- •Тема 1. Ведение в предмет «история узбекистана». Узбекистан - один из древнейших очагов цивилизации
- •1. Предмет курса истории Узбекистана, теоретико-методологические принципы и значение его изучения. Место и роль истории Узбекистана в духовном возрождении нации.
- •2.Первобытнообщинный строй на территории Средней Азии, его исторические периоды и их характеристика.
- •3. Возникновение зороастризма "Авеста"- важный источник изучения истории народов Средней Азии.
- •Тема 2. Формирование узбекской государственности и ранние этапы ее развития
- •Понятие государства, его функции и причины возникновения . Ранние государственные образования на территории Средней Азии.
- •2. Борьба наших предков против Ахеменидов Ирана и греко-македонских завоевателей.
- •3. Античный этап в развитии узбекской государственности. Государства Греко-Бактрия, Кангха, Паркан и Тохаристан.
- •4. Кушанское царство как новый этап в развитии государственности Средней Азии.
- •Тема 3. Развитие узбекской государственности в средневековый период
- •1. Государственность народов Средней Азии в период раннего средневековья. Зарождение феодального способа производства.
- •3. Централизованные государства на территории Средней Азии IX - XII вв. Общественно-политическая, экономическая жизнь.
- •Тема 4. Этническое формирование узбекского народа
- •1. Древнейшие народы Средней Азии - исторические предки узбекского народа.
- •Тюркоязычные племена и их роль в этногенезе узбекского народа. Формирование тюркоязычной народности.
- •Этнические процессы в Средней Азии на завершающих этапах формирования узбекского народа.
- •Тема 5. Эпоха возрождения) в жизни народов средней азии. Расцвет науки и культуры
- •1. Великие ученые и мыслители Средней Азии IX-XII вв. И их вклад в развитие мировой ци вилизации
- •2. Развитие литературы, архитектуры и религии в IX-XV вв.
- •3. Культура эпохи Амира Темура и Темуридов в XIV-XV вв.
- •Тема 6. Монгольское завоевание средней азии и борьба против моногольс кого ига. Джалалиддин мангуберды
- •1. Завоевание Мавераннахра и Хорезма монголами. Установление монгольского ига.
- •2. Средняя Азия в составе Чагатайского улуса. Восстание Махмуда Тараби в Бухаре в 1238 г.
- •3. Последствия завоевания Средней Азщии монголами.
- •Тема 7. Подъем узбекской государственности в период правления амира темура и темуридов. Общественно-политическая и экономическая жизнь
- •1. Создание Амиром Темуром централизованного государства.
- •Внешняя политика и военные походы а.Темура. Внутренняя жизнь в его государстве.
- •3. Междоусобная борьба после смерти Амира Темура и образование самостоятельных государств в Мавераннахре и Хорасане. Правление Улугбека в Мавераннахре.
- •4. Начало феодальных смут в Темуридском государстве, причины его ослабления и распада.
- •Тема 8. Деление туркестана на ханства, его причины и последствия
- •1. Завоевание Средней Азии кочевыми узбеками во главе с Шейбани-ханом. Образование Бухарского, Хивинского и Кокандского ханств.
- •2. Политическая история узбекских ханств. Государственный строй и налоговая система.
- •3.Социально-экономическая и культурная жизнь среднеазиатских ханств.
- •Тема 9. Завоевание туркестана царской россией. Национально-освободительное движение народов туркестана против царского гнета. Джадидизм.
- •1. Предпосылки и этапы завоевания Средней Азии царской Россией. Колониальная политика царизма в Туркестане.
- •2. Национально-освободительная борьба народов Туркестана против колониального гнета во второй половине XIX в. Восстание 1916 г. И его историческое значение.
- •3. Становление и развитие идеологии джадидизма. Просветительская и политическая деятельность джадидов в Туркестане.
- •Тема 10. Установление в туркестане деспотической советской власти и вооруженное движение против нее
- •I. Февральская революция 1917 г. И ее влияние на Туркестан.
- •2. Октябрьский переворот и установление советской власти в Туркестане. Образование и ликвидация «Туркестанской автономии».
- •3. Начало борьбы за свободу и независимость. (Движение «Истиклолчилар харакати»).
- •4.Общественно-политические процессы в Бухарском эмирате и Хивинском ханстве в 1917-1920 гг.
- •Тема 11. Общественно-политические и экономические мероприятия, проводимые советской властью в узбекистане, и их колониальная сущность
- •1. Проблемы общественно-политического развития Узбекистана в годы советской власти. Достижения и деформации.
- •2.Перекосы в промышленном развитии республики. Нарастание кризисных явлений в индустрии.
- •3. Сельское хозяйство Узбекистана в советский период. Кризис аграрного производства.
