Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
80-89	В	дуже добре
65-79	С	добре
55-64	D	задовільно
50-54	Е	достатньо
35-49	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Базова

1. Декларація прав дитини // В зб. «Права дитини» . – Львів: Оксарт, 1995.

2. Діяльність центрів соціальних служб для молоді України. — К.: Академпрес, 1999.

3. Етика соціальної роботи: принципи й стандарти (Міжнародна декларація етичних принципів соціальної роботи та Міжнародні етичні стандарти соціальних працівників, 1994 р.) // Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений . – М.: Гуманит. издат. Центр ВЛАДОС, 2002. – С.182-191.

4. Загальна декларація прав людини // Збірник «Права дитини» . – Львів: Оксарт, 1995.

5. Закон України «Про державну допомогу сім’ям з дітьми» від 22 березня 2001 року. – Електронний ресурс: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2811-12.

Допоміжна

6. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях. - К.: Центр навчальної літератури, 2003. - 134 с.

7. Бобылева И.А. Семейное сопровождение постинтернатной адаптации сирот / И.А. Бобылева / Вестник психосоциальной и коррекционно-реабылытационной работы. – М., 2007. – Том, №1. – С. 69-75.

8. Вайнола Р. X., Капська А. Й., Комарова Н. М. та ін. Волонтерський рух в Україні: тенденції розвитку. – К.: Академпрес, 1999.

9. Васьковская С. В., Горностай П. П. Психологическое консультирование: Ситуационные задачи. – К., 1996. – 168 с.

10. Введення у соціальну роботу. Навчальний посібник.- К.:Фенікс, 2001. – 288с.

11. Збірник нормативних документів і методичних рекомендацій з питань організації виховної та соціально-психологічної роботи серед осіб, засуджених до позбавлення волі /За ред. М.Войцехівського. – К.:Леся, 2002.

12. Игры – обучение, тренинг, досуг: В 4 кн. / Под ред. В. В. Петрусинского. – М.: Новая шк., 1994.

13. Клос Л.Є., Микитенко Н.О. Вступ до практичної соціальної роботи (на прикладі вивчення досвіду України та Канади): Навч.посібник. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2005. – 136 с.

14. Клочинова Л. Профилактика асоциального поведения подростков: опыт работы Боровского центра социальной помощи семье и детям Калужской области/ Л. Клочинова// Социальная педагогика: Деловой журнал для социальных работников и педагогов. – М.: Народное образование, 2006. – №1. – С. 61-75.

15. Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. – Ростов н /Д: «Феникс», 2001. – 320 с.

16. Козляковський П.А. Загальна психологія: Навч. посібник: В 2 т. – Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. Петра Могили, 2004.

17. Козубовсъка І.B., Керецман В.Ю., Товканецъ Г.В. Роль соціально-психологічної служби в роботі з сім'єю. – Ужгород, 1996.

18. Мартиненко В. Театралізоване свято „просто неба” / В.Мартиненко // Шкільний світ. – 2007. – №20. – С. 11-13.

19. Методи оцінки родини. Інструментарій для розуміння й інтервенції: структура аналізу сімейних стосунків // Соціальний педагог (Шкільний світ) – К.: Видавничий дім „Шкільний світ”, 2007. – №2. – С.31-38.

20. Мигович І.І. Соціальна робота // Вступ до спеціальності. - Ужгород, 1997.

21. Москвина М. Тренинг нестандартных поступков: экспериментальная программа для работы с сотрудниками и педагогами приюта для детей и подростков// Школьный психолог (Первое сентября) – 2006. – № 21. – С.10-11.

22. Моховиков А. Н. Телефонное консультирование. — К.: Академпресс, 1994.

23. На прогулке: игры наших дедушек // Позакласний час. – 2007. - №8. – С. 121-123.

24. Навчальний посібник для соціальних працівників базового рівня // Національний центр розвитку навчання соціальній роботі. – К.: 1999.

25. Омельченко С. Портрет сучасного підлітка в контексті здорового способу життя / С.Омельченко // Соціальна педагогіка: теорія і практика: Методичний журнал. – Луганськ: Видавництво ЛНПУ ім. Тараса Шевченка „Альма-матерь”, 2006. – №4. – С. 90-95.

