3.Оқытудың міндеттері:

• дәрілік заттардың қасиеттері туралы ұғым негізінде дәрілік заттар тобын идентификациялауды үйрету

• дәрілік заттардың жағымсыз әсерлерін танып білуді және жоюды үйрету

• әр түрлі ауруларда препараттарды тиімді таңдауды қамтамасыз ету үшін студенттерде дәрілік заттардың әсерінің жалпы заңдылықтары туралы ұғым қалыптастыру

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Холинорецепторларға әсер ететін заттар (холинергиялық заттар).Мускариндік және никотиндік холинорецепторлардың орналасуы және сипаттамасы,олардың түрлері.

Холинергиялық синапстарда қозуды өткізуге әсер ететін заттардың жіктелуі.

2.М- және Н-холиномиметикалық заттар(ацетилхолин,карбахолин).Ацетилхолиннің негізгі әсерлері(М- және Н-холиномиметикалық). Карбахолиннің әсер ету ерекшеліктері.

3. Антихолинэстеразды заттар (неостигмин метилсульфаты (прозерин), галантамин гидробромиді, физостигмин салицилаты, армин. Жіктелуі. Әсер ету механизмі.Антихолинэстеразамен байланысу сипаттамасы. Негізгі әсерлері.Дәрі-дәрмектердің салыстырмалы сипаттамасы және қолданылуы.Ұзақ әсер ететін препараттары (дистигмин бромиді). Фосфорорганикалық қосылыстардың әсер ету өзгешеліктері.

4. Антихолинэстераздық заттардың кері және улы әсер етуі. Улануларды емдеу. Фосфорорганикалық қосылыстармен уланған кезде холинэстераза реактиваторларынын (дипироксим, изонитрозин) қолдану.

5. М-холиномиметикалық заттар (пилокарпин гидрохлориді, ацеклидин). Негізгі фармакологиялық әсерлері. Көзге (қарашықтың үлкеюінеі, көз ішілік қысымға, аккомодацияға), ішкі мүшелердіңтегіс бұлшықеттерге, бездердің секрециясына ықпал ету. Препараттардың салыстырмалы сипаттамасы. Қолданылуы.Мускаринің улы әсер етуі.Улануларды емдеу.

6. Н-холиномиметикалық заттар (цититон, лобелин гидрохлориді). Синокаротидтік аймақтың, вегетативті ганглийлердің және бүйрек үсті безінің милы қабатының хромаффиндік жасушалардың Н-холинорецепторларына цититон мен лобелиннің әсері. Негізгі әсерлері. Қолданылуы. Никотиннің токсикалық әсері. Н-холиномиметикалық заттарды шылым шегуге қарсы қолданылуы.

5. Сабақ беру және оқыту әдістері:

• дискуссия - тақырыптың негізгі сұрақтарын талдау

• кіші топтарда жұмыс істеу

• фармакодинамикалық алгоритмдерді құру:

ГЛАУКОМАДА ПИЛОКАРПИНЫҢ ӘСЕР ЕТУ МЕХАНИЗМІ

Кесте 1

Деңгей	Әсер ету нүктесі	Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық
2. Тіндік не мүшелік
3. Жүйелік не организмдік

ЦИТИТОННЫҢ АНАЛЕПТИКАЛЫҚ ӘСЕР ЕТУ МЕХАНИЗМІ

Кесте 2

Деңгей	Әсер ету нүктесі	Әсерлері
1. Молекулалық-клеткалық
2. Тіндік не мүшелік
3. Жүйелік не организмдік

• «Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии» Д. А. Харкевич 2005 ж. бойынша тапсырмаларды орындау: 50-53 беттер, I-ХIХ тапсырмалар.

• «Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии» Д. А. Харкевич 2005 ж. бойынша есептерді шешу: 53- 58 бетт, I.2.1-I.2.10 есептер.