
- •Учебно-методический комплекс
- •034300 «Физическая культура»
- •Оглавление
- •Раздел 1. Психолого-педагогические основы школьной методики физического воспитания; 5
- •Раздел 2. Практическая реализация интегративного подхода при разработке проектных заданий. 5
- •Раздел 1. Психолого-педагогические основы школьной методики физического воспитания 5
- •I.Организационно-методический раздел
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение
- •Раздел 1. Психолого-педагогические основы школьной методики физического воспитания;
- •Раздел 1. Психолого-педагогические основы школьной методики физического воспитания
- •Тема 1.1. Характеристика программы обучения
- •Тема 1.2. Методические особенности физического воспитания младших школьников
- •Тема 1.3. Методические особенности физического воспитания детей среднего школьного возраста
- •Тема 1.4. Методические особенности физического воспитания старших школьников
- •Тема 1.5. Передовой педагогический опыт и его роль в совершенствовании физического воспитания школьников
- •Тема 1.6. Научно-исследовательская работа учителя физической культуры как важнейший фактор совершенствования процесса физического воспитания школьников
- •Тема 1.7. Некоторые современные педагогические технологии, применимые в практике физического воспитания школьников
- •Тема 1.8. Интегративный подход к построению процесса физического воспитания школьников
- •Раздел 2. Практическая реализация интегративного подхода при разработке проектных заданий
- •Тема 2.1. Комплексное годовое планирование физического воспитания школьников (проектное задание № 1)
- •Тема 2.2. Защита на основе интегративного подхода собственной педагогической позиции при решении частных проблем физического воспитания школьников (проектное задание № 2)
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов (для разработки собственной педагогической позиции на основе интегративного подхода)
- •5. Перечень вопросов к зачёту
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •II.Календарно-тематический план семинарских и практических занятий по дисциплине
- •V. Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложение № 1 Темы контрольных работ
- •1. Определение понятия «передовой педагогический опыт», основные признаки передового педагогического опыта.
- •Приложение № 2 Порядок подготовки и защиты собственной педагогической позиции
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
Курс обучения |
Наименование тем и разделов |
Всего (часов) |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
||
Семинары |
Практические занятия |
|||||
Раздел 1. Психолого-педагогические основы школьной методики физического воспитания |
||||||
Четвертый |
1.1. Характеристика программы обучения |
2 |
-
|
2 |
- |
|
Четвертый |
1.2. Методические особенности физического воспитания младших школьников |
6 |
2 |
- |
4 |
|
Четвертый |
1.3. Методические особенности физического воспитания детей среднего школьного возраста |
6 |
2 |
- |
4 |
|
Четвертый |
1.4. Методические особенности физического воспитания старших школьников |
6 |
2 |
- |
4 |
|
Четвертый |
1.5. Передовой педагогический опыт и его роль в совершенствовании физического воспитания школьников |
4 |
2 |
- |
2 |
|
Четвертый |
1.6. Научно-исследовательская работа учителя физической культуры как важнейший фактор совершенствования процесса физического воспитания школьников |
4 |
2 |
- |
2 |
|
Четвертый |
1.7. Некоторые современные педагогические технологии, применимые в практике физического воспитания школьников |
12 |
8 |
- |
4 |
|
Четвертый |
1.8. Интегративный подход к построению процесса физического воспитания школьников |
6 |
2 |
- |
4 |
|
Раздел 2. Практическая реализация интегративного подхода при разработке проектных заданий |
||||||
Четвертый |
2.1. Комплексное годовое планирование физического воспитания школьников (проектное задание № 1) |
16 |
- |
10 |
6 |
|
Четвертый |
2.2. Защита на основе интегративного подхода собственной педагогической позиции при решении частных проблем физического воспитания школьников (проектное задание № 2) |
10 |
- |
4 |
6 |
|
|
Итого: |
72 |
20 |
16 |
36 |
II.Календарно-тематический план семинарских и практических занятий по дисциплине
№ п/п |
Дата проведения |
Темы лекций и семинарских занятий |
Перечень необходимого оборудования, наглядные пособия |
Количество часов и вид занятия |
1 |
|
1.1. Характеристика программы обучения |
Мультимедийное сопровождение |
Практ. занятие – 2 часа |
2 |
|
1.2. Методические особенности физического воспитания младших школьников |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
3 |
|
1.3. Методические особенности физического воспитания детей среднего школьного возраста |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
4 |
|
1.4. Методические особенности физического воспитания старших школьников |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
5 |
|
1.5. Передовой педагогический опыт и его роль в совершенствовании физического воспитания школьников (контрольная работа № 1). |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
6 |
|
1.6. Научно-исследовательская работа учителя физической культуры как важнейший фактор совершенствования процесса физического воспитания школьников |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
7 |
|
1.7. Некоторые современные педагогические технологии, применимые в практике физического воспитания школьников |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 8 часов |
8 |
|
1.8. Интегративный подход к построению процесса физического воспитания школьников (контрольная работа № 2) |
Мультимедийное сопровождение |
Семинар – 2 часа |
9 |
|
2.1. Комплексное годовое планирование физического воспитания школьников (проектное задание № 1) |
Мультимедийное сопровождение |
Практ. занятие – 10 часов |
10 |
|
2.2. Защита на основе интегративного подхода собственной педагогической позиции при решении частных проблем физического воспитания школьников (проектное задание № 2) |
Мультимедийное сопровождение |
Практ. занятие – 4 часа |
|
|
Итого: |
|
36 часов |