- •081100 «Государственное и муниципальное управление»
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •081100 «Государственное и муниципальное управление»
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп
- •3. Компетенции, на формирование которых оказывает влияние изучение учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Информационные технологии в управлении.
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Информационные технологии управления, основные понятия, структура, состав и классификация.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. «Электронное» правительство рф, государственная автоматизированная информационная система «Управление»
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Основные этапы создания ис. Экономическая эффективность внедрения ис.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Информационно-коммуникационные сети
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Интернет технологии в системе обработки данных.
- •Контрольные вопросы
- •Общие сведения о мировой глобальной сети Internet и ее ресурсах.
- •Тема 7. Комплексная защита информационных систем.
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя.
- •7. Тематика курсового проекта
- •Вопрос 1. Из приведенного ниже списка выберите 2 пункта ис, которые отвечают
- •Примеры вопросов для экзаменационных билетов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Карта обеспеченности учебной дисциплины учебной и учебно-методической литературой
- •10. Программное обеспечение
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •081100 «Государственное и муниципальное управление»
- •Автор: к.Т.Н., доцент ю.В. Аксенов
- •Введение
- •1. Содержание курсового проекта
- •2. Общие методические указания к курсовому проекту
- •2.1 Выбор объекта проектирования
- •2.2. Выбор темы курсового проекта
- •2.3. Организационно-экономическое описание объекта проектирования.
- •Структура и функционирование информационной системы
- •2.5. Экономическое обоснование ввода информационно-аналитической системы
- •3. Оформление курсового проекта Структура курсового проекта
- •Использованные источники и рекомендуемая литература Законодательные и нормативно-правовые акты
- •Литература Основная литература
- •Е.В Михеева., Информационные технологии в профессиональной деятельности, Проспект, 2010,448 с. - Режим доступа: www.Book.Ru. Интернет-ресурсы
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Конспект лекций
- •Обеспечение доступа к социально значимой информации
- •Создание инфраструктуры пространственных данных Российской Федерации (ипд рф):
- •Направления информатизации в государственных органах управления
- •Основной целью Программ является:
- •Программа «Информационное общество»
- •120 Млрд. Рублей ежегодно.
- •Создание фонда тиражируемых информационных систем для госсектора
- •Тема 1. Информационные технологии управления, основные понятия, состав и классификация.
- •Информационно – советующие
- •Экспертные системы
- •Архитектура современных информационно-поисковых систем World Wide Web
- •Геоинформационные (географические) системы (гис)
- •Информационная система crm
- •(Enterprise Resource Planning - Планирование ресурсов предприятия)
- •Организационная структура, поддерживающая процесс
- •Модели организации баз данных
- •Тема 3. Основные этапы создания ис. Экономическая эффективность внедрения ис. Основные этапы и стадии создания ас.
- •Тема 4. «Электронное» правительство рф, государственная автоматизированная информационная система «Управление»
- •Структура электронного правительства
- •Единая государственная информационная система здравоохранения (егиз)
- •Проблемы информатизации госструктур:
- •Основные свойства информационных системх государственного и муниципального управления
- •Тема 5. Информационно-коммуникационные сети. Компьютерные сети
- •Классификация сети по типу функционального взаимодействия:
- •Далее классификация: По скорости передач
- •По типу среды передачи
- •Стандартная модель сети в 1984 г. Международная орг. По стандартизации - iso (International Standards Organization) предложила окончательную версию базовой модели взаимодействия открытых систем:
- •Методы доступа в сети
- •Передача информации при коммутации каналов, сообщений, пакетов
- •Стандартная модель сети в 1984 г. Международная орг. По стандартизации - iso (International Standards Organization) предложила окончательную версию базовой модели взаимодействия открытых систем:
- •Элементы сетей
- •Интерфейсы беспроводных линий связи
- •Тема 6. Интернет технологии в системе обработки данных.
- •Что представляет собой Internet
- •Интернет имеет ряд сервисов Некоторые сервисы Интернет:
- •Тема 7. Комплексная защита информационных систем. Информационная безопасность информационных систем
- •Каналы утечки и источники угроз безопасности информации:
- •Несанкционированный доступ
- •Хищение технических средств
- •5. Регламентация – Персональные идентификаторы пароли, ключи iKey
- •Лабораторные работы Лабораторная работа 1: Создание экранных форм
- •1. Задание для лабораторной работы
- •2. Порядок выполнения лабораторной работы
- •3. Методические указания
- •3.1 Введение
- •Создание структуры экранной формы
- •3.3 Логические функции, которые могут быть использованы в данной работе
- •Функция час
- •Час(15:30:30) равняется 15 часам (Минуты и секунды отбрасываются)
- •Функция округлвверх
- •4. Вопросы для самопроверки
- •5. Примеры вариантов индивидуальных заданий лабораторной работы
- •Лабораторная работа 2 Работа с базой данных в ms excel
- •3. Промежуточные итоги
- •4. Сообщение при вводе
- •Сортировку данных
- •Фильтрацию данных.
- •3. Промежуточные итоги
- •4. Сообщение при вводе
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Информационные технологии в управлении.
|
|
|
|
|
|||
Раздел и тема программы |
Всего
|
Лекции |
Самостоя-тельные занятия |
Формы текущего контроля успеваемости и аттестации
|
|||
1-ый год |
2-ой год |
1-ый год |
2-ой год |
||||
Введение: федеральные целевые программы информатизации. |
11 |
1 |
|
10 |
|
|
|
Тема 1. Информационные технологии управления, основные понятия, состав и классификация. |
38 |
3 |
|
35 |
|
|
|
Тема 2 Информационные систем (ИС) управления ERP, CRM, Экспертные, Информационно-справочные, Системы электронного документооборота (СЭД), Географические (геоинформационные) ИС.
|
38 |
3 |
|
35 |
|
|
|
Тема 3. Основные этапы создания ИС. Экономическая эффективность внедрения ИС.
|
15 |
1 |
|
14 |
|
|
|
Тема 4. «Электронное» правительство РФ, государственная автоматизированная информационная система «Управление»
|
14 |
|
2 |
|
12 |
|
|
Тема 5. Информационно-коммуникационные сети. |
35 |
|
3 |
|
32 |
|
|
Тема 6. Интернет технологии в системе обработки данных. |
8 |
|
2 |
|
6 |
|
|
Тема 7. Комплексная защита информационных систем. |
6 |
|
1 |
|
5 |
|
|
Курсовой проект, 5-ий семестр |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
Объём работы студента |
216 |
|
|
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации за 4-ий семестр- зачет |
|
6 |
|
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации за 5-ий семестр - экзамен |
|
|
9 |
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
Введение.
Направления развития информационных технологий в сфере государственного и муниципального управления и основные документы, определяющие направления развития и планы реализации конкретных задач. Зачем нужны информационные технологии в органах государственного управления, почему линейным руководителям нужно лучше разбираться в вопросах информационно-аналитических технологий.