Приклади тестових завдань

1. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Аплікація це –______________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Тип: множинний вибір – множинна відповідь

Висловлення. Які види аплікацій розрізнюють за змістом:

1. контурна;

2. предметна;

3. поліхромна;

4. декоративна;

5. монохромна;

6. багатошарова;

7. обриванням.

3. Тип: множинний вибір – множинна відповідь

Висловлення. Визначте основні завдання навчання аплікації дітей дошкільного віку:

1. знайомити з основними, додатковими кольорами та їх відтінками, учити гармонійно поєднувати кольори.

2. розрізнювати геометричні фігури, знати їх назви (коло, овал, прямокутник, трикутник, ромб).

3. знати величини та їх кількість: великі та маленькі форми, вміти порівнювати між собою (одна форма більша за іншу).

4. дати дітям знання про предмети, які відображаються у конструктивній діяльності, про їх зовнішній вигляд, структуру, про їх розташування у просторі з урахуванням розмірів, матеріалів.

5. розвивати композиційній вміння: ритмічно розташовувати однакові форми в рядок або чергувати дві або кілька форм, будувати зображення в залежності від форми паперу – стрічки, прямокутника, кола.

6. створювати зображення предметів з окремих частин, розташовувати предмети в сюжетній аплікації.

4. Тип: істина – хибність

Висловлення. У чотири роки рухові функції руки дитини недосконалі:

а) так;

б) ні.

5. Тип: множинний вибір – єдина відповідь

Висловлення. Визначте для якого віку призначене завдання – розташування певних фігур на стрічці паперу:

1. Молодша група.

2. Середня група.

3. Старша група.

6. Тип: істина – хибність

Висловлення. Діти середньої групи оволодівають прийомом округлення кутів квадрату який дає можливість отримати коло:

а) так;

б) ні.

7. Тип: множинний вибір – множинна відповідь

Висловлення. Які типи занять є прийнятними для дітей дошкільного віку?

Варіанти відповідей:

1. інтегровані;

2. комплексні;

3. предметні.

8. Тип: істина - хибність

Висловлення. Чи правильне твердження, що дитина середньої групи вміє користуватися готовими деталями для виконання аплікації, а також вирізує їх самостійно:

а) так;

б) ні.

9. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Мистецтво засноване на принципах складання паперу в певній послідовності –ип: співвідношення

Висловлення. Співвіднесіть поняття з визначеннями.Операція склеювання.

1. Операція складання.

2. Операція вирізування.

1. Це надання заготовці потрібної форми за допомогою ножиц з порушенням цілісності паперового матеріалу.

2. Це надання заготовці потрібної форми шляхом складання, без порушення цілісності паперового матеріалу.

3. З’єднання двох або кількох деталей з поверхнею за допомогою клею

10. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Дитяче конструювання може бути ______________________

__________________________________________________________________

11. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Під дитячим конструюванням розуміють – ________________

__________________________________________________________________

12. Тип: множинний вибір – множинна відповідь

Висловлення. Оберіть якості особистості, на розвиток яких впливає конструювання.

1. Спостережливість.

2. Зосередженість.

3. Просторова уява.

4. Емоційно-вольові якості особистості.

5. Почуття кольору.

6. Почуття композиції.

13. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Розкрийте суть дидактичного прийому – показу окремих прийомів роботи.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

14. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Під дитячим конструювання розуміють – _________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

15. Тип: множинний вибір – єдина відповідь

Висловлення. Підготовчими вправами для до засвоєння аплікації, як виду діяльності є:

1. гра з конструктором;

2. мозаїка.

16. Тип: заповніть бланк

Висловлення. Використання готових форм у декоративних роботах дозволяє дошкільника зосередити увагу на ________________________________________________________________

17. Тип: множинний вибір – множинна відповідь

Висловлення. Оберіть, які види аплікаційних робіт використовують у дитячому садку.

1. наклеювання готових форм;

2. аплікація з геометричних форм;

3. аплікація з рослих форм;

4. предметна аплікація;

5. аплікація з окремих частин;

6. вирізування та наклеювання форм;

7. наклеювання окремих предметів;

8. сюжетна аплікація;

9. декоративна аплікація.

18. Тим: міркування.

Висловлення. Оволодіння навичкою виконання аплікації починається з наклеювання кількох фігур в один ряд. Щоб дитина впоралася з поставленою задачею, для наклеювання їй пропонують смужку паперу та різнокольорові кружечки. Поясніть, чому використовується саме вузька смужка паперу та кружечки для досягнення поставленої мети?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

19. Тип : множинний вибір – єдина відповідь

Висловлювання. У якій групі дитячого садка висуваються такі навчальні задачі з аплікації :розвивати вміння складати предмет з кількох частин ;навчити розташовувати у візерунку кілька форм ( 10 - 12 ) ; розвивати почуття кольору , вчити розбирати кольори за контрастом ; розвивати вміння розрізняти форми за величиною і використовувати великі і маленькі форми; познайомити з формою овалу і трикутника ;

освоїти навички вирізування по прямій і округлої лініях .

1. молодша група;

2. середня група;

3. старша група.

20. Тип: заповніть бланк.

Висловлення. Залежно від того , з якого матеріалу діти створюють свої споруди і конструкції , розрізняють :______________________________________________________

_____________________________________________________________________________