. Роман Ж., 25 років, який знає Надію з дитинства,працює, без шкідливих звичок, періодично надає допомогу Надії та бабусі, хоче укласти шлюб з неповнолітньою. Надія палко кохає Романа та вважає, що він буде їй гарним чоловіком, але бабуся — проти шлюбу та не хоче давати письмову згоду на шлюб онуки. Чи потрібна письмова згода? Які кроки треба вчинити Надії?
В і д п о в і д ь . Письмова згода опікуна не потрібна. Надії треба звернутись із заявою до суду. Суд з’ясує, наскільки укладання шлюбу відповідатиме її інтересам. Після розгляду заяви і визнання причин вагомими (наприклад, вагітність, народження дитини, фактичні сімейні відносини) буде видано дозвіл на одруження. Але слід зауважити, що кохання як вагома причина
законом не визнається.
2. У деяких народів, які мешкають на території сучасної України, зберігся звичай одружувати дітей у якомога молодшому віці. Такий шлюб засвідчується релігійним лідером або ватажком громади. Чи можна вважати, що таке подружжя взяло шлюб?
В і д п о в і д ь . З точки зору законодавства, шлюб — це сімейний союз чоловіка та жінки, який реєструється в законному порядку. Шлюб, засвідчений поза межами офіційної установи (РАГСу), шлюбом, з точки зору закону, не вважається. Для того, щоб стосунки набули «законного» характеру, молодятам необхідно буде зареєструвати шлюб у РАГСі, коли вони досягнуть шлюбного віку.
29. Поясніть, що таке сім’я та в чому полягає її значення для вас особисто, суспільства, держави. Розгляньте та розв’яжіть правову ситуацію.
У юридичній науці сім’єю називають людей,
які спільно проживають, пов’язані спільним по-
бутом, мають взаємні права та обов’язки. Згідно
зі статтею 3 Сімейного кодексу України: «Сім’я є
первинним і основним осередком суспільства».
Особисто для мене сім’я — це коло рідних і
близьких мені людей, які завжди зрозуміють
мене, підтримають, у разі необхідності — при-
йдуть на допомогу. Це люди, які піклуються про мене, а я з радістю піклу-
юсь про них. Сім’я вимагає від мене дотримання певних правил: навчатись,
попереджати про запізнення, вчасно повертатись додому, без дозволу не
брати гроші та коштовні речі тощо; я маю певні обов’язки у родині: прибрати,
винести сміття, доглядати свійську тварину тощо. Іноді мені здається, що це
заважає, але я розумію, що коли подорослішаю — буду висувати такі самі
вимоги й до своїх дітей та онуків.
Сім’я — найголовніший соціальний інститут суспільства. Порівняно з інши-
ми формами людської спільності вона посідає головне місце в житті людини.
Кожна сім’я — це частина суспільства. І від того, наскільки здоровою буде
кожна частина, залежить доля суспільства й держави. Повноцінна родина,
у якій поважають права кожного члена, дотримуються певних обов’язків,
виховує особистість, яка буде достойним членом соціуму та гарним гро-
мадянином. Саме в родині закладаються моральні, етичні правила, пова-
га до законів. Діти, наслідуючи принципи й правила родини, й власні сім’ї
будуватимуть за тими ж нормами. Батьки закладають дітям і ставлення до
обов’язків громадянина. Активна громадська позиція батьків, їхнє сприйнят-
тя держави та усвідомлення свого місця в державі теж передаються дітям і
формують їхній майбутній портрет громадянина. Якщо в родині існує тільки
одне правило: «Всі мені зобов’язані, я — центр всесвіту», то у світ вийде
такий егоцентричний член суспільства, який, посівши будь-яку посаду, буде
переживати тільки за власні інтереси, а не інтереси держави й суспільства.
Тому оздоровити суспільство, розбудувати сильну правову державу можна
тільки через виховання, створення здорової родини.
Дарина Б. — повнолітня, має неповну середню освіту, не працює, відмовляється від будь-якої роботи по господарству, сприймає чоловіка тільки як механізм для заробітку грошей, вважаючи, що саме так і повинна жити заміжня жінка — мати права й не мати жодних обов’язків. Які особисті немайнові обов’язки подружжя порушені?
Порушені основні немайнові обов’язки подружжя, а саме: дружина та чоловік зобов’язані спільно турбуватись про побудову сімейних відносин на почуттях дружби, взаємоповаги; спільно дбати про матеріальне забезпечення сім’ї.