- •Практикум
- •Тематичний план дисципліни «Біологічна хімія» для денної форми навчання
- •Тематичний план для заочної форми навчання
- •2.4 План лабораторних занять
- •Правила техніки безпеки для студентів, які працюють у біохімічній лабораторії
- •Перша допомога при нещасних випадках у біохімічній лабораторії
- •Тема 1.1. Предмет і завдання біохімії. Хімічний склад організму
- •Хімічний склад організму
- •План заняття
- •Тема 1.2. Білки, амінокислоти: будова, властивості, біологічна роль. Класифікація.
- •1.2.1. Амінокислоти: будова, Класифікація, властивості, біологічна роль.
- •Амінокислоти класифікуються відповідно: за хімічною будовою:
- •Лабораторна робота № 2 «загальні властивості амінокислот»
- •План заняття
- •5. Кількісне визначення ά-аміногруп формольним титруванням
- •«Кольорові реакції на амінокислоти»
- •План заняття
- •1.2.2. Білки: будова, Класифікація, властивості, біологічна роль
- •«Фізико-хімічні властивості білків»
- •План заняття
- •Тема 1.3. Ферменти; будова, властивості, класифікація. Біологічне окиснення
- •«Властивості ферментів»
- •План заняття
- •1. Вивчення впливу різних температур на активність амілази
- •2. Вивчення чутливості ферментів до рН середовища
- •3. Вивчення впливу активаторів та інгібіторів на активність ферментів
- •«Окиснювально-відновлювальні ферменти (оксидоредуктази)»
- •План заняття
- •Тема 1.4. Вуглеводи: будова, біологічна роль. Класифікація
- •«Дослідження властивостей вуглеводів»
- •План заняття
- •Тема 1.5. Ліпіди: будова, біологічна роль. КЛаСиФікація
- •«Дослідження властивостей ліпідів»
- •План заняття
- •Техніка виконання роботи
- •ТЕма 1.6. НУклеінові кислоти:будова, біологічна роль. Біосинтез білка
- •«Виділення та якісне визначення складу нуклеопротеїдів»
- •План заняття
- •1. Виявлення наявності вуглеводів, фосфору і пептидних зв’язків у гідролізаті нуклеопротеїдів дріжджів
- •Поточний контроль (модуль 1) здійснюється з використан-ням «Практикуму для проведення тестового контролю знань з дисципліни «Біохімія».
- •Тема 2.1. Обмін білків в організмі: розщеплення білків в шлунково-кишковому тракті, утворення отруйних речовин і їх знешкодження. Обмін білків в тканинах. Знешкодження аміаку
- •«Виділення та якісне визначення складу глюкопротеїдів, фосфопротеїдів»
- •План заняття
- •Тема 2.2. Обмін вуглеводів в організмі: розщеплення в шлунково-кишковому тракті, Обмін вуглеводів в тканинах. Енергетичний ефект. Регуляція вуглеводного обміну
- •«Обмін вуглеводів»
- •План заняття
- •1. Дослідження перетравлення сахарози ферментами дріжджів
- •Тема 2.3. Обмін ліпідів в організмі: розщеплення в шлунково-кишковому тракті, Обмін ліпідів в тканинах, енергетичний ефект, регуляція ліпідного обміну.
- •«ВиЗначення якості ліпідів»
- •План заняття
- •Тема 2.4. Вітаміни. Водорозчинні вітаміни: будова, властивості, біологічна роль, джерела в їжі.
