Глава 1. Понятие и общая характеристика дееспособности граждан

1.1. Понятие правосубъектности

1.2. Понятие правоспособности

1.3. Общее понятие дееспособности

Глава 2. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте до 14 лет (малолетних)

2.1. Объем дееспособности малолетних

2.2. Ответственность за вред, причиненный малолетними

Глава 3. Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

3.1. Объем дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

3.2. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет

3.3. Ограничение дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

3.4. Эмансипация

3.4.1. Понятие, признаки, цели эмансипации

3.4.2. Условия эмансипации

3.4.3. Порядок, необходимые документы и органы, осуществляющие эмансипацию

4. Влияние фактора эмансипации на способность гражданина быть субъектом других отраслей права

Заключение

Список использованных источников и литературы

Приложения

Работа, выполненная по такому плану, должна содержать обобщения практического материала, собранного автором в процессе изучения архивных уголовных или гражданских дел, что, безусловно, будет иметь значительную научную и практическую ценность.

Исходя из объема дипломной работы, определяется примерный объем каждой главы и каждого параграфа.

Кроме плана дипломной работы, студент составляет конкретный график основных этапов дипломного исследования, в котором определяет сроки составления библиографии, изучения и обобщения литературных источников и архивных судебных дел, представления научному руководителю отдельных глав работы в первом и окончательном вариантах. График работы над дипломным проектированием утверждается научным руководителем, и без его согласия увеличение сроков завершения отдельных этапов работы не допускается.

Изучение литературы и отбор фактического материала

Работа над библиографией является важным этапом дипломного исследования, который начинается уже при выборе темы, когда дипломник выясняет, насколько она освещена в юридической литературе. При составлении библиографии студенту особое внимание следует уделить произведениям по философии, содержащих как основные положения научной методологии исследования, так и научные взгляды основоположников диалектико-материалистического метода познания действительности, относящиеся к исследуемым вопросам.

Студент должен использовать в работе положения Конституции РФ, законов и подзаконных актов по вопросам борьбы с преступностью, руководящие документы правоохранительных органов относительно повышения эффективности раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Работу по выявлению источников по теме дипломного исследования можно продолжить в краевой библиотеке, структурных подразделениях ААЭП – библиотеке и читальном зале, где необходимо использовать систематические и предметные каталоги. По просьбе студента специалисты читального зала ААЭП могут выдать список литературы (в компьютерном варианте) по ключевому слову работы. Например, может быть подобрана литература (40–50 источников) по ключевым словам «Убийство», «Наркомания», «Кража», «Мошенничество» и т.д.

Такая подборка позволит студенту ознакомиться и изучить литературу по избранной теме, и впоследствии окажет помощь в составлении списка используемой литературы.

Кроме этого, следует использовать работы, опубликованные в периодической печати. Библиотека ААЭП в течение нескольких лет выписывает журналы, содержащие публикации по уголовно-правовой и гражданско-правовой тематике: «Законность», «Российская юстиция», «Российский следователь», «Российский судья», «Уголовное право», «Хозяйство и право»; сборники: «Вопросы борьбы с преступностью», «Следственная практика», Вестник ААЭП, где размещены статьи по актуальным проблемам юридической науки.

Полезные материалы можно найти на страницах Бюллетеня Верховного Суда РФ, где в своих постановлениях и определениях Верховный Суд анализирует материалы рассмотренных им уголовных и гражданских дел и в ряде случаев указывает на недостатки судебного разбирательства.

В процессе подготовки дипломной работы студент прежде всего производит сбор и систематизацию сведений обо всех монографиях, учебных пособиях и журнальных статьях ученых по избранной теме. Необходимо отметить, что нужный дипломнику материал может находиться не только в трудах, непосредственно посвященных избранной теме, но и в общих работах, в публикациях по смежным темам.

Составленную в виде картотеки библиографию студент представляет научному руководителю, который дает ей общую оценку и дополняет по своему усмотрению. Количество литературных источников, используемых в дипломной работе, должно быть не менее 50–60. Библиография литературных источников по определенной форме включается в дипломную работу и является одним из показателей зрелости выпускника-юриста.

Работа дипломника над списком использованной литературы продолжается на протяжении всего времени подготовки дипломной работы. Определенную помощь в этом окажет выходящий периодически в библиотеке ААЭП информационно-библиографический бюллетень, в котором дается информация о поступлении новой литературы. После составления библиографии студент изучает выявленную литературу, берет из нее максимально возможное для своей дипломной работы. Изучение источников по избранной теме позволяет выделить главную нить исследования, подразделить работу на составные части, уяснить место разрабатываемой темы среди других проблем юридической науки. Следует выбрать для работы наиболее поздние издания, отражающие сложившуюся точку зрения ученых-правоведов на момент защиты дипломной работы.

При работе над литературой необходимо ее глубокое изучение с обязательным конспектированием, выписками и заметками. Возникающие при изучении литературы мысли необходимо записывать, в ином случае такая работа может проходить впустую, так как невозможно запомнить весь прочитанный материал. Поэтому необходимо делать записи и выписки на отдельных листах, с указанием главы и параграфа работы, чтобы потом это высказывание можно было внести в дипломную работу и сделать сноску. Такой порядок во многом облегчает работу дипломника, придает ей организованный характер.

Оценку работы во многом определяет наличие эмпирического материала, сбор которого осуществляется путем изучения и обобщения архивных судебных дел, криминалистических учетов органов внутренних дел, обобщения практики рассмотрения материалов в арбитражном суде. Определенные трудности представляет работа в архивах органов, ведущих расследование и судебное разбирательство по уголовным делам.

Допуск дипломников к архивным уголовным делам и порядок работы с ними регулируются специальными правилами. В деканате юридического факультета студент получает направление на работу в определенном суде, прокуратуре, органе МВД или МЮ по данной теме. В соответствии с просьбой администрации вуза сотрудники соответствующего правоохранительного органа подбирают уголовные дела по теме, предоставляют для ознакомления отчеты и документы.

Все материалы практики анализируются, систематизируются, и полученные данные приводятся в дипломной работе. В анкете изучения и обобщения материалов уголовных дел указываются: название дела, год его рассмотрения в суде, название прокуратуры или суда, в производстве которых расследовалось уголовное дело. Такая справка или анкета может быть помещена в отдельном приложении к дипломной работе. Отсутствие анкеты или справки в работе может создать впечатление о недостоверности приведенных в работе данных.

Следует отметить, что традиционно данные по архивным уголовным и гражданским делам приводят в дипломных работах студенты, проходящие преддипломную практику в Октябрьском, Центральном, Железнодорожном судах г. Барнаула, Приобском и Восточном судах г. Бийска Алтайского края.