- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Ризикологія
- •Тематичний план курсу «ризикологія» для студентів за напрямами підготовки 6.030509 – “Облік і аудит”, 6.030509 – “Облік і аудит” (ступенева підготовка) та 6.030507 – “Маркетинг”
- •Тематичний план курсу «ризикологія» для студентів за напрямами підготовки 6.030508 – “Фінанси і кредит”(ступенева освіта)
- •Тематичний план курсу «ризикологія» для студентів за напрямом підготовки 6.030507 – “Маркетинг” (ступенева підготовка)
- •Основна частина завдання для самостійної роботи студентів Тема 1 – Загальні основи ризикології
- •1) Знати:
- •Задача №2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі №1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі №2
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 2 – Невизначеність – фундаментальна складова об’єктивної дійсності
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача №2
- •Задача 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Матриця розбіжностей індивідуальних і групових рішень
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Оцінювання альтернативних ринків збуту в умовах визначеного стану зовнішнього середовища
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Аналіз комерційної стратегії при невизначеній ринковій кон'юнктурі
- •Аналіз ризику при різних співвідношеннях імовірного прибутку і стратегій виробництва
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 3 – Сутність ризику як економічної категорії
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 4 - Зовнішні ризики у сучасному підприємництві
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Задача №1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 5. Внутрішні ризики у сучасному підприємництві
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Розрахунок середніх показників складової формули коефіцієнта β
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 6 - Ризик – параметр економічної ефективності
- •1) Знати:
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 7 - Суб’єктивне сприйняття ризику
- •1) Знати:
- •Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 8 - Теорія корисності та її застосування у процесах прийняття рішень
- •1) Знати:
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 3
- •Розрахункові дані параметрів ризику альтернатив для порівняння
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 5
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 6
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 9. Якісний аналіз ризику
- •1) Знати:
- •Задача №1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 10. Методичні засади кількісного аналізу ризику.
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Характеризуючі фінансові показники інвестиційних проектів
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Дані по корисності і прибутку
- •Методичні вказівки до розв’язання задач № 1, 2 , 3,4.
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 11. Мінімізація ризиків: основні заходи та процедури
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 2
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 12. Сутність і зміст управління ризиками.
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача №1
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі № 1
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Відповіді на завдання для самоперевірки знань
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам за напрямом підготовки для студентів за напрямом підготовки
- •6.030507 – “Маркетинг”(ступенева підготовка)
- •Нарахування балів за виконання самостійної роботи
- •Критерії оцінювання знань
- •Знання економічних категорій:
- •2. Виконання проблемних завдань:
- •3. Розв’язання задач:
- •Рекомендована література
Тема 7 - Суб’єктивне сприйняття ризику
Мета: Розкрити психологічний та мікроекономічний аспект сприйняття ризику особою, що приймає рішення.
Джерела знань:
- конспект лекцій;
- література: [15, c.38-49], [31, c.265-281], [33, c.343-347].
Після опрацювання теми студент повинен:
1) Знати:
а) зміст наступних економічних категорій:
Корисність, гранична корисність, авантюра, інтуіція, ставлення до ризику, рандомізованість, особа нейтральна до ризику, особа схильна до ризику, особа несхильна до ризику, детермінований еквівалент, премія за ризик, розпізнавання ризику, фактор ризику.
б) відповіді на логічні питання
7.1 Розкрийте аксіому існування детермінованого еквівалента.
7.2 Охарактеризуйте схильність та несхильність особи до ризику.
7.3. Проаналізувати поведінку суб’єкта за неподільного блага.
7.4 Роз’ясніть психологічну особливість суб’єктів при прийнятті рішень.
2) вміти:
а) виконувати проблемні завдання
Завдання №1
Визначте ставлення до ризику за таких функцій корисності:
а) U(x) = a + bx, b > 0;
б) U(x) = a – be-x, b > 0;
в) U(x) = log(x + b), x > -b;
г) U(x) = x2, x ≥ 0.
Завдання №2
Обґрунтуйте, що функція корисності U(x) = min{aix + bi} характеризує несхильність до ризику особи, а функція U(x) = mах{aix + bi} – схильність до ризику.
Завдання №3
Спробуйте охаратеризувати з точки зору теорії сподіваної корисності поведінку героїв п’єси Карпенка-Карого «100 тисяч». Зокрема:
1) на підставі дій та висловлювань Калитки дайте оцінку ступеня його несхильності до ризику;
2) які дії Калитки та його компаньйона, на їх думку, були спрямовані на зменшення ступеня невизначеності;
3) дайте оцінку субєктивної імовірності Калитки успіху операції «100 тисяч»;
4) які конрдії Калитки могли б запобігти його фінансовому краху?
Завдання №4
Функція корисності має виглад:
U(x) = aх2 + bx + с.
Дослідити, за яких значень параметрів а, b, с та на яких проміжках вона відображає схильність, несхильність та нейтральність до ризику.
а) розв’язувати задачі
Задача №1
Два підприємства мають тимчасово вільні кошти відносно 50 і 100 тис. грн., для яких розглядають дві альтернативи використання:
придбання безризикових державних облігацій під 7% річних;
2)фінансування інвестиційного проекту. При цьому за невдачі (імовірність 0,4) підприємство втрачає усі свої кошти, а у разі успіху – дохід повторюється.
За оцінками експертів визначено корисність різних сум доходів (табл. 7.1).
Таблиця 7.1
Корисність різних сум доходів підприємств
Корисність |
Дохід, тис. грн. |
||||
0 |
20 |
40 |
60 |
100 |
|
Підприємство 1 |
0 |
20 |
30 |
70 |
100 |
Підприємство 2 |
0 |
40 |
80 |
90 |
100 |
Визначити варіант вкладання грошей з критерієм найімовірнішого доходу, корисність доходів для двох підприємств та можливу поведінку менеджерів.
Задача №2
Функція корисності підприємця має вигляд U(X) = 3arctg(24x - 8). По інвестиціях передбачається отримати 1,2 млн. грн. із σ2 = 0,04млн.2.
Який гарантований дохід для підприємця (з урахуванням премії за ризик), що рівнозначний участі у проекті?
