Теоретические вопросы для контрольной работы:

1. Инвестиционные банки в России: теоретический и практический аспект.

2. Риски инвестиционного банкинга.

3. Концепция разделения инвестиционного и коммерческого банковского дела.

4. Сущность и специфика инвестиционного банка.

5. Организация деятельности инвестиционных банков в России.

6. Организация работы депозитария инвестиционной компании.

7. Развитие инвестиционных банков на фондовом рынке.

8. Традиционные услуги инвестиционных банков: доверительное управление. 

9. Кризис на американском рынке облигаций, обеспеченных ипотекой.

10. Способы привлечения финансирования на фондовом рынке.

11. Способы выявления и борьбы с инсайдерской торговлей.

12. Основные группы инвесторов на российском фондовом рынке.

13. Понятие инвестиционного банка в классической теории.

14. Место инвестиционного банка на финансовом рынке.

15. Роль и значение инвестиционного банка в движении капитала.

16. Традиционные услуги инвестиционных банков: брокерское обслуживание. 

17. Проблемы участия банков в инвестиционном процессе.

18. Состояние и тенденции развития инвестиционно-банковского бизнеса в России.

19. Влияние мирового финансового кризиса 2008-2009 гг. на инвестиционно-банковскую деятельность российских банков. 

20. Риски и конфликты интересов в инвестиционно-банковской деятельности.

21. Деятельность брокерско-дилерских компаний на рынке ценных бумаг и их конкуренция с коммерческими банками.

22. Современные инвестиционные банки мира.

23. Происхождение инвестиционных банков.

24. Проблемы развития инвестиционных банков в России.

25. Развитие и статус инвестиционного банкинга в США.

26. Развитие и статус инвестиционного банкинга в Великобритании.

27. Роль и значение инвестиционных банков в формировании инвестиционного климата.

28. Особенности банков развития по сравнению с кредитными организациями.

29. Крупнейшие российские компании – профессиональные участники рынка ценных бумаг.

30. Структурированные продукты.

31. Секьюритизация: понятие, сущность, механизм осуществления и законодательное регулирование в России.

32. Депозитарное обслуживание.

33. Сделки слияния и поглощения (M&A). Роль банков в этих сделках.

34. Сделки LBO или финансируемый выкуп.

35. Тенденции развития сделок M&A и LBO в России.

36. Тенденции развития сделок M&A и LBO за рубежом.

37. Услуги банков по первичному публичному предложению ценных бумаг (IPO).

38. Андеррайтинг: сущность, виды, участие банков.

39. Инвестиционные банки и банки развития.

40. Профессиональная деятельность банков на рынке ценных бумаг.

4. Критерии оценивания контрольной работы

Зачтенная контрольная работа предусматривает её последующую защиту. Максимальное количество баллов, которое может получить студент при этом, составляет 100 баллов. Для оценивания знаний студентов по дисциплине «Инвестиционный банкинг» используется следующая шкала оценивания.

Таблица 1 – Шкала оценивания: национальная и ECTS

Оценка по системе ECTS	Оценка по балльной шкале	Оценка по национальной шкале
А	90-100	5 (отлично)
В	80-89	4 (очень хорошо)
С	70-79	4 (хорошо)
D	60-69	3 (удовлетворительно)
Е	50-59	3 (достаточно)
FX	25-49	2 (неудовлетворительно)
F	0-24	2 (неприемлемо)

Оценка знаний по 100-бальной шкале реализуется следующим образом:

Вид работы	Оценка (процент)	Описание критериев оценивания
Контрольная работа	А (90-100 %)	Предполагает глубокое знание всего материала рассматриваемого раздела курса, понимание всех рассматриваемых явлений и процессов, умение грамотно применять определения, понятия, термины и др. Ответ на каждый вопрос контрольной работы должен быть развернутым, уверенным, содержать четкие формулировки, по возможности подтверждаться графиками, цифрами или фактическими примерами. Ответ должен продемонстрировать знание материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы. Оценка выставляется только при полных ответах на все вопросы контрольной работы
	В (82-89 %)	Предполагает правильные ответы на вопросы контрольной работы, знание основных характеристик раскрываемых категорий в рамках рекомендованного учебника и положений, данных на лекциях. Обязательно понимание взаимосвязей между явлениями и процессами
	С (75-81 %)	Предполагает правильные ответы на вопросы контрольной работы, знание основных характеристик раскрываемых категорий в рамках рекомендованного учебника и положений, данных на лекциях. Допускается нечеткое понимание взаимосвязей между явлениями и процессами
	D (67-74 %)	Предполагает ответы только в рамках лекционного курса, знание сущности основных определений, понятий, терминов и др. Как правило, такой ответ краток, приводимые формулировки являются недостаточно четкими, допускаются отдельные неточности. Оценка может быть поставлена при условии понимания студентом сущности основных категорий
	E (60-66 %)	Предполагает ответ только в рамках лекционного курса, который показывает знание сущности основных определений, понятий, терминов н др. Как правило, такой ответ чрезмерно краток, приводимые формулировки являются нечеткими, допускаются многочисленные неточности
	F (менее 60 %)	Предполагает, что обучаемый не разобрался с основными вопросами соответствующего раздела курса, не понимает сущности рассматриваемых процессов, не может сформулировать и применить основные определения, понятия, термины и др.