- •1 Пояснительная записка
- •1.1 Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Цель и задачи изучения дисциплины
- •Выписка из гос впо специальности «Бухгалтерский учет »
- •1.2 Особенности изучения дисциплины, формы контроля
- •2 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
- •Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
- •3 Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
- •4 Учебно-тематический план дисциплины
- •5 Содержание курса Налоги и налогообложение
- •Тема 1 Возникновение и развитие налогообложения
- •Тема 2 Налоги, их понятие и роль
- •Тема 3 Налоговая политика государства. Налоговая система.
- •6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература Учебники и учебные пособия
- •Практические пособия
- •Методические материалы
- •Ресурсы Интернет
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •7. Методические рекомендации преподавателю
- •8. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •8.1 Пояснительная записка
- •8.2 Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература Учебники и учебные пособия
- •Практические пособия
- •Методические материалы
- •Ресурсы Интернет
- •Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов по дисциплине Дневное отделение
- •Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
- •Вопросы к экзамену:
- •Заочное отделение
- •Вопросы к экзамену:
- •Студента заочного отделения гр. ____бз -05_______ по дисциплине___Налоги и налогообложение
Рейтинговая система оценки успешности усвоения дисциплины
Результаты текущей учебной деятельности и промежуточной аттестации учитываются в итоговой аттестации по дисциплине (на дневном отделении) следующим образом:
Составляющие |
Сумма баллов |
Учебная деятельность студента |
Оценка в аттестации |
Баллы (17 недель) |
Текущая деятельность |
70 |
Посещение и работа на занятиях. |
0,7 балла в неделю 0,3 балла в неделю только за посещение |
12
5 |
Тестовые опросы (3 опроса). |
5, 4, 3, 2 |
Соответствует полученной оценке |
||
Аудиторные самостоятельные работы (2 работы) |
5, 4, 3, 2 |
|||
Теоретический коллоквиум
|
Зачтено Не зачтено |
8-10 0 |
||
Выполнение заданий самостоятельной работы
|
Оценка за каждое из 9 заданий 5 4 3 |
3 2 1 |
||
Защита курсовой работы |
30 |
|
1,5
2,5
1 |
12
15
3 |
Сдача экзамена |
30 |
1. Ответ на один вопрос 2. Ответ на два вопроса 3. Решение задачи 4.Дополнительные вопросы |
1 2 1,5 0,5 |
8 16 10 4 |
Для допуска к экзамену на дневном отделении необходимо выполнить курсовую работу набрать не менее 10 баллов, для сдачи экзамена набрать не менее 30 баллов за текущую учебную деятельность.
Курс считается освоенным, если студент набрал 50 и более баллов. Если студент набрал 65-70 баллов за текущую учебную деятельность и успешно защитил курсовую работу, то он получает оценку за экзамен автоматом.
На заочном отделении студенты допускаются к экзамену только после сдачи выполненной курсовой работы.
Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:
«отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений (66-70 баллов);
«хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности (55-65 баллов);
«удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации (50-54 балла);
«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач (менее 50 баллов).
