- •8 Месяцев
- •Изучение чисел от 1-10
- •Программа первого образовательного этапа предусматривает изучение…
- •Объяснительно-иллюстративный
- •Проблемное изложение знаний -
- •Учитель ставит проблему, а учащиеся, пытаясь ее разрешить, убеждаются в недостатке знаний
- •Работа с учебником
- •Пропедевтический период
- •Практический
- •Тугоподвижности мышления
- •1 Урок
- •Делением с остатком
- •Не менее недели
- •Вычитаются все единицы уменьшаемого, а затем из круглых десятков вычитаются оставшиеся единицы вычитаемого
- •Введения понятия об умножении как сумме одинаковых слагаемых
- •Сложения и вычитания в пределах 100
- •При изучении действий сложения и вычитания в пределах 10
- •Многозначных чисел
- •Когда первый множитель равен 6, второй-9
- •Многозначных чисел
- •С правилом порядка действий
- •Устное и письменное умножение и деление в пределах 1000
- •Переместительного закона умножения
- •Деление по содержанию
- •6 Случаев
- •Число делится на круглые десятки
- •6 Случаев
- •Число сотен, десятков и единиц делится без остатка на делитель
- •Число сотен, десятков и единиц делится без остатка на делитель
- •5 Ступеней
- •Умножения двузначного числа на однозначное с переходом через разряд в разряде десятков или единиц
- •Умножением двузначного числа на круглые десятки
- •На первом этапе выполняются действия сложения и вычитания без перехода через разряд
- •На втором этапе выполняются действия сложения и вычитания с переходом через разряд
- •На третьем этапе выполняются действия на вычитание, в которых уменьшаемое содержит один или несколько нулей или нули в уменьшаемом чередуются с единицами
- •Поклассная и поразрядная запись чисел в столбик
- •Умножения и деления на 10,100, 1000 (деление без остатка и с остатком)
- •Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число устно
- •Умножением и делением на двузначные и трехзначные числа
- •Особыми случаями умножения и деления, в которых нули стоят в середине или на конце множимого, делимого или получаются в частном
- •С деления двузначного числа на двузначное, когда в частном получается однозначное число
- •Третьего неполного произведения, которое получается при умножении первого множителя на сотни
- •В пределах 20 и 100
- •Многозначных чисел
- •Длина первого отрезка 8см, второй отрезок на 40мм длиннее. Найди длину второго отрезка.
- •Крупных мелкими
- •Умножения и деления с одной единицей измерения без замены единиц измерения в произведении и в частном
- •Нумерации в пределах 100
- •Нумерации в пределах 20
- •Одной единицей мер длины, стоимости, массы и др.
- •Раскрывают зависимость между компонентами и результатами арифметических действий
- •Многозначных чисел
- •В кружке занимаются 8 мальчиков, а девочек - вдвое больше. Сколько девочек занимается в кружке?
- •Практический
- •Решают задачи на моделирование из палочек, полосок бумаги и т.Д.
- •Решают задачи на построение с помощью прямоугольника по заданным размерам сторон
- •На разностное сравнение
- •Геометрические фигуры
- •Многозначных чисел
- •Беседа.
- •И.В. Чумаковой
- •На построении и содержании уроков.
- •Работа с учебником
на третьем этапе выполняются действия сложения и вычитания без перехода через разряд
на третьем этапе выполняются действия сложения и вычитания с переходом через разряд
на третьем этапе выполняются действия умножения и деления
на третьем этапе выполняются действия умножения
На третьем этапе выполняются действия на вычитание, в которых уменьшаемое содержит один или несколько нулей или нули в уменьшаемом чередуются с единицами
При сложении и вычитании многозначных чисел соблюдается
поклассная запись чисел в столбик
поразрядная запись чисел в столбик
Поклассная и поразрядная запись чисел в столбик
запись в произвольном порядке
по образцу
Какой вид примера сложения и вычитания многозначных чисел решается письменно
70 тыс. +7
3 455-1
2 300-300
283 405-1 748
2 327 -200
Изучение действий умножения и деления многозначных чисел начинается с
умножения и деления трехзначного числа на двузначное
Умножения и деления на 10,100, 1000 (деление без остатка и с остатком)
умножения и деления на однозначное число
умножения и деления на круглые десятки, сотни и тысячи
умножения и деления на двузначные и трехзначные числа
Укажите лишнее в последовательности выполнения действий умножения и деления многозначных чисел на однозначное число
подготовительные упражнения
умножение и деление разрядных чисел на однозначное число
умножение и деление многозначных чисел на однозначные без раздробления и превращения разрядных единиц
умножение и деление многозначных чисел на однозначные с раздроблением и превращением разрядных единиц сначала в одном, затем в двух и более разрядах
Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число устно
Изучение действий умножения и деления многозначных чисел заканчивается…
умножением и делением трехзначного числа на двузначное
умножением и делением на 10,100, 1000 (деление без остатка и с остатком)
умножением и делением на однозначное число
умножением и делением на круглые десятки, сотни и тысячи
Умножением и делением на двузначные и трехзначные числа
К подготовительным упражнениям умножения и деления многозначных чисел на однозначное не относится пример
1:1
9 тыс.:3
29Х1
0Х3
43Х3
К умножению и делению разрядных чисел на однозначное число относится пример вида
8Х3=8+8+8
30+30+30=30Х3
9 000:3
0Х3
45Х0
К умножению и делению разрядных чисел на однозначное число не относится пример
15 000:5
12 000Х2
3 тыс. Х2
413Х3
20 000:4
К умножению и делению многозначных чисел без раздробления и превращения не относится пример вида
14 000Х4
413Х3
2 423Х2
6 939:3
33 240:24
К умножению многозначного числа на однозначное с переходом через разряд в одном разряде относится пример
183Х5
152Х8
382Х9
275Х3
183Х3
К умножению многозначного числа на однозначное с переходом через два разряда относится пример
187Х3
183Х2
181Х3
193Х2
183Х3
Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число заканчивается…