Вимоги до бібліографічного опису наукової літератури

Зразки бібліографічного опису різних видів літературних джерел.

Монографії (один, два або три автори):

Лебединский К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. Подростки с нарушениями в аффективной сфере: Клинико-педагогическая характеристика "трудных" подростков / Лебединский К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. - М.: Знание, 1988. – 245 с.

Багатотомні видання:

Выготский Л.С. Детская психология: / Под ред. Д.Б.Эльконина. М.: Педагогика, 1984. - Т.4. - 432 с. (Собрание сочинений: В 6-ти т.)

Статті із журналів, наукових збірників або розділи із книги:

Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів / Валентина Кириленко //Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. Вип.32 - К.: КНЛУ, 2001. – С. 53-61.

Кириленко В.Г. Формування та корекція мотивації учіння молодших школярів / Валентина Кириленко // Початкова школа. – 2007. – №12; С. 50–53. 2008. – № 1. С. 53–56.

Тези доповідей:

Личко А.Е., Рубина Л.П. Организационные формы реабилитационной работы с подростками, страдающими психическими заболеваниями // IV Международный симпозиум по реабилитации психически больных: Тезисы докладов научно-практической конференции (22-24 февраля 2006 г.) / Отв. ред. А.Л. Багров. - Л.: ЛНУ, 2006. – С. 189-190

Дисертації:

Акименко Ю.Ф. Психологічна корекція ставлення батьків до дітей молодшого шкільного віку: дис. … кандидата психол.наук: 19.00.07 / Юлия Федоровна Акименко. – К., 2003. – Бібліогр.: с. 180-199

Автореферати дисертацій:

Арсланьян В.П. Диагностика соотношения вербального и невербального компонентов в умственном развитии школьников: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол.наук: спец: 19.00.07 „Педагогическая и возрастная психология” / В.П. Арсланьян.. – М., 1996. – 19 с.

Роботи іноземною мовою

Stern W. Die Intellegenth der Kinder und Sugendlichen und die Methoden ihrer Unterselchung. Leipzig, 1928. – 152 s.

Електронний ресурс:

Abendroth-Timmer, Dagmar. (2004). Evaluation bilingualer Module aus Schьlerperspektive: zur Lernbewusstheit und ihrer motivationalen Wirkung. – 2004. 27 pp. – URL: http://www.ualberta.ca/~german/ejournal/Abendroth2.htm