
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине «история»
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине «история»
- •Тема 1. Вводная
- •Тема 2. История России как неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии
- •Методические указания
- •Тема 3. Появление первых цивилизаций План
- •Темы докладов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Феодализм Западной Европы (на примере Франции) и социально-экономический и политический строй Древней Руси План
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Эпоха крестовых походов. Русь в XII - первой половине XV вв. План
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Становление централизованных государств в Европе и России:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Образование единых централизованных государств - [Электронный ресурс]. Url: 3ys.Ru/.../obrazovanie-edinykh-tsentralizovannykh-gosudarstv.Html(дата обращения 13.02.2014).
- •Образование Русского централизованного государства.[Электронный ресурс]. Url: society.Polbu.Ru/chistyakov_gosprav/ch17_i.Html (дата обращения 13.02.2014).
- •Эпоха Ивана Грозного [Электронный ресурс].Url: txtb.Ru/11/21.Html (дата обращения 14.02.2014) Методические рекомендации
- •Тема 7. Поиски альтернативных путей политического и социально-экономического развития стран Европы и России в XVII веке План
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
- •Тема 8. Россия и Европа в период абсолютизма
- •Методические указания
- •Тема 9. Политика «Просвещенного абсолютизма» План
- •Темы докладов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Первые буржуазные революции в Европе и Америке, начало революционного движения в царской России
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Российская империя в период наполеоновских войн и формирования системы общеевропейского порядка План
- •Темы докладов:
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 12. Становление индустриального общества в Европе и Северной Америке, противоречия социально-экономического развития России
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Становление парламентаризма в Европе и сша,
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 14. Экономическое развитие стран Европы и России в конце XIX –XX вв.
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Первая мировая война и усиление общенационального кризиса в России
- •Методические указания
- •Тема 16. Становление советской власти (1917–1920-е гг.) План
- •Темы докладов
- •Вопросы для самопроверки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 17. Ссср и ведущие мировые державы
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 18. Ссср во Второй мировой и Великой Отечественной войнах:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические рекомендации:
- •Тема 19. Распад антигитлеровской коалиции и
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 20. Развитие народного хозяйства ссср и мировой экономики (1945-1991)
- •Методические рекомендации:
- •Тема 21. Политическая система ссср. 1985-1991 гг.
- •Методические рекомендации.
- •Тема 22. Национальный вопрос и проблемы сохранения государственности
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 23. Формирование и развитие политической системы рф. 1992-2000-е. Гг. План
- •Темы докладов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 24. Рыночные преобразования в России: либерализация цен, приватизация
- •Методические рекомендации.
- •Тема 25. Российская Федерация и мировое сообщество
- •Методические указания
- •Общие указания по подготовке студентов к семинарским занятиям
- •Указания к составлению конспекта семинарского занятия
- •Указания к написанию реферата по дисциплине « история»
- •Этапы работы над рефератом
- •Примерная структура реферата
- •Требования к оформлению реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Образцы оформления списка литературы
- •Приложения
- •Конспект текстуальный
- •Образец титульного листа реферата
- •Примерная структура реферата
- •Список тем рефератов
Тема 2. История России как неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии
План
1. Факторы самобытности русской истории, основные точки зрения на проблему
2. Этапы становления российской государственности
3. Место и роль России в мировом сообществе; западники и славянофилы, их современные последователи
Темы докладов
1. Русская цивилизация – миф или реальность?
2. Россия в представлении П.Я Чаадаева
Вопросы для самоконтроля
1. Однолинейно ли историческое развитие?
2. В чём суть западного и восточного типов цивилизации?
3. В чём специфика истории России?
4 В чём заключается суть спора между славянофилами и западниками?
5. Россия – отсталая страна (обоснуйте ответ)?
Основная литература
1. История для бакалавров: учебник / П.С. Самыгин и др. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 29-34; 116-118.
2. История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2012. - С. 5-6; 14-22.
Дополнительная литература
4. Блехер Л.И., Любарский Г.Ю. Главный русский спор: от западников и славянофилов до глобализма и Нового Средневековья, М.: Академический проект, 2003. (Глава 3, 13) С. 188-230, 562-578. [Электронный ресурс]. URL: http://propagandahistory.ru/books/Blekher-L-I---Lyubarskiy-G-YU-_Glavnyy-russkiy-spor-ot-zapadnikov-i-slavyanofilov-do-globalizma-i-Novogo-Srednevekovya/ (дата обращения 18.11.2013)
5. Ионов И.Н. Россия и современная цивилизация // Отечественная история. - 1992. - № 4. - С. 62-73.
6. Отечественная история: курс лекций: учеб. пособие / А.Н. Талапин, А.А. Циндик. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГПУ, 2011. - С. 7-8.
7. Россия и мир. Учебная книга по истории. В 2-х ч. / под общ. ред. А.А. Данилова. – М.: ВЛАДОС, 1994. - Ч.1. (Введение) С. 6-21.
8. Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом. Чтение второе. [Электронный ресурс]. URL: http://az.lib.ru/s/solowxew_sergej_mihajlowich/text_0150.shtml (дата обращения 18.11.2013)
Методические указания
Первый вопрос. Характеризуя цивилизационные особенности развития России, студент должен объяснить их истоки. Раскрывая роль природно-климатического фактора – показать его влияние на ритм труда и особенности развития общества. Анализируя значение геополитического фактора, – раскрыть его специфику в силу враждебности окружения и открытости границ России. Необходимо также показать роль религиозного фактора и особенности социальной организации русского общества.
Во втором вопросе, выделяя этапы истории России, следует раскрыть наиболее характерные черты восточного и западного типов цивилизации, повлиявшие на формирование российской государственности. Студент должен ответить на вопрос: почему можно или нельзя отрицать, что история России носит самостоятельный характер? Какова роль восточного и западного типов цивилизации в её становлении?
В третьем вопросе необходимо ответить, почему история России рассматривается как неотъемлемая часть всемирной истории? В чём геополитическое и культурное значение российской цивилизации? В дискуссионном вопросе о месте и роли России в истории студент должен продемонстрировать знание как исторических споров о её судьбе, так и современных, объяснить собственную позицию в этом вопросе.