Список обязательной литературы (драматургия)

Гауптман Г. Одинокие.

Стриндберг А. Фрекен Юлия. Соната призраков.

Метерлинк М. Слепые. Пеллеас и Мелисанда.

Шоу Б. Пигмалион. Дом, где разбиваются сердца.

Брехт Б. Трехгрошовая опера. Матушка Кураж и ее дети.

Пиранделло Л. Шесть персонажей в поисках автора.

Лорка Г. Кровавая свадьба.

Жироду Ж. Троянской войны не будет.

Сартр Ж.-П. Мухи. Мертвые без погребения.

Камю А. Калигула.

Ануй Ж. Антигона. Жаворонок.

Ионеско Э. Лысая певица. Носорог.

Беккет С. В ожидании Годо.

О`Нил Ю. Любовь под вязами.

Уильямс Т. Трамвай «Желание».

Олби Э. Кто боится Вирджинии Вульф.

Вайс П. Преследование и убийство Жана Поля Марата, разыгранное обитателями сумасшедшего дома в Шарантоне под руководством маркиза де Сада.

Фриш М. Дон Жуан, или Любовь к геометрии.

Дюрренматт Ф. Визит старой дамы. Играем Стриндберга. (одна пьеса по выбору студента.)

Де Филиппо Э. Филумена Мартурано.

Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы. Аркадия. (одна пьеса по выбору студента.)

Из современной драматургии 1990 – 2000-х гг. студент должен самостоятельно выбрать 3 пьесы разных авторов.

Темы контрольных работ:

Тема 1. «Синяя птица» Мориса Метерлинка: символистская пьеса-притча

Философская пьеса-сказка «Синяя птица» (1908) («феерия в шести действиях, двенадцати картинах). «Рождественская мистерия». Фольклорная основа «Синей птицы» (немецкие народные сказки).

Обряд инициации и сюжетика «Синей птицы». Двоемирие пьесы («дневной» и «ночной» миры). Путешествие Тильтиля и Митиль во сне в «иной мир». Персонажи-помощники. «Ситуации испытания» героев в «ночном мире». Символ «синей птицы». Финал пьесы.

Продолжение темы «Синей птицы» (роман «Белая невеста», драма «Обручение»).

Рекомендованная литература:

История зарубежного театра. СПб., 2005. С. 357-359.

Бачелис Т.И. Заметки о символизме. М., 1998.

Зингерман Б.И. Очерки истории драмы XX века. Чехов, Стриндберг, Ибсен, Метерлинк, Пиранделло, Брехт, Гауптман, Лорка, Ануй. М., 1979.

Проскурникова Т. Образ человечества в драматургии Метерлинка // Метерлинк М. Избранные произведения. М., 1996. С. 367-382.

Французский символизм. Драматургия и театр. Пьесы. Статьи. Воспоминания. Письма. СПб., 2000.

Шкунаева И.Д. Бельгийская драма от Метерлинка до наших дней. Л., 1973.

Эткинд Е. Г. Театр Мориса Метерлинка // Метерлинк М. Пьесы. М., 1959.

Тема 2.

Принципы «эпического театра» в «Добром человеке из Сезуана» Бертольта Брехта.

«Добрый человек из Сезуана» (1938-1940) и принципы «эпического театра».

Задача «эпического театра» – оказание помощи зрителю в определении своей общественной позиции и, в конечном итоге, переустройство действительности.

Способы перенесения внимания зрителей с развития сюжета на идею пьесы: использование старых сюжетов, условное место действия.

Особый тип драматической композиции: развитие драматической коллизии в ряде самостоятельных эпизодов, имеющих собственные кульминации и дающих новые аспекты основной коллизии, новые аспекты идеи, новые и различные возможности решений — выводов для зрителя. Логическая связь этапов развития сюжетов между собой, провоцирующая единственно правильный с точки зрения автора вывод.

Социальная проблематика пьесы. Тема Добра и Зла. «Праведные» и «неправедные» герои. Двойничество главной героини. Особенности финала.

Рекомендованная литература

История зарубежного театра. СПб., 2005. С. 454-462, 465-473.

Зингерман Б.И. Очерки истории драмы XX века. Чехов, Стриндберг, Ибсен, Метерлинк, Пиранделло, Брехт, Гауптман, Лорка, Ануй. М., 1979.

Брехт Б. О театре. М., 1960.

Клюев В.Г. Театрально-эстетические взгляды Брехта. М., 1966.

Райх Б.Ф. Вена - Берлин - Москва - Берлин. М., 1972.

Фрадкин И.М. Бертольт Брехт. Путь и метод. М., 1965.