- •Тема 12. Духовная и культурная зависимость узбекистана в годы советской власти и ее последствия. Политические репрессии
- •1. Культурное строительство в Узбекистане в годы советской власти: проблемы, трудности, недостатки.
- •Духовная жизнь республики в советский период. Противоречия в развитии духовной культуры.
- •3. Политика репрессий, проводимая советской системой в Узбекистане и ее последствия.
- •Тема 13 . Вклад узбекского народа в победу над фашизмом во второй мировой войне
- •Начало второй мировой войны. Трудности начального этапа. Экономика Узбекистана в военный период.
- •2. Духовная и общественно-социальная жизнь республики в военное время.
- •3. Воинская доблесть узбекистанцев на фронтах второй мировой войны
- •4. Итоги войны, всемирно-историческое значение и цена победы над фашизмом.
- •Тема 14. Достижение узбекистаном государственной
- •2. Провозглашение государственной независимости Республики Узбекистан и ее историческое значение.
- •3. Политические реформы в Узбекистане. Создание основ правового государства и гражданского общества.
- •Тема 15. Экономическое, духовное и культурное развитие узбекистана в годы независимости
- •1. «Узбекская модель» - свой путь перехода к рыночной экономике. Формирование рыночных отношений в Республике Узбекистан.
- •2.Духовная жизнь и культурная жизнь страны в годы независимости.
- •3.Формирование идеологии национальной независимости.
- •Тема 16. Узбекистан и мировое сообщество
- •1. Разработка основ миролюбивой внешней политики Республики Узбекистан.
- •2. Интеграция Узбекистана в мировое сообщество
- •3. Приоритетные направления международных отношений и перспективы развития международного сотрудничества Узбекистана.
- •4. Задачи укрепления обороноспособности и обеспечения безопасности страны.
3.Формирование идеологии национальной независимости.
С первых дней нашей независимости, наряду с проблемами экономического, социально-политического характера возникла проблема формирования национальной идеологии. После наманганских событий 1991-1992 гг. это вопрос встал более остро, потому что как подчеркивал Президент Узбекистана И.А.Каримов, "без идеологии человек, общество, государство теряют ориентиры на своем пути".
В 1998 г., отвечая на вопросы, корреспондента газеты "Туркестан" Президент Республики Узбекистан сформулировал основные требования в разрабатываемой национальной идеи. Во-первых, национальная идеология, должна, прежде всего, отразить духовную самобытность, своеобразие, и уникальность священных традиций и чаянии нашего народа, формировавшегося на протяжении многих веков и тысячелетий. Во-вторых, идеология призвана сплотить различные категории и группы общества вокруг единого национального знамени, обеспечить приоритет высших интересов и целей народа и государства. В-третьих, наша национальная идеология должна быть совершено свободна от любых проявлений агрессивного национализма, экстремизма и тому подобных пороков, неуважительного и пренебрежного отношения к другим нациям и народам. В-четвертых, национальная идея, исходя из высших духовных и общечеловеческих ценностей, должна стать источником мудрости и силы в благородном деле воспитания молодого поколения в духе патриотизма, верности своей земле и Отечеству. В-пятых, она должна органически связывать славное прошлое и великое будущее, чтобы мы могли по достоинству гордиться бессмертным наследием наших великих предков, и вместе с тем открыть нам широкую возможность к овладению достижениями мировой культуры и прогресса.
Но в тоже время национальная идеология ни в какой форме не должна принимать статус государственной идеологии. Она, сохраняя разнообразие взглядов, различных идей, не должна исключать борьбы их друг с другом, споров, мешать свободному выражению мыслей и взглядов любой партией, движением, любым человеком.
Вместе с тем, национальная идея должна стать знамением, могучей объединяющей силой на пути возрождения нашего государства, общества, народа, достижения таких благородных целей, как созидание великого будущего, обретением высокого авторитета в мировом сообществе.
Учитывая тот факт, что национальная идеология является чрезвычайно важным фактором нашего будущего огромное значение имеет совершенствование образовательно-воспитательного процесса, проведение глубоких научных исследований, налаживание прочного и постоянного сотрудничества интеллигенции с деятелями религии, изучение и пропаганда наследия наших великих предков, усиление активности средств массовой информации, повышение уровня всей духовно- просветительской деятельности.
Понимая, что каждому государству-реформатору необходимы высоко профессиональные и нравственно зрелые кадры Узбекистан особое внимание уделяет таким проблемам как человеческий потенциал и подготовка национальных кадров. Сегодня по образовательному уровню республика по праву относится к высокообразованным странам.
Это стало возможным благодаря развитию сети высших и средних специальных учебных заведений, осуществлению реформы системы образования. Реформа