- •Вопрос 3. Предмет философии. Философия как «любовь к мудрости», как наука и как игра.
- •Вопрос 4. Онтология как философское учение о бытии. Проблема единства мира.
- •Вопрос 5. Философское понятие материи. Современная наука о сложной системной организации
- •Вопрос 6. Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная научная картина мира.
- •Вопрос 7. Сознание как философская проблема. Современная наука о структуре и динамике
- •Вопрос 8. Гносеология как философское учение о познании. Научное и вненаучное знание.
- •Вопрос 9. Проблема познаваемости мира. Основные концепции истины.
- •Вопрос 10. Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики.
- •Вопрос 11. Наука как знание, деятельность, социальный институт. Роль и значение науки в культуре.
- •Вопрос 12. Понятие научного метода и методологии. Эмпирический и теоретический уровни познания.
- •Вопрос 13. Предметная и методологическая специфика социально-гуманитарного знания.
- •Вопрос 14. Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм.
- •Вопрос 15. Общество и история как предмет философского анализа.
- •Вопрос 16. Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии.
- •Вопрос 17. Философские проблемы взаимодействия общества и природы. Проблемы и перспективы общественного развития.
- •Вопрос 18. Философская антропология. Человек как проблема философии.
- •Вопрос 19. Проблема происхождения философии. Философские представления Древнего мира
- •Вопрос 20. Диалектика и естественнонаучная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
- •Вопрос 21. Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
- •Вопрос 22. Философия элеатов: от диалектики стихий к диалектике понятий.
- •Вопрос 23. Атомистический материализм Демокрита и Эпикура.
- •Вопрос 24. Философия Сократа. Сократический метод в философии.
- •Вопрос 25. Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли.
- •Вопрос 26. Философия Аристотеля и её значение для мировой культуры.
- •Вопрос 27. Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика
- •Вопрос 28. Идеи натурфилософии и гуманизма в философии эпохи Возрождения.
- •Вопрос 29. Возникновение и формирование философии Нового времени.
- •Вопрос 30. Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени
- •Вопрос 31. И. Кант как основоположник немецкой классической философии.
- •Вопрос 32. Г.В.Ф. Гегель – вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •Вопрос 33. Русская философия: её особенности, этапы развития и основные направления.
- •Вопрос 34. Естественнонаучное направление в русской философии и философия космизма
- •Вопрос 35. Общая характеристика и основные направления современной западной философии.
- •Вопрос 36. Философия позитивизма: основные этапы формирования и развития.
Вопрос 25. Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли.
Ф. учение П охватывает шир круг вопросов - о бытии, мире и его происхождении, душе и познании, обществе, раздел труда, воспитаниию искусстве.
Космос. Об отношении идей к вещам. Мир – не просто телесный космос, и не отдельные предметы и явления: в нем общее совмещено с единичным, а космическое с человеческим. Космос – цельность единичностей, он живет, дышит, пульсирует. Он полон божественного смысла, являющего собой царство идей (эйдосов), вечных и нетленных. Мир по природе двойственен: видимый мир изменчивых предметов и невидимый мир идей. Мир идей – истинное бытие, а конкретные, чувственно воспринимаемые вещи – нечто среднее между бытием и небытием: это тени идей, их слабые копии (Миф о пещере). Идея – центральная категория философии Платона. Идея – нечто идеальное, это смысл, сущность вещи. По Платону, идеи управляют и регулируют Вселенную. Они – вечные образцы, по к-рым из бесформенной материи образуется все множество реальных вещей. Высшая идея – идея абсолютного добра. До Платона греческая мысль не знала понятие «идеальное». Он же приписал идеям отдельное от чувственного мира, самостоятельное бытие. А это явл-ся удвоения бытия, что составляет суть объективного идеализма.
Идея души. Душа ч-ка до его рождения пребывает в царстве чистой мысли и красоты. Затем она попадает на грешную землю, где, находясь в теле ч-ка, она вспоминает о мире идей. Душа – бессмертна. В ней различают 3 части: 1) разумная – обращенная к идеям – основа добродетели и мудрости; 2) пылкая – аффективно-волевая – основа мужества; 3) чувственная – движимая страстями. Гармоничное сочетание этих частей под контролем разума дает гарантию справедливости как неотъемлемого свойства мудрости.
О познании и диалектике. Полагал, что ощущения обманывают ч-ка. Признав, что чувственное вечно течет, изменяется, а потому не подлежит логическому уразумению, Платон отличал знание от субъективного ощущения.
О категориях. Первая система из 5 категорий, к-рые явл-ся обобщенными, отвлеченными понятиями, принадлежит Платону: сущее, движение – категории бытия, тождество, различие – логические категории. Платон трактовал их как последовательно вытекающие друг из друга.
Общество и государство. Происхождение об-ва объяснял тем, что отдельный ч-к неспособен удовлетворить свои потребности. «Идеальное гос-во» - сообщество земледельцев, ремесленников, воинов и философов-правителей. Его он противопоставлял античной демократии, допускавшей народ к государственному управлению. Управлять должны аристократы.
Этика. Идеал абсолютной правды, абсолютного добра приводит Платона к признанию иного, сверхчувственного мира. Этика Платона получает аскетическую ориентацию: она требует очищения души, отрешения от мирских удовольствий. Задача ч-ка – возвыситься над чувственным миром и стремиться к уподоблению богу. Именно таким способом душа может вернуться к своему исходному, обнаженному состоянию.
Перенял у Сократа идею о том, что задача философии – действительное делание блага.Учение об общем понятии: Платон взял от Сократа определение этических категорий (мужество, добро, красота) – это понятия, определения сущности предмета, кот. схватывают общее в ряде предметов, опред. родовое единство→ сущность – единство в многообразии, единство противоп-ей внутри рода. Для П. важен в 1 очередь род, а не родовые различия. Он обращается к единой и неизменяемой сущности вещей. Учение об общем понятии вырастает в теорию идей: Над миром чувственным сущ. мир сверхчувственного – мир идей, мир вечных норм, мир идеала. Идея обладает сверхчувственным бытием и поэтому постигается только разумом. Идея не м.б. выражена в чувственном опыте, она сущ. сама по себе как общее для множественности чувственных предметов.
Задача объяснения мира – все частные законы свести к единому, общ. закону, общ. для всех вещей и явл. для них благом. Материя – это начало и условие пространственной разделённости, множественности вещей чувственного мира. Понятия бытия и понятие небытия (материи) противостоят др. др., но они неравноправны. Первоначален именно мир идей, мир бытия. Чувственный мир есть нечто среднее между бытием и небытием, он порождение этих двух миров. Мир бытия – мужское, действенное начало; мир небытия – женское, пассивное начало; наш мир – их детище, соед. противоп-ти этих 2 миров→ отсюда драматизм нашего существования. Телеологический принцип – это принцип целесообразности. Теологический принцип: Бог – само благо, высший разум. Человек, желающий себе блага, всегда стремится к божеству.
