
- •Введение в специальность
- •Введение в специальность Рекомендовано умо по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •Содержание
- •Глава 1. Понятие профессии «менеджер»……….…..….….……..10
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента…………..……27
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности…………………………………47
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида……………………………………………………………..……....83
- •Глава 5. Технология профессионального успеха
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда…………………………………………………………………………..148
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации…...192
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента………………..……………………………………………………236
- •Предисловие
- •Введение
- •1.1. Характеристика понятия «профессия»
- •1.2. Содержание профессии менеджера
- •1.3. Особенности специальности «Менеджмент организации»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Самостоятельная учебная работа и формирование жизненной позиции студента
- •2.1. Менеджмент организации в системе наук
- •2.2. Обучение как начальный этап формирования профессиональных знаний
- •2.3. Организация эффективной индивидуальной работы студента в вузе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Определение целей индивидуальной и профессиональной деятельности
- •3.1. Миссия организации и цели менеджмента
- •3.2. Постановка профессиональных целей как основа жизненного успеха
- •Шаг 6. Поставьте реальные цели и обеспечьте возможность для сравнения.
- •Шаг 7. Просматривайте ваши записи не реже одного раза в месяц.
- •Шаг 10. Спросите себя сами: «Почему я хочу этого?»
- •Шаг 11. Начните эту работу сейчас.
- •3.3. Методы поиска и формулирования жизненных целей
- •Баланс личных успехов и неудач
- •Тест «Мои способности»
- •Практическое задание
- •Жизненный план
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Определение профессиональных склонностей индивида
- •4.1.Мировоззрение и эффективность деятельности менеджера
- •4.2. Выбор профессии как основа планирования будущей карьеры
- •4.3. Виды и факторы карьеры в современной организации
- •Этапы отбора
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Технология профессионального успеха менеджера
- •5.1. Секреты успеха в профессиональной деятельности
- •5.2. Правила собеседования при приеме на работу
- •5.3. Аспекты трудовой адаптации выпускника вуза
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6. Основы рациональной самоорганизации труда
- •6.1. Разработка индивидуальной техники планирования учебного и рабочего времени
- •6.2. Технология принятия эффективных решений
- •Классификация решений
- •6.3. Научная организация труда специалиста-менеджера
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Р Неделя № нечетная четная аспорядок рабочей недели студента
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 7. Этика служебных отношений в организации
- •7.1. Основы организационного поведения
- •7.2. Принципы ведения деловых бесед
- •7.3. Искусство убеждающего воздействия
- •Приемы воздействия в беседе
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 8. Практическая реализация навыков и умений студента
- •8.1. Требования к профессиональной подготовке выпускников вуза по экономическим специальностям
- •8.2. Назначение, цель и задачи реферата по курсу «Введение в специальность»
- •Практическое задание
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Перечень тем для научно-исследовательской работы студентов
- •Глоссарий ключевых слов
- •Аппарат управления совокупность работников, объединенных в подразделения (или отдельных, специально выделенных работников), на которые возложено выполнение управленческих функций.
- •Приложение 4 жизненный план
- •1. Некоторые черты вашего характера и цель жизни в будущем
- •2. Влияние внешней среды на вас как на личность
- •3. Ваше отношение к будущей работе?
- •4. Ваши представления о будущем
- •5. Где вы хотите оказаться?
- •6. Реализация жизненного плана
- •Тест е.А. Климова
- •Матрица выбора типа профессиональной деятельности
- •Анализ сильных и слабых способностей индивида
- •Оформление списка учебной и научной литературы
- •Тест «Каков Ваш характер?»
- •Тест «Соответствует ли здоровье человека
- •Приложение 14 Практикум на тему: «Изучение оценки личности» [124, c.117]
- •Типы темпераментов
- •Введение в специальность
- •603950, Н. Новгород, пр. Гагарина, 23
- •6 03600, Н. Новгород, ул. Б. Покровская, 37
Практическое задание
1. Для того, чтобы стать преуспевающим специалистом в выбранной сфере профессиональной деятельности, необходимо развивать в себе такие качества, как уверенность в себе, уравновешенность, коммуникабельность и др. С помощью теста, приведенного в приложении 8, определите тип вашего характера и наличие вышеперечисленных личных качеств.
2. С помощью приведенной методики «Изучение оценки личности» (приложение 14) определите свой личностный профиль и тип темперамента.
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятия «карьера».
2. Охарактеризуйте основные виды карьеры.
3. Что представляет собой индивидуальный план развития карьеры?
4. Какие факторы влияют на выбор профессии?
5. В каких случаях возникает необходимость смены профессиональной деятельности?
6. Охарактеризуйте основные этапы отбора персонала.
7. Классифицируйте методы оценки работника в организационной практике.
8. В чем преимущества качественной оценки работника «на входе»?
9. Какие процедуры включает внутриорганизационная оценка сотрудников организации?
10. Раскройте содержание программ поддержки на этапе включения работников в трудовую деятельность.
Рекомендуемая литература
Адаир Д. Ж. Эффективный тайм-менеджмент.- М.: Изд-во Эксмо, 2003.
Артамонова Р.И. Найдешь себя – найдешь работу // Управление персоналом. –1997. – № 11.
Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение. – Минск, 2000.
Берд П. Тайм-менеджмент: Планирование и контроль временем. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003.
Бурлачук Л.Ф., Володина Н.П. Психологическая оценка человека в организации.// ЭКО. – 2003. – №2.
Бутелен М. Как себя продать за 90 секунд. Искусство самопрезентации во всех сферах жизни: профессиональной, социальной, личной. – М.: ЭКСМО, 2004
Ворожейкин И. Е., Кибанов А. Я., Захаров Д. К. Кофликтология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2000
Горчакова В. Менять или не менять, или срочно меняю профессию // Управление персоналом. – 2003. – №2.
Добротворский И. Л. 1001 путь к успеху. – М., 2005.
Емеленко Е., Балабан Л.Золотая молодёжь или кого выбирают компании? // Управление персоналом. – 2004. – №14. – с.33
Зайверт Л. Ваше время – в Ваших руках (Советы деловым людям как эффективно использовать рабочее время): Пер. с нем. – М.: Интерэксперт, Инфра-М, 2000.
Ключников С. Ю. Мастер жизни. – М.: Беловодье, 2001. – 583 с.
Коноваленко М. Позиционирование - ключ к успеху. // Управление персоналом. – 2004. – №5. – с.63
Коробцева Н. А., Петрова Е. А. Истоки имиджа, или одежда женщины в азбуке общения. – М.: Гном и Д, 2000.
Любимов А. Ю. Мастерство коммуникации. – М.: КСП +, 2002. – 336 с.
Менеджмент: теория и практика в России. / Под ред. Поршнева А.Т., Разу М.Л., Тихомировой А.В. – М: ИД ФБК – ПРЕСС, 2003.
Мессмер М. Поиск работы для “чайников”. – М. – СПб. – Киев, 2000
Потребиг В.А. Требуются профессионалы? // Управление персоналом. – 2001. – №11-12. – с.61
Резник С.Д., Удалов Ф.Е., Соколов С.Н., Бондаренко В.В. Персональный менеджмент. Учебник для вузов. – М: Инфра-М, 2008.
Сотникова С.И. Управление карьерой. – М.: ИНФРА – М, 2001.
Черниговцев Г.Г. 1000 способов найти работу. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2004
Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: 2-е изд., доп. – Мн.: Амалфея, 2005.
Яновская Ю. Зачем планировать карьеру? // Управление персоналом. – 2003. - № 5.
________________________________________________________________