26. Про затвердження положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України. Затверджене наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р. – №93. – Електронний ресурс: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0035-93

27. Психология социальной работи / О.Н. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др.; Под общей ред. М.А. Гулиной. – СПб.: Питер, 2002. – 352 с.

28. Реформування соціальних служб. Зб. наук. праць. – Львів: Національний університет “Львівська політехніка”, 2003. – 256 с.

29. Сальникова Л. С. Телефон доверия. — М.: Знание, 1990. — 150 с.

30. Социальная работа в микрорайоне как средство профилактики асоциального поведения // Социальная педагогика: Деловой журнал для социальных работников и педагогов. – М.: Народное образование, 2006. – №3. – С.47-52.

31. Соціальна робота в Україні: Навч. посіб. / І.Д. Звєрєва, О.В. Безпалько, С.Я. Харченко та ін.; За заг.ред.: І.Д. Звєрєвої, Г.М. Лактіонової. – К.: ДЦССМ, 2004. – 256 с.

32. Соціальна робота з людьми, які живуть із ВІЛ/СНІДом: Метод. посіб. для проведення курсів підвищ. кваліфікації / Т. Семигіна, О. Банас, Н. Бенедиктова та ін. - К.: Вид. дім "Києво-Могилянська акад..", 2006. – 620 с.

33. Теоретичні аспекти і практичні шляхи залучення волонтерів до соціальної роботи: Звіт ТТК // Укр. ін-т соціальних досліджень. – К., 1998.

34. Тетерский С. В. Введение в социальную работу: Учебпособие. – М.: Академ. проект, 2002. – 490 с.

35. Тюптя Л.Т., Іванова І.Б. Соціальна робота: теорія і практика. – К.: Знання, 2008. – 574 с.

36. Шахрай В.М. Технології соціальної роботи. Навчальний посібник . - К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 464 с.

А також література, рекомендована при вивченні дисциплін „Загальна педагогіка”, „Загальна психологія”, „Вступ до спеціальності”, „Деонтологія”, тощо.

9. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

1. http:// zakon.rada.gov.ua

2. http://www.mehmat.mnu.mk.ua/sp/sr05

Додаток А

Зразок оформлення титульного аркуша звіту

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО

Навчально-науковий інститут психології та соціального забезпечення

Кафедра соціальної роботи

З В І Т

про проходження практики

ВИД ПРАКТИКИ:_ОЗНАЙОМЧА_____

Студент ______________________________________________(підпис)

(прізвище, ім’я, по батькові)

Група_______________

Керівник практики від вищого навчального закладу_______________

Миколаїв – 2014

Додаток Б

ЗАВДАННЯ

на період ознайомчої практики студента 1 курсу,

який навчається за спеціальністю 6.130102 «Соціальна робота»

1. Специфіка роботи соціального закладу чи відділу.

1.1. Визначити підпорядкованість установи на рівні держави, області, району; представити структуру; вказати джерела фінансування; висвітлити законодавчу та нормативну базу, якою керується дана установа в своїй діяльності.

1.2. Сформулювати завдання, які вирішує соціальний заклад.

1.3. Окреслити напрямки діяльності відповідно до покладених завдань.

1.4. Вказати категорії клієнтів, якими займається даний заклад, та навести статистичні дані про кількість кожної категорії клієнтів, які знаходяться на обліку.

1.5. Назвати державні та регіональні програми, що реалізуються установою в процесі роботи.

1.6. Схематично відобразити зв’язки з іншими організаціями та установами по вирішенню покладених завдань.

2. Охарактеризувати функціональні обов’язки та досвід роботи спеціаліста соціальної установи.

2.1. Охарактеризувати систему функціональних обов’язків спеціаліста соціальної установи.

2.2. Описати досвід роботи фахівця соціальної установи.

3. Враження від практики та пропозиції щодо її вдосконалення.

ДОДАТОК Г

Миколаївський національний університет ім.. В.О. Сухомлинського

(повне найменування вищого навчального закладу)