6 Вариант

1.При отводе участка для строительства учреждений для детей и подростков необходимо учитывать:

А) использование участка в прошлом

В) окружающие объекты, розу ветров

С) процент застройки

D) тип почвы

E)анализ воды

F)анализ атмосферного воздуха

G) процент озеленения участка

H) этажность жилой застройки.

Ответы: A B D

2.Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учетом:

А) характера учебно-воспитательного процесса

В) функциональных возможностей ведущих систем организма

С) климатогеографических особенностей

D) изменения уровня морфо-функциональной зрелости и адаптационных

возможностей детского организма с возрастом

E) требований пожарной и сейсмической безопасности

F) необходимой инсоляции

G)создания условий для деятельности

H)соблюдения ПДК и ПДУ химических и физических факторов

Ответы: A C D

3.Основные этапы санитарного надзора за проектированием и строительством учреждений для детей и подростков:

А) участие в разработке проекта

В) рассмотрение проекта

С) выдача разрешения на строительство

D) отвод земельного участка под строительство

E) контроль за соблюдением санитарно-гигиенических правил и норм при

эксплуатации.

F) приемка объекта в эксплуатацию

G) анализ атмосферного воздуха

H) анализ воды

Ответы: B D F

4.Оптимальным, с гигиенических позиций, для дошкольных образовательных учреждений является:

А) вместимость - 620-740 мест

В) вместимость - 280-350 мест

С) радиус обслуживания до 0.3 км

D) радиус обслуживания до 0.5 км

E) радиус обслуживания до 0.8 км

F) внутриквартальное размещение

G) размещение на внутриквартальных проездах

H) размещение на межквартальных проездах

Ответы: B C F

5.Оптимальным, с гигиенических позиций, для общеобразовательных учреждений является:

А) вместимость до 1960 мест

В) вместимость до 1000 мест

С) радиус обслуживания до 1.5 км

D) радиус обслуживания до 0.5 км

E) размещение на внутриквартальных проездах

F) размещение на межквартальных проездах

G)внутриквартальное размещение

H)радиус обслуживания до 0.9 км

Ответы: B D G

6.Без естественного освещения в учреждениях для детей и подростков допускается проектировать:

А) обеденный зал

В) учебно-производственные мастерские

С) учебные классы

D) туалет

E) душевые

F) компьютерные классы

G) столовые

H)снарядные при спортивном зале

Ответы: D E H

7.При отводе участка для строительства учреждений для детей и подростков необходимо учитывать данные следующих лабораторных и инструментальных исследований:

А) химического загрязнения почвы

В) анализ смывов с оборудования пищеблока

С) бактериологического загрязнения почвы

D) радиационной обстановки

E)замеры искусственной освещенности

F)коэффициент заглубления

G)коэффициент заслонения

H)световой коэффициент

Ответы: A C D

8.Местная вытяжная вентиляция необходима в следующих помещениях общеобразовательных учреждений:

А) классных комнатах

В) рекреациях

С) пищеблоке

D) гимнастическом зале

E) мастерских

F) кабинете литературы

G) кабинете химии

H) учительской

Ответы: C E G

9.Земельный участок учреждения начального профессионального образования отводится с учетом:

А) розы ветров

В) процента застройки участка

С) размера санитарно-защитной зоны базового предприятия

D)национальных и исторических традиций

E)возможности инсоляции участка и здания образовательного учреждения

начального профессионального образования

F)климато-географических особенностей

G)состояния здоровья детей

H)инсоляции

Ответы: A C E

10.Для создания гигиенически рациональных условий в учреждениях для детей и подростков необходимо учитывать:

А) этажность жилой застройки

В)морфо-функциональные возможности организма

С) строительные материалы

D)стоимость проектных работ

E)климато-географические особенности региона

F)современные направления архитектуры и градостроительства

G)национальные и исторические традиции региона

H)характер деятельности в учреждении

Ответы: B E H

11.Основные гигиенические принципы проектирования загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей:

А) создание условий для физического воспитания и двигательной активности

В) обеспечение групповой изоляции

С)создание условий для профессионального обучения

D)создание условий для учебного процесса

E)создание условий для проживания

F)создание условий для технического обучения

G)создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

H)создание условий для лабораторных исследований

Ответы: A E G

12.Перед приемкой учреждений для детей и подростков проводятся следующие лабораторные исследования:

А) анализ почвы

В) анализ воды

С) анализ смывов с оборудования пищеблока

D)анализ крови

E)анализ атмосферного воздуха

F)биохимический анализ

G)замеры искусственной освещенности

H)оптимальность воздушно-теплового режима

Ответы: B G H

13.На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются:

А) групповые площадки

В) физкультурные площадки

С) учебно-опытные площадки

D)прогулочные веранды

E)складские помещения

F)хозяйственная площадка

G)площадка для тихого отдыха

H)площадки для автомашин

Ответы: A B F

14.На 1 этаже в дошкольных образовательных учреждениях рекомендуется размещать:

