3. Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов.
В результате изучений курса «Основы марикультуры» студент должен
должен знать:
- важнейшие свойства живой материи;
- современные представления о систематике живых организмов;
- структурно-функциональную организацию клетки;
- основы обмена веществ в организме;
- типы размножения и индивидуального развития организмов;
- основные законы наследственности и изменчивости;
- основы учения об эволюции органического мира
- строение и функции биосферы;
- теории происхождения и эволюции жизни на Земле.
Студент
должен уметь:
- выделять наиболее значимые биологические явления;
- использовать полученные знания при изучении специальных предметов.
-пользоваться основными методами биологических исследований, включая изучение различных гидробионтов;
-применять на практике знания, полученные по биологии, при разработке различных биотехнологий производства живых организмов и в исследовательских работах;
В процессе изучения данной дисциплины «Общая биология» у студентов должны сформироваться знания и навыки, необходимые для разработки современных проблем водных биоресурсов и аквакультуры.
5. Содержание лекций
семестр |
№ содержат. модуля |
№ лекции |
Объем (час) |
Наименование тем, краткое содержание материала
|
Зачетный модуль 1
|
||||
1 |
1 |
1 |
2 |
Введение. - 1 лекция Предмет и содержание науки. Этапы развития биологии. Методы исследований. Свойства живой материи – самовоспроизведение, обмен веществ, упорядоченность, целостность и дискретность, раздражимость, рост, авторегуляция, адаптабнльность. Уровни интеграции жизни – молекулярный, клеточный, тканевый, организменный, популяционный, биоценотический, биосферный. |
|
1 |
2 |
2,3 |
2 |
Возникновение жизни на Земле. - 2 лекции Теории происхождение жизни: креационизма, полиспермии, стационарного состояния, абиогенеза. Первичная атмосфера Земли и химические предпосылки возникновения жизни. Начальные этапы биологической эволюции: появление про- и эукариот и возникновение многоклеточности - наиболее важные этапы биологической эволюции. Теория Геккеля о происхождении многоклеточных организмов |
|
1 |
3 |
4,5 |
4 |
Многообразие живых организмов (разнообразие живого мира. - 2 лекции Принципы и методы классификации организмов: искусственные, естественные и эволюционные системы. Современная классификация органического мира – царства бактерий, грибов, растений и животных. Общая характеристика каждого царства. |
|
1 |
4 |
6,7 |
4 |
Клетка - основная форма организации живой материи. - 2 лекции Основные положения клеточной теории. Структурно-функциональная организация прокариот и эукариот. Размножение клеток. Биологическое и эволюционное значение митоза Химический состав клеток, основные типы органических макромолекул. |
|
1 |
5 |
8 |
2 |
Обмен веществ и энергии в организме. Обмен веществ как основа существования жизни. Типы обмена веществ. Фотосинтез и хемосинтез. Пути использования энергии анаэробный и аэробный метаболизм (дыхание). Происхождение типов обмена веществ. |
|
Зачетный модуль 2 |
|||||
|
6 |
9, 10 |
4
|
Размножение, рост и индивидуальное развитие организма. - 2 лекции Особенности бесполого и полового размножения. Гаметогенез- развитие половых клеток. Оплодотворение. Чередование поколений. Половой диморфизм и гермафродитизм. Эмбриональный период. Гистогенез и органогенез. Постэмбриональный период. Происхождение способов размножения. |
|
|
7 |
11,12 |
4
|
Наследственность и изменчивость организмов. 2 лекции Понятие о наследственности и изменчивости. Закономерности наследования признаков. Законы Менделя. Взаимодействие генов. Хромосомное определение пола и наследование признаков, сцепленных с полом.. Хромосомная теория наследственности. Мутационная изменчивость. Клеточная и генная инженерия.
|
|
1 |
8 |
13, 14 |
4
|
Учение об эволюции органического мира. - 2 лекции Закономерности развития живой природы. Учение Ч.Дарвина о естественном отборе. Синтетическая теория эволюции. Элементарные факторы эволюции – мутационный процесс, популяционные волны, изоляция. Понятие о микроэволюции. Формы естественного отбора – стабилизирующий, движущий и дизруптивный. Половой отбор. Макроэволюция, главные направления прогрессивной эволюции: ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Общие закономерности эволюционного процесса. |
|
1 |
9 |
15,16 |
4
|
Строение и функции биосферы. - 2 лекции Биосфера, ее строение и границы. Атмосфера, гидросфера и литосфера как части биосферы. Типы веществ в биосфере. Свойства и функции живого вещества. Химический состав живого вещества. Типы круговоротов веществ в биосфере. Биогеоценозы и экосистемы как элементарные ячейки биосферы. Структура и функция экосистем. Техносфера и ноосфера. |
|
1 |
10 |
17
|
2 |
Биологические основы охраны природы и рационального природопользования. - 1 лекция Воздействие человека па природу в процессе становления общества. Природные ресурсы и их использование. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды Загрязнение атмосферы, почвы и Мирового океана. Влияние человека на растительный и животный мир. Загрязнение биосферы. |
|
Всего часов |
34 |
|
|||