Раздел V. Философская антропология.

      (Гл. 23, 24, 25)

Тема 22. Возникновение и сущность сознания.

1. Гипотезы происхождения сознания, его природная и               социокультурная сущность.

  2. Структура сознания. Проблема «бессознательного».

  3. Можно ли искусственно смоделировать человеческое сознание?               Свой ответ аргументируйте.

1. Отражение является фундаментальным принципом материи. Следует знать его определение и различные формы отражения в неживой и живой природе. Затем показать социальную сущность сознания.

2. Студент должен иметь представление о структуре сознания. Следует рассмотреть направление в философской антропологии, разработанное З. Фрейдом, который показал роль «бессознательного» как важнейшего фактора человеческого существования. Человек, по Фрейду соткан из ряда противоречии, - прежде всего, это эротическое существо, управляемое бессознательными инстинктами. Желательно иметь представление об эволюции фрейдизма в творчестве А. Адлера, К. Юнга,

Э. Фромма.

3. Современная информационная технология затрагивает проблему моделирования человеческого сознания. Она носит дискуссионный характер и предполагает возможность размышления над специфическими особенностями человеческого и машинного сознания. Нейрокомпьютеры, считают специалисты, способны к действиям по ассоциации, к самостоятельным обобщениям, они могут читать цифры и слова, написанные от руки, узнавать лицо человека по небольшому фрагменту фотографии, по обрывкам сведений восстанавливать в памяти все, относящееся к делу. Но они делают ошибки при умножении и вообще считают хуже традиционных ЭВМ. Появление таких систем, как полагают некоторые ученые, станет новым этапом информационного взрыва. А как быть с таким важнейшим компонентом сознания как воля, она ведь отсутствует в искусственно созданной машине. Какова ваша позиция на этот счет?

Литература.

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П.          Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. (Серия             «Золотой фонд российских учебников»). С. 592-602.

2. Философия. В вопросах и ответах. Учебн. пособие для вузов /Лавриненко В.Н.,              Ратников В.П., Юдин В.В.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-             ДАНА, 2003. С. 390-396.

3. Барулин В.С. «Социальная философия» Ч. 1 и П. М., 2002.

4. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для              вузов. Изд. 5-е перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. Гл. 2.1.

5. Скворцов Л.В. Субъекты истории и социальное самосознание. – М., 1983.

6. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. Гл. 11.

7. Феномен «Д» и другие / Сост. Л.Е. Колодный. – М., 1991.

8. Фромм Э. Душа человека. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 664 с.

9. Штайнер Р. Путь к самосознанию человека. Ереван, 1991.

10. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.:              Республика, 2001. – 719 с.