- •1. Поняття світогляду та його суспільно-історичний характер.
- •2. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, філософський
- •3. Специфіка філософського світогляду. Основне питання філософії.
- •4. Філософія в системі культури. Функції філософії.
- •5. Загальна характеристика основних етапів розвитку античної філософії.
- •6. Проблема людини в античній філософії /софісти, Сократ/.
- •7. Філософські системи Платона та Арістотеля.
- •8. Основні філософські школи пізньої античної філософії / скептицизм, епікуреїзм, стоїцизм.
- •9. Загальна характеристика релігійної філософії Середньовіччя.
- •10. Натурфілософські та гуманістичні ідеї філософії епохи Відродження.
- •12. Докритичний” та “критичний” періоди у творчості і. Канта.
- •13. Філософська система г. Гегеля і його діалектичний метод.
- •14. Антропологічна філософія л. Фейєрбаха.
- •15. Основні ідеї марксистської філософії. Проблема відчуження людини.
- •16. Основні етапи розвитку філософської думки в Україні.
- •17. Сутність позитивізму, його основні історичні форми.
- •18. Екзистенціалізм як течія в сучасній західній філософії: релігійний та атеїстичний напрямки.
- •20. Історичні форми діалектики як вчення про універсальні зв’язки, зміни та розвиток. Діалектика й метафізика.
- •21. Сутність закону єдності й боротьби протилежностей. Роль суперечностей у процесі розвитку.
- •22. Взаємоперехід кількості та якості в процесі розвитку. Сутність категорії “міра”.
- •23. Поняття й сутність діалектичного заперечення. Категорія “зняття”.
- •24. Розкрити взаємозв’язок категорій діалектики/вибрати один з запропонованих варіантів:
- •25. “Буття” як філософська категорія. Форми буття та їх діалектична єдність.
- •26. Категорія “матерія” у філософії. Сучасна наука про основні форми й структурність матерії.
- •27. Рух як спосіб існування матерії та його основні форми. Рух і розвиток.
- •28. Простір і час як форми існування матерії.
17. Сутність позитивізму, його основні історичні форми.
Конт висунув ідею створення нової філософії, відмінної як від матеріалізму, так і від ідеалізму, оскільки, на його думку, останні нічого для науки не дають. На зміну їм повинна прийти позитивна філософія або позитивізм (від лат. positivus — позитивний).
Сутність позитивізму відображають такі три основні його положення: 1) пізнання людини повинно бути вільним від будь-якої філософії; 2) вся попередня філософія як метафізична, так і діалектична повинна бути усунена і замінена: або спеціальними науками, або узагальненим оглядом системи знань, або загальною класифікацією наук, їх співвідношенням; 3) позитивна філософія повинна бути нейтральною, що сприятиме усуненню протилежності між матеріалізмом і ідеалізмом.
Позитивізм Конта заперечував, таким чином, роль будь-якої філософії у розвитку теоретичного мислення, виробленні понять, з’ясуванні світоглядних проблем науки; у дослідженні пограничних проблем, які виникають на межі наук, і які не піддаються інтерпретації жодної з них. Конт фактично відкинув основний предмет будь-якого філософського напрямку — відношення “людина — світ”, вважаючи таким предметом — класифікацію наук.
Кредо Конта: “наука повинна бути сама собі філософією”, тому всі проблеми традиційної філософії необхідно відкинути як псевдопроблеми.
Однак швидко виявилась безпідставність такої тези. Виникає нова форма позитивізму, котра повертається до проблем попередньої філософії: природи пізнання, досвіду, проблем співвідношення суб’єкта і об’єкта, фізичного і психічного, категорій “річ”, “субстанція”, елементів світу тощо. Це — друга історична форма позитивізму — емпіріо критицизм (від грец. empirie — досвід і критика) — дослівно: “критика досвіду”. Основоположниками цього напрямку були швейцарський філософ Ріхард Авенаріус (1843 — 1896) і австрійський філософ Ернст Мах (1838 — 1916). Філософія “другого позитивізму” була зведена махізмом до теорії пізнання, відірваної від реальної дійсності. Однак вона переконливо довела, що наука не може обійтись без філософії, її понять і методології, бо, як говорив Гегель, “все, що в науках засновано на розумі, залежить від філософії” (Див. Д.С.Таранов, т.2, стор.477).
Виникнення і формування “третього позитивізму” — неопозитивізму зв’язано з діяльністю таких філософів, як М.Шлік (1882 — 1936), О.Нейрат (1882 — 1945), Р.Карнап (1891 — 1970), Г.Рейхенбах (1891 — 1953), Л.Вітгенштейн (1889 — 1951), А.Айєр (1910 — 1989), Б.Рассел (1872 — 1970) і представників нової хвилі постпозитивізму таких, як К.Поппер (1902 — 1994), Т.Кун (народ. 1922 р.), П.Фейєрабенд (народ. 1924 р.), Ю.Хабермас (народ. 1929 р.) та інших.
Сутність неопозитивізму — у запереченні сучасної філософії як науки, в абсолютизації науково-природничого знання, в недооцінці суспільних наук. Статус науки мають, на думку філософів цього напрямку, лише природничі науки, котрі отримують свої знання з допомогою природничо-експериментальних методів. Філософія не може бути наукою, оскільки вона свої проблеми розв’язує іншими методами.
Дійсно, філософія не досліджує свої проблеми з допомогою науково-природничих, препаративних методів таких, як кристалізація, спектрографія, фільтрація, перегонка, рентгенографія і т.п. Однак з цього зовсім не випливає, що філософія не є наукою.
