- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет.
- •7.Бақылау.
- •2.Мақсаты:
- •7.Бақылау.
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Қорытынды сабақтың тақырыптары
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •6.1. Әдебиет жалпы рецептура бойынша:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі (қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсетіп)
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Морфиннің ауырсынуды басатын әсерінің механизмі
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Анальгиннің ауырсынуды басатын әсерінің механизмі
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Диазепамның анксиолитикалық әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Аралық бақылаудың тақырыптары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі (қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсетіп)
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Ацетилсалицил қышқылының қабынуға қарсы әсерінің механизмі
- •Глюкокортикоидтердің қабынуға қарсы әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Димедролдың аллергияға қарсы әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Аралық бақылаудың тақырыптары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі (қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсетіп)
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Аралық бақылаудың тақырыптары
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі (қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсетіп)
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Тәжірибелік дағдыларды тапсыруға арналған препараттар тізімі
- •Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі
- •Тәжірибелік дағдылар бойынша
- •(Қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсетіп)
6. Әдебиет:
Негізгі:
1.Харкевич Д.А. Фармакология: ОқулықАлматы. «Эверо». 2009.- 605 бет.
2.С.Б. Сламжанова «Жалпы рецептура» : - Алматы. «Эверо». 2009.- 112 бет.
Қосымша:
1.Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД».2010- 486с.
2.Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2008. -591 с.
3.Аляутдин Р.Н. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2009- 391с.
4.Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.)- Санкт-Петербург, 2007, т. 1 .
5.Клиническая фармакология / Под ред. В.Г.Кукеса./- М.: медицина, 2009, 528с.
6.Машковский М.Д. Лекарственные средства. М., 2011.-1206 с.
7. Бақылау:
Түсініксіз сұрақтарды талдағаннан кейін қорытынды сабақтың тақырыбы бойынша жазбаша бақылау жүргізіледі. Әр студентке бір билет беріледі. Билетте қолданылатын және қолданылмайтын жағдайларды көрсете отырып рецепттер жазу үшін 7 препарат берілген (2 кестені қараңыз “Рецепттер жазу үшін препараттар тізімі”САБАҚ БЕРУ ЖӘНЕ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ бөлімінен). Тест тапсырмаларының бір варианты беріледі. Онда бір дұрыс жауабы бар 40 тест берілген. Тест тапсырмалары оқу бағдарламасына сәйкес 1 Кестеде берілген тақырыптардың сұрақтарынан құралған. Аралық бақылаудың тақырыптары бойынша тек қана тест тапсырмалары беріледі.
1. ТАҚЫРЫП 15.1.: «Антисептикалық және дезинфекциялайтын заттар»
2. Мақсаты:
Үйрету:
тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың әртүрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу
тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың дәрілік формасын және қолдану әдісін таңдау
тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың мөлшерін және концентрациясын есептеу
сырқаттар мен синдромдарды білу, науқастың жеке ерекшеліктерін есепке алу,дәрілік заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық сипаттамаларын білу негізінде препараттарды таңдау
ғылыми әдебиеттермен жұмыс істей білу және фармакологиядан өз бетімен білім алу дағдысын меңгеру бойынша
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білуі тиіс:
оқытылатын дәрілік заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының жалпы заңдылықтары;
оқытылатын дәрілік заттардың жіктелуі;
оқытылатын дәрілік заттардың әсер ету механизмдері;
оқытылатын дәрілік заттардың жағымсыз және жанама әсерлері, олардың алдын алу және пайда болғанда жою.
Студент істей алуы тиіс:
оқытылатын дәрілік заттардың (фурацилин, йодтың спиртті ерітіндісі, күміс нитраты, хлоргексидин, унитиол, аммиак ерітіндісі) әр түрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу;
оқытылатын дәрілік заттардың мөлшерін және концентрациясын есептеу;
оқытылатын препараттардың енгізілу жолдарын таңдау;
оқытылатын дәрілік заттардың жағымсыз әсерлерін анықтау және жою;
клиника және дәріхана қызметкерлерін, тұрғындарды ақпараттандыру үшін оқытылатын дәрілік заттар туралы мәліметтерді іздеу және өңдеу.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Антисептикалық және дезинфекциялайтын заттар
Антисептика және дезинфекция туралы ұғым. Антисептикалық және дезинфекциялайтын заттардың қолдану тарихы (Л.П. Нелюбин, И. Земмельвейс, Д. Листер). Микробқа қарсы белсенділікті анықтайтын шарттар. Антисептикалық және дезинфекциялайтын заттарға қойылатын талаптар. Жіктелуі.
Құрамында галогені бар қосылыстар (хлорамин Б, йодтың спиртті ерітіндісі). Хлор мен йод қосылыстардың әсер ету механизмі мен қолданылуының ерекшеліктері.
Тотықтырғыштар (сутегі асқын тотығы, калий перманганаты). Әсер ету механизмі. Жанама әсерлері.
Қышқылдар мен сілтілер (бор қышқылы, аммиак ерітіндісі). Әсер ету механизмі мен ерекшеліктері. Жанама әсерлері.
Металл қосылыстары (сынап дихлориді, сынаптың сары тотығы, күміс нитраты, мырыш сульфаты, мыс сульфаты). Жергілікті әсер (тырыстырушы, тітіркендіруші, және күйдіруші әсерлер). Микробтарға қарсы қасиеттері. Микробтарға қарсы белсенділікке әсер ететін шарттар. Әсер ету механизмі. Жеке препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Ауыр металл тұздарымен улану. Улануларда көмек көрсету шаралары. Антидоттық терапия қағидалары (унитиол, натрий тиосульфаты, тетацин-кальций).
Фенол және оның туындулары (таза фенол, резорцин). Әсер ету механизмі және қолданылу ерекшеліктері. Жанама әсерлері.
Альдегидтер және спирттер. Әсер ету механизмі. Формальдегид ерітіндісі мен спирттің әр түрлі концентрацияларда микробтарға қарсы белсенділігі. Қолданылуы мен жанама әсерлері.
Бояғыштар – бриллиантты жасыл, этакридин лактаты. Микробтарға қарсы әсерінің механизмі мен ерекшеліктері. Қолданылуы мен жанама әсерлері.
Нитрофуран туындылары (фурацилин). Әсер ету механизмі. Микробтарға қарсы әсерінің спектрі. Қолданылуы мен жанама әсерлері.
Бигуанидтер (хлоргексидин). Микробтарға қарсы әсерінің спектрі. Қолданылуы мен жанама әсерлері.