Ф
ЕДЕРАЛЬНОЕ
АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Сибирский федеральный университет
Хакасский технический институт –
филиал фгоу впо «СибирскИЙ федеральнЫЙ университет»
Микроэкономика
ПРАКТИКУМ
Красноярск
СФУ
2009
УДК 330.101.54
П16
Рецензент
Н. Ю. Овчарук, канд. эконом. наук, доц. кафедры «Экономика и финансы» ХТИ – филиала СФУ
П16 Микроэкономика: практикум / сост. И. В. Панасенко. – Абакан: Сиб. федер. ун-т; ХТИ – филиал СФУ, 2009. – 70 с.
Представлены упражнения, тесты, задачи по изучению дисциплины «Микроэкономика». Материал позволит студентам расширить теоретические знания и приобрести необходимые навыки практической работы в микроэкономической среде.
Предназначен для студентов направления 080500.62 «Менеджмент», 080800.62 «Экономика», 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» очной и заочной форм обучения.
Рекомендовано к изданию
Редакционно-издательским советом ХТИ – филиала СФУ
ХТИ – филиал СФУ, 2009
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………...... 4
Тема 1. Предмет и метод экономической теории…………………………..….... 5
Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества..… 7
Тема 3. Отношения собственности и формы хозяйствования………………….. 9
Тема 4. Экономический выбор и кривая производственных возможностей….. 10
Тема 5. Производительность труда и факторы ее роста………………………… 14
Тема 6. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.. 16
Тема 7. Теория внешних эффектов………………………………………………... 17
Тема 8. Рыночная экономика: содержание и структура………………………… 18
Тема 9. Закон спроса и закон предложения……………………………………… 20
Тема 10. Эластичность спроса и предложения……………………………..…… 25
Тема 11. Теория поведения потребителя………………………………………… 30
Тема 12. Предприятие. Концентрация и централизация производства……….. 34
Тема 13. Валовые выручка и издержки.
Прибыль бухгалтерская и экономическая……………………………………….. 37
Тема 14. Рынок совершенной конкуренции………………………………..……. 41
Тема 15. Монополия…………………………………………………………….…. 46
Тема 16. Монополистическая конкуренция и олигополия………………..…… 51
Тема 17. Факторы производства. Рынок труда……………………………..…… 56
Тема 18. Рынок капитала……………………………………………………...….. 61
Тема 19. Рынок земли……………………………………………………...……… 64
Тема 20. Неопределенность и риск………………………………………………. 66
Библиографический список…………………….……………………………..….. 69
Введение
С развитием рыночных отношений, частной собственности и предпринимательства повышается потребность в экономических знаниях и их совершенствовании.
Микроэкономика – составная часть учебного курса «Экономическая теория», включенного в Государственный образовательный стандарт по всем экономическим специальностям и направлениям.
Цель изучения дисциплины «Микроэкономика» заключается в формировании прочных теоретических и практических навыков, экономического мышления у студентов, что будет способствовать в дальнейшем принятию адекватных, рациональных хозяйственных решений.
Задачи дисциплины:
– изложить современные концепции в области микроэкономики и научить студентов использовать источники для принятия оптимальных решений на уровне домашнего хозяйства, фирмы, отрасли, государства;
– обозначить основные направления развития экономической мысли с древности до современности;
– объяснить логическую структуру, обоснования и аргументацию экономических теорий;
– научить использовать методы, способы и показатели анализа индивидуальных и отраслевых рынков для оценки и прогнозирования состояния собственного бизнеса;
– привить навыки самостоятельной оценки микроэкономических явлений и процессов с позиции рационализации хозяйственной деятельности в целях максимизации выгод и минимизации потерь;
– привить навыки решения задач, сформировать экономическое мышление у студентов.
В результате изучения учебной дисциплины «Микроэкономика» студент должен:
Иметь представление:
– о сложности и многообразии факторов, определяющих экономическое развитие общества, о специфике их влияния на экономику;
– о закономерностях функционирования рыночных механизмов;
– об экономических школах и направлениях.
Знать:
– основные экономические понятия и их содержание, тенденции развития экономики;
– механизмы и принципы принятия и реализации хозяйственных решений на микроуровне (фирма, домашнее хозяйство);
– параметры и оценку состояния товарного, финансового и ресурсного рынков;
– основные экономические школы и направления.
Уметь:
– понимать процессы, происходящие в экономической жизни общества, ориентироваться в окружающей действительности;
– формулировать актуальные цели общества;
– определять основные принципы и критерии разных экономических школ и направлений.
В практикуме по дисциплине «Микроэкономика» студентам предлагаются разнообразные по содержанию задания, которые позволят освоить и закрепить теоретический материал на практических занятиях.