- •Введение в специальность
- •Введение в специальность Рекомендовано умо по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •Содержание
- •Глава 1. Понятие профессии «менеджер»……….…..….….……..10
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента…………..……27
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности…………………………………47
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида……………………………………………………………..……....83
- •Глава 5. Технология профессионального успеха
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда…………………………………………………………………………..148
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации…...192
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента………………..……………………………………………………236
- •Предисловие
- •Введение
- •1.1. Характеристика понятия «профессия»
- •1.2. Содержание профессии менеджера
- •1.3. Особенности специальности «Менеджмент организации»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента
- •2.1. Менеджмент организации в системе наук
- •2.2. Обучение как начальный этап формирования профессиональных знаний
- •2.3. Организация эффективной индивидуальной работы студента в вузе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности
- •3.1. Миссия организации и цели менеджмента
- •3.2. Постановка профессиональных целей как основа жизненного успеха
- •Шаг 6. Поставьте реальные цели и обеспечьте возможность для сравнения.
- •Шаг 7. Просматривайте ваши записи не реже одного раза в месяц.
- •Шаг 10. Спросите себя сами: «Почему я хочу этого?»
- •Шаг 11. Начните эту работу сейчас.
- •3.3. Методы поиска и формулирования жизненных целей
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Тест «Мои способности»
- •Практическое задание
- •Жизненный план
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида
- •4.1.Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера
- •4.2. Выбор профессии как основа планирования будущей карьеры
- •4.3. Виды и факторы карьеры в современной организации
- •Этапы отбора
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Технология профессионального успеха менеджера
- •5.1. Секреты успеха в профессиональной деятельности
- •5.2. Правила собеседования при приеме на работу
- •5.3. Аспекты трудовой адаптации выпускника вуза
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда
- •6.1. Разработка индивидуальной техники планирования учебного и рабочего времени
- •6.2. Технология принятия эффективных решений
- •Классификация решений
- •6.3. Научная организация труда специалиста-менеджера
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Р Неделя № нечетная четная аспорядок рабочей недели студента
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации
- •7.1. Основы организационного поведения
- •7.2. Принципы ведения деловых бесед
- •7.3. Искусство убеждающего воздействия
- •Приемы воздействия в беседе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента
- •8.1. Требования к профессиональной подготовке выпускников вуза по экономическим специальностям
- •8.2. Назначение, цель и задачи реферата по курсу «Введение в специальность»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Перечень тем для научно-исследовательской работы студентов
- •Глоссарий ключевых слов
- •Аппарат управления совокупность работников, объединенных в подразделения (или отдельных, специально выделенных работников), на которые возложено выполнение управленческих функций.
- •Приложение 4 жизненный план
- •1. Некоторые черты вашего характера и цель жизни в будущем
- •2. Влияние внешней среды на вас как на личность
- •3. Ваше отношение к будущей работе?
- •4. Ваши представления о будущем
- •5. Где вы хотите оказаться?
- •6. Реализация жизненного плана
- •Тест е.А. Климова
- •Матрица выбора типа профессиональной деятельности
- •Анализ сильных и слабых способностей индивида
- •Оформление списка учебной и научной литературы
- •Тест «Каков Ваш характер?»
- •Тест «Соответствует ли здоровье человека
- •Приложение 14 Практикум на тему: «Изучение оценки личности» [124, c.117]
- •Типы темпераментов
- •Введение в специальность
- •603950, Н. Новгород, пр. Гагарина, 23
- •6 03600, Н. Новгород, ул. Б. Покровская, 37
Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида……………………………………………………………..……....83
4.1. Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера……….….…83
4.2. Выбор профессии как основа планирования будущей карьеры……..….90
4.3. Виды и факторы карьеры в современной организации………………….98
Резюме………………………………………………………………………114
Практическое задание…………………………………………………...…114
Контрольные вопросы…………………………………………………..….115
Рекомендуемая литература……………………………………………..….115
Глава 5. Технология профессионального успеха
МЕНЕДЖЕРА………………………………………………………………….118
5.1. Секреты успеха в профессиональной деятельности…..…..…………….118
5.2. Правила собеседования при приеме на работу…………………….…….125
5.3. Аспекты трудовой адаптации выпускника вуза…………………........…140
Резюме………………………………………………………………………144
Практическое задание………………………………………………….…..145
Контрольные вопросы……………………………………………………..146
Рекомендуемая литература………………………………………………...146
Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда…………………………………………………………………………..148
6.1. Разработка индивидуальной техники планирования учебного и рабочего времени………………………………………………………………………....148
6.2. Технология принятия эффективных решений…………………………..164
6.3. Научная организация труда специалиста-менеджера…………………...179
Резюме………………………………………………………………………186
Практическое задание……………………………………………………...187
Контрольные вопросы……………………………………………...………187
Рекомендуемая литература………………………………………………...190
Глава 7. Этика служебных отношений в организации…...192
7.1. Основы организационного поведения…….……………………………...192
7.2. Принципы ведения деловых бесед..……………………………………...216
7.3. Искусство убеждающего воздействия………………………………..….224
Резюме………………………………………………………………………232
Практическое задание……………………………………………………...233
Контрольные вопросы……………………………………………………..233
Рекомендуемая литература………………………………………………..234
Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента………………..……………………………………………………236
8.1. Требования к профессиональной подготовке выпускников вуза по
экономическим специальностям……………………..…………………….....236
8.2. Назначение, цель и задачи реферата по курсу «Введение в специальность»……………………………………..……………………………………..238
Резюме………………………………………………………………………245
Практическое задание……………………………………………...………246
Контрольные вопросы…………………………………………………..…246
Рекомендуемая литература………………………………………………..247
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ…………………………………………………………….……..249
ГЛОССАРИЙ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ…………………………………………..251
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК….……………………………….……..262 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………..……….273
________________________________________________________________
Предисловие
Решив овладеть современной престижной профессией, будущий специалист должен отчетливо представлять себе, что в условиях быстрого развития науки, изменений во всех сферах нашего общества, ни одно высшее учебное заведение не может дать такого запаса знаний, которого хватило бы на весь период послевузовской профессиональной деятельности. Каждый специалист, чтобы не отстать от жизни, просто обязан своевременно пополнять свои знания и заниматься самообразованием.
Следовательно, перед студентами вузов стоит задача – не просто изучать все учебные предметы, а эффективно учиться и практически применять свои знания. Это означает, что в процессе обучения каждым студентом должна применяться индивидуальная технология учебной познавательной деятельности, позволяющая ему полностью освоить образовательную программу, а после получения диплома о высшем профессиональном образовании успешно заниматься совершенствованием своего профессионального мастерства.
Учебное пособие «Введение в специальность» адресовано студентам вузов (а также абитуриентам) – тем, у кого ещё впереди весь путь к высшему профессиональному образованию. Обучение в высшем учебном заведении предполагает изучение разнообразных общегуманитарных, специальных и профессиональных дисциплин. Занятия по ним проводят специалисты, учёные, педагоги и др. Однако сами по себе учебные занятия, как бы хорошо они не проводились, не могут обеспечить высокого качества подготовки специалистов, отвечающих современным требованиям. Главным условием этого является активная самостоятельная познавательная деятельность студентов. Таким образом, в процессе самостоятельной работы наиболее успешно осуществляются изучение, осмысление и запоминание учебного материала.
Директор Московского открытого
социального университета (Пензенский филиал), заслуженный работник высшей школы Российской Федерации
доктор педагогических наук, профессор В.В. Полукаров
________________________________________________________