Методичні рекомендації психолога щодо забезпечення гармонії інтересів особистості, колективу та суспільства у їх прагненні до реалізації мети виховання:
1. Створення інформаційного простору, який є провідним фактором формування ціннісно-смислової свідомості учня, його духовної субстанції.
2. Включення кожного вихованця в систему різних видів діяльності, таких як: а) дозвільно-ігрову;
б) фізично-оздоровчу;
в) художньо-образотворчу;
г) предметно-перетворювальну;
д) навчально-пізнавальну;
е) соціально-комунікативну;
ж) громадянсько-корисну;
з) національно-громадянську;
і)духовно-катарсичну;
3.Регулювання і корекція спілкування за результатами соціометричного і референтного аналізу учнівського колективу треба проводити в процесі різних видів діяльності: саморозвитку, самоствердження, самопізнання.
4. Психолого-педагогічна підтримка і допомога в вирішенні проблем підлітків, пов’язаних з фізичним, психологічним і духовним здоров’ям, соціальним і економічним станом, навчанням, ефективною діловою і міжсуб’єктною комунікацією.
Отже, методи соціально-психологічного вивчення учнівських груп, які були обстежені, свідчать про те, що результати проведених досліджень мають вагомі значення для практики виховання, бо дає суттєве поняття про групу, соціальний статус підлітка і розкриває простір для його виховання в учбовому закладі та і за його межами.
Література.
Ахметжанов Є.Р. Психологические тесты. – М., 1996 – 320с.
Беседин А.П., Липатов И.И., Тимченко А.В., Книга практического психолога: часть 1 и 2, - Х.: Рип «Оригинал», «Фортуна пресс», - 1996 – 302с.: ил.
Коломинскийц Я.Л. Человек среди людей. М.: 1987 Минск, с.82
Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. посібник / Харк. держ. пед. університет – т. ім.. Г.С.Сковороди – 2-е видання, випр. і доповн. – Харків, „ОВС”, 2002 – 400с.
Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. уч. заведений: В 3-х кн. 4 изд. – М.: Владос, 2001 – 608с.
Общая психология: Учебник для студ. пед. инс-тов./А.В. Петровский, А.В.Брудисменский, В.П.Зинченко и др.; под.ред. А.В.Петровского – изд. 3 перед. и доп. – М.: Просвещение, 1986 – 464с.:ил.
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: учеб. пос. для учеб. заведений – 2-е изд. Перер. и доп. –М.: Высшая\ школа, 1984 – 174с.
Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. пед. инс-тов/ А.И.Абраменко, и др. Под. редак. А.И.Щербакова – М.: Просвещение, 1990 – 288с.: ил.
Психология. Словарь./ Под. ред. А.В.Петровского, М.Г.Яромивского, - 2 изд., испр. и доп., – М.: Политиздат, 1990 – 494с.
Реан А.А., Бардовская, Н.В. Розум С.Н. Психология и педагогика, -СПб.: Питер, 2000 – 432с.:ил.