- •«ВиЗначення Водорозчинних вітамінів»
- •План заняття
- •«ВиЗначення жиророзчинних вітамінів»
- •План заняття
- •Поточний контроль (модуль 2) здійснюється з використанням «Практикуму для проведення тестового контролю знань з дисципліни «Біохімія»
- •5.3 Методичні матеріали
- •Практикум
2.4 План лабораторних занять
Таблиця 4
Назва теми |
Обсяг, годин |
№ за-ня-ття |
Зміст лабораторного заняття |
Форми поточно-го кон-тролю |
Оцінка max-min балів |
|
д/в |
з/в |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Модуль І |
||||||
Змістовий модуль 1. Основи біологічної хімії |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1.1 Хіміч-ний склад організму |
2 |
|
1 |
Вивчення хімічного складу органічних речовин, вияв-лення наявності азоту, сірки, вуглецю, кальцію, фосфору у складі органічних речовин. |
Опитуван-ня, контроль виконання знань |
3-2 |
1.2 Білки, амінокис-лоти: бу-дова, влас-тивості, біологічна роль. |
2
2
2 |
1 |
2
3
4 |
Визначення загальних влас-тивостей АК (наявність амі-ногруп у АК, виявлення пеп-тидного зв’язку між АК. Кіль-кісне та якісне визначення АК формольним титруванням). Кольорові реакції на АК. Ви-явлення наявності тирозину, триптофану, метіоніну, гісти-дину, цистеїну у складі білків. Вивчення фізико-хімічних властивостей білків (вплив на розчин білка азотної кислоти та розчинників, іонів важких металів, хлориду натрію, органічних кислот). |
Опитуван-ня, контроль виконання знань |
3-2 |
1.3 Ферменти властивос-ті. Біоло-гічне окиснення |
2
2 |
1 |
5
6 |
Властивості ферментів: вплив температури, рН, активаторів та інгібіторів на активність ферментів. Окислювально-відновлювальні ферменти. Вивчення впливу рі-зних факторів на їх активність. |
Опитуван-ня, контроль виконання знань |
3-2 |
Продовження таблиці 4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1.4 Вугле-води: бу-дова, біо-логічна роль. Кла-сифікація |
2 |
1 |
7 |
Дослідження властивостей вуглеводів: взаємодія з ре-активом Фелінга і Селіва-нова, р-ція Троммера; вияв-лення моносахаридів моркви та редукуючих вуглеводів (лактози) в молоці. |
Опитуван-ня, контроль виконан-ня завдання |
3-2 |
1.5 Ліпіди: будова, біологічна роль. |
2 |
1 |
8 |
Дослідження властивостей ліпідів та ліпоїдів, вивчення простих і складних ліпідів (реакція з сірчаною кисло-тою, емульгування ліпідів, акролеїнова проба, якісна реакція на лецитин). |
Опитуван-ня, контроль виконання
|
3-2 |
1.6 Нукле-їнові кис-лоти, біо-логічна роль Біо-синтез білка. |
2 |
|
9 |
Виділення та якісне ви-значення складу нуклео-протеїдів (виявлення наяв-ності вуглеводів, фосфору і пептидних зв’язків у гідро-лізаті нуклеопротеїдів дріж-джів). |
Опитуван-ня, контроль виконання |
3-2 |
Підсумок |
16 |
4 |
|
|
|
18-12 |
Змістовий модуль 2. Біохімічні основи обміну речовин |
||||||
2.1 Обмін білків. Розщепле-ння у шлунково-кишково-му тракті і тканинах. |
2 |
1 |
10 |
Вивчення перетравленості білків ферментами шлунко-во-кишкового тракту in vitro. Виділення та якісне визна-чення складу глюкопро-теїдів і фосфопротеїдів. |
Опитуван-ня, контроль виконан-ня завдання |
3-2 |
2.2 Обмін вуглево-дів. |
2
|
|
11
|
Дослідження продуктів обмі-ну вуглеводів: перетрав-лення сахарози ферментами дріжджів, перетравлення крохмалю ά-амілазою за методом Вольгемута, вияв-лення редукуючих вугле-водів (лактози) у молоці |
Опитуван-ня, контроль виконан-ня завдання |
3-2 |
Продовження таблиці 4
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
та сахарози у харчовому цукрі. |
|
|
2.3 Власти-вості ліпідів.
|
2 |
|
12 |
Дослідження якості ліпідів: розрахунок кислотного, перекисного та йодного чисел. |
Опитуван-ня, конт-роль ви-конання завдання |
3-2 |
2.4 Водороз-чинні вітаміни. |
2 |
1 |
13 |
Визначення наявності водо-розчинних вітамінів у продуктах рослинного по-ходження (якісна реакція на аскорбінову кислоту, на вітаміни В1, В6, РР). |
Опитуван-ня, конт-роль ви-конання завдання |
3-2 |
2.5 Жиророз-чинні вітаміни. |
2 |
|
14 |
Вивчення властивостей жиророзчинних вітамінів (вітаміну А, каротиноїдів, вітамінів Е, D, К). |
Опитуван-ня, конт-роль ви-конання завдання |
3-2 |
Підсумок |
12 |
2 |
14 |
|
|
15-10 |
Разом: |
28 |
6 |
14 |
|
|
33-22 |
