
- •1. Задатки
- •2. Способности
- •3. Темперамент
- •4. Характери судьба
- •4.1. Количественныепараметры
- •4.2. Качественныепараметры
- •4.3. Комплекс«Евгений Онегин»
- •4.4Комплекс«высокомерныйтворец»
- •4.5.Комплекс «гадкийутенок»
- •4.6Комплекс «творческийсноб»
- •4.7Комплекс«раболепствующийтиран»
- •5. Направленность
- •Часть II
- •1. Общиепринципыпсихологической
- •4. Необращайтевнимания нанасмешки окружающих.«Не
- •6. В периодобучения полностьюотдайте инициативупартнеру.
- •2. Теорияамортизации,немного скучная,но необходимая
- •3. Частнаяамортизация
- •1. Формыобщения, к вампиризмуне относящиеся
- •1.1.Уход в себя
- •1.2.Ритуал
- •1.3.Деятельность
- •1.4. Развлечения
- •2. Механизмыпсихологическоговампиризма
- •3. Типы психологическихвампиров
- •3.1.БеспомощнаяЛичность
- •3.2.Синяя Борода
- •3.3. Алкоголик
- •3.4. ХолоднаяЖенщина
- •3.5. ЗаботливаяМать
- •3.6. ДеловитыйСтрадалец
- •3.7. ВечныйПринц, Золушкаи Принцессана горошине
- •Часть III
- •1. Основныепонятия социальнойпсихологии
- •2. Поведениечеловека в группе (рольи маски)
- •3. Групповойпроцесс
- •4. Групповаядинамика
- •5. Какпревратитьгруппу в коллектив
- •6. Диагностикагруппы
- •1. Какбыстрее найтисвое место вгруппе
- •2. Какприспособитьгруппу к себе
- •3. Какснять начальника
- •1. Лечебныеучреждения
- •2. Педагогическиеучреждения
- •3. Армия
- •4. Спорт
- •5. Производственныеколлективы
- •6. Семейныегруппы
- •1. Эмоциональныепотребности
- •2. Положительныеэмоции
- •3. Отрицательныеэмоции
- •4. Безэмоциональныесостояния
- •5. Целенаправленноемоделированиеэмоций
- •1. Немногоистории
- •2. Типы ораторов
- •3. Психологическоеайкидо и публичноевыступление
- •II вариант
- •4. Онаслаждениии удовольствии
- •5. Избирательныекампании иораторскоеискусство
- •I . Упражнениядля расслабления
- •II . Аутогеннаятренировка
- •III . Тесты(в шутку и всерьез)
- •IV .Тосты
- •V . Инвентаризацияимущества
- •VI . Инвентаризациядуши (Хочу, могуи должен)
- •VII . Инвентаризацияпартнеров по общению
- •VIII . Инвентаризацияиспользованиявремени
- •IX . Инвентаризациявходящих уколовпоглаживаний
- •X . Инвентаризацияисходящихуколов и поглаживаний
- •XI . Психотерапевтическиеигры
- •1. Королевскийдвор. Ролеваяигра.
- •2. Игра:Кораблекрушение(к. Рудестам,1990)
- •3.Психотерапевтическаяигра:
3. Армия
В офицерскомкорпусе приходилосьнаблюдать всетри группы, каксреди молодыхофицеров, таки среди тех,кто близок кзавершениюсвоей карьеры.
Культурно-развлекательнаягруппа средимолодых офицеровпредставленавыпускникамивузов, которыепошли в армию"по принуждениюили поддавшисьна пропаганду.Некоторые, хотяи пошли добровольно,но, убедившись,что решитьсвоих задачони не смогут,начинают тяготитьсяслужбой и, несумев уволиться,выполняют своиобязанноститак, чтобы тольконе попасть втюрьму. Частоони заболеваюти по болезниувольняютсяиз армии. А доувольненияони коротаютвремя, посещаявечера в домеофицеров, иливстречаютсяна квартирах,обсуждая своюнесчастливуюсудьбу. Еслине происходитникаких измененийв судьбе и непосещает тяжелаяболезнь, онимогут так ипротянутьлямку, «не бросившивекам ни мыслиплодовитой,ни гением начатоготруда». В последующемони нередкопереходят валкогольно-сексуальнуюгруппу
Э., 23 лет,после окончаниямединститутабыл призванв армию. Егомечтой в институтебыла научнаяработа, сочетающаясяс практическойдеятельностью.В армии он получилназначениена руководящуюдолжность, чтоне входило вего планы, даи не соответствовалоего способностям.Э. считал, чтотри года онобязан отслужить.Вот он и тянуллямку. Когдапрошло тригода, Э. сталнастаивать,чтобы его перевелина лечебнуюработу. Емубыло отказано,так как был малстаж практическойработы. Он подалдокументы вадъюнктуру.Их, не приняли,объяснив, чтодля занятиянаучной работойследовало быбыть помоложе.Э. подал заявлениеоб увольнении — егоповысили вдолжности, нодолжность далиопять руководящую,ибо успехи унего были неплохие.Он этим неудовлетворилсяи еще раз попросилсяна лечебнуюработу. Емуопять отказали.Тогда он ещераз подал рапортна увольнениев запас. Егоопять повысилив должностии дали квартиру.Он... В общем,заболел Э. отвсех этих дели по болезнибыл уволен взапас.
Естьтакие и средитех, кто заканчиваетслужбу. Этокапитаны, майорыи подполковники,не сумевшиепробиться вышеи не знающие,что им делатьна гражданке.Основной ихинтерес надачах, если онине собираютсяменять местожительствапосле уходана пенсию, илипытаются взятьот армии то,что можно взять.К этой же категорииможно отнестии сверхсрочников.Особеннопсихологическитяжело тем, ктоне имеет хорошейгражданскойпрофессии.После службыв 42—45—50 лет придетсяначинать житьсначала. Этотконтингентнуждается впсихологическойподготовке,иначе рискперейти валкогольно-сексуальнуюгруппу слишкомвелик.
Трудносейчас представить,что Среди солдатесть многочисленнаяучебно-карьеристскаягруппа. Еслиона и есть, тоэто, как правило,недоучившиеся,не имеющиечетких плановна будущееюноши, которыеполагают, что,оставшись насверхсрочнойслужбе, онисмогут устроитьсяне хуже своихобразованныхровесников.Конечно, онибудут стараться,но цена-то ихневелика!Естественно,в армии естьалкогольно-сексуальныегруппы средисолдат, что ипроявляетсяв известнойвсем дедовщине.
Следуетприветствоватьто, что в армииввели психологическуюслужбу.
4. Спорт
Здесьимеются в видупрофессиональныекоманды. В нихсильна учебно-карьеристскаягруппа, состоящаяиз молодыхспортсменов.В команде идетсильная конкуренциямежду отдельнымиспортсменамии группировками,что проявляетсяинтригами,агитацией,пропагандой.Спортивныекоманды редкодостигаютуровня развитияколлектива.Спортивнаяжизнь короткая.Умные спортсменыпонимают, чтов период выступленийна соревнованияхследует обеспечитьматериальнуюбазу. Послеухода из большогоспорта им необходимоиногда нескольколет адаптироваться,ибо дипломы,которые ониполучают, «учась»в институтах,как правило,никакой ценыне имеют.
Есть вбольшом спортеи культурно-развлекательнаягруппа. Этопрофессионалы,которые играютв командахнизкого рангаисключительноради заработка.О технике работыс ними я писалранее.
Имеетсяздесь и алкогольно-сексуальнаягруппа. Возникаетона не от хорошейжизни, а из-законфликтов.Помощи спортсменыполучить немогут. Даже ввысококвалифицированныхспортивныхколлективахнет психологови психотерапевтов,и при нынешнемотношении кним руководства,похоже, и небудет. Отговоркаодна: нет денег.А жаль. Еще Гомерписал: «Многихвоинов стоитодин врачевательискусный...»
Об эффективностипсихологическойработы могурассказатьдва случая.
Ведущийвратарь женскойгандбольнойкоманды выступаланестабильно.Заменить еебыло некем,хотя поискивелись по всейстране. Психологическаяработа в течениеодного месяцапривела к тому,что в концегода она сталалучшим вратаремтогда ещесуществовавшегоСоветскогоСоюза.
Вратарьфутбольнойкоманды СКА,когда она былав зените славы,завоевала кубоки участвовалав международныхматчах, запил.Беседы эффектане давали. Онобъяснил своипьянки бессонницейи головнымиболями. Несложноепсихологическоеобследованиеустановило,что он не могостроумноотвечать нанасмешки товарищейпо команде истал боятьсяиграть на выходах.Кроме того, неладились отношенияс женой. Послезанятий психологическимайкидо он несколькораз удачно«отбрил» своихобидчиков,наладилисьотношения сженой, прекратилисьголовные боли,улучшился сон.Уже в первыедни тренерзаметил, чтоон «стал похожна человека».Потом восстановилосьи качествоигры.