Тема 1. Стратегия развития системы образования

Российской Федерации (4 часа)

План:

1. Концепция модернизации образования в Российской Федерации.

2. Программа развития образования в Российской Федерации.

Источники:

1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Приложение к приказу Минобразования России от 11 февраля 2002 г. № 393.

2. Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803.

Вопросы и задания:

1. Какова роль образования в современном обществе?

2. Как определяются роль и место школы в современном обществе?

3. Каковы цели и задачи модернизации российского образования?

4. Выделите основные направления предполагаемых изменений отечественной системы образования.

5. Что понимается и чем обеспечивается доступность образования?

6. Какие сформулированы задачи по модернизации процесса воспитания?

7. Какие меры планируется осуществить по отношению к категориям детей с особыми нуждами?

8. Какие мероприятия должны обеспечить повышение качества:

а) общего;

б) профессионального образования?

9. Что понимается под эффективными экономическими отношениями в образовании?

10. Каковы цели и задачи федеральной программы развития образования?

11. Какими проблемами в системе образования обусловлено принятие подобной программы?

12. Каковы планируемые социальные эффекты от реализации программы развития образования?

13. Проиллюстрируйте преемственность Концепции модернизации образования в Российской Федерации и программы по вопросам обеспечения качества образования.

Тема 2. Защита прав ребенка (6 часов) План:

1. Конвенция о правах ребенка (выполняется на занятии).

2. Федеральная программа «Дети России» (выполняется на занятии).

3. Защита прав ребенка в Российской Федерации (предполагает домашнюю работу).

4. Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Источники:

1. Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.).

2. Федеральная целевая программа «Дети России» на 2007–2010 годы. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2007 г. № 172.

3. ФЗ РФ от 24 июня 1998 г. № 124-ФЗ « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

4. ФЗ РФ от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних».

Задание к 1 и 2 пунктам плана

1. Проиллюстрируйте выдержками из текста Конвенции ООН о правах ребенка следующие позиции:

а) Конвенция ввела в официальную лексику понятия «ребенок» и «права ребенка» и наполнила их конкретным содержанием;

б) Конвенция определила обязанности государства по отношению к детству;

в) Конвенция признала ребенка самостоятельным субъектом права;

г) Конвенция привлекла внимание международной общественности к проблеме признания детей частью общества, нуждающейся в защите, поддержке, опеке, заботе;

д) Конвенция сориентировала государства на предупреждение эксплуатации и дискриминации детей;

е) Конвенция потребовала от государств соблюдения приоритетов интересов детей при решении политических, экономических, социальных вопросов;

ж) Конвенция установила правовые границы ответственности государств за положение детей;

з) Конвенция определила механизм контроля над исполнением государствами принятых на себя обязательств;

и) Конвенция обязала человечество задуматься над проблемой недопустимости авторитаризма по отношению к детям со стороны как родителей, так и педагогов и иных специалистов, работающих с детьми.

2. Дайте ответ на вопросы:

1) Каковы цель и задачи ФЦП «Дети России»

2) Заполните таблицу

Наименование программы в составе ФЦП «Дети России»	Задачи программы	Программные мероприятия