А) групповые ячейки для детей ясельного возраста

В) групповые ячейки для детей старшего дошкольного возраста

С) пищеблок

D)медицинский пункт

E)прогулочные веранды

F)хозяйственная площадка

G)учебно-опытные площадки

H)складские помещения

Ответы: A C D

15.Преимуществами ламп накаливания, по сравнению с люминесцентными лампами, являются:

А) близость спектрального состава к естественному свету

В) отсутствие нагревания ламп

С) отсутствие пульсации

D)большая светящаяся поверхность

E)бесшумность

F)отсутствие резких теней

G)достижение уровня освещенности при меньшей мощности ламп

H)отсутствие охлаждения ламп

Ответы: C E H

16.К особенностям проектирования дошкольных образовательных учреждений в 1А, 1Б, 1Г климатических подрайонах относятся:

А) возможность уменьшения площади участка

В) отсутствие групповых площадок на участке

С) отсутствие теневых навесов на групповых площадках

D)отсутствие физкультурной площадки

E)площадка для карантинных групп

F)увеличение площади раздевален и спален

G)применение павильонной композиции здания

H)отсутствие изолятора

Ответы: A C F

17.Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании дошкольного образовательного учреждения достигается:

А) достаточностью площади участка, игровых и физкультурных площадок

В) наличием у каждой группы игровой площадки

С) достаточностью площади основных помещений для детей

D)наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

E)применением централизованной композиции здания с одним входом

F)наличием у каждого ребенка шкафчика для одежды

G)применением зеленых насаждений в качестве разделителей площадок

H)наличием спортивного оборудования

Ответы: B D G

18.При проектировании дошкольных образовательных учреждений, условия для питания обеспечиваются:

А) достаточным набором и площадью помещений пищеблока

В) достаточной площадью и количеством посадочных мест в обеденном зале

С) достаточной площадью и санитарно-техническим оборудованием буфетных-

моек

D)наличием кухни или кубовой в составе групповой ячейки

E) санитарно-техническим оборудованием помещений пищеблока

F)набором и площадью классов и кабинетов

G)числом и достаточной площадью спортивных залов

H)типом и достаточной площадью рекреаций

Ответы: A C E

19.В составе секции для учащихся 1 классов с гигиенических позицийцелесообразно предусматривать:

А) классы

В)мастерские

С) рекреации

D)гардероб

E)изолятор

F)лабораторию

G)санитарные узлы

H)столовая

Ответы: A C G

20.Особенности проектов общеобразовательных учреждений в 1А,1Б,1Г климатических подрайонах, целесообразные сгигиенических позиций:

А)уменьшение площади участка

В) павильонная композиция здания

С) дополнительные медицинские помещения

D)централизованная композиция здания

E)уменьшение площади рекреаций

F)увеличение площади рекреаций

G)увеличение площади озеленения

H)отсутствие фотарии

Ответы: A D F

21.При отводе земельного участка для строительства учреждений для детей и подростков необходимо учитывать:

A) Использование участка в прошлом

B) Процент застройки

C) Окружающие объекты

D) Процент озеленения

E) Площадь территории микрорайона

F) Генеральный план

G) Розу ветров

H) Перспективный план

Ответы: A C G

22.Для создания гигиенически рациональных условий в учреждениях для детей и подростков необходимо учитывать:

A) Морфо-функциональные возможности организма

B) Климато-географические особенности региона

C) Исторические традиции региона

D) Стоимость проектных работ

E) Национальные традиции региона

F) Современные направления градостроительства

G) Современные направления архитектуры

H) Характер деятельности учреждений

Ответы: A B H

23.Основные гигиенические принципы проектирования учреждений для детей и подростков:

A) Размещение вдоль дороги

B) Обеспечение возрастной изоляции

C) Создание условий для питания

D) Создание условий для пассивного отдыха

E) Расположение вне радиуса обслуживания

F) Обеспечение достаточного естественного и искусственного освещения

G) Наличие индивидуальной изоляции

H) Объединение в единые блоки помещений, сходных по характеру деятельности детей

Ответы: B C F

24.Основные гигиенические принципы проектирования общеобразовательных учреждений:

A) Создание условий для закаливания

B) Обеспечение групповой изоляции

C) Создание условий для профессионального обучения

D) Создание условий для учебного процесса

E) Создание условий для питания

F) Создание условий для проживания детей и подростков

G) Создание условий для трудового и политехнического обучения

H) Создание условий для пассивности

Ответы: D E G

25.Основные гигиенические принципы проектирования школ–интернатов:

A) Создание условий для профессионального обучения

B) Создание условий для отдыха и культурно-массовой работы

C) Обеспечение групповой изоляции

D) Создание условий для пассивности

E) Создание условий для проживания детей и подростков

F) Создание условий для учебного процесса

G) Достаточный коэффициент заглубления

H) Достаточный световой коэффициент

Ответы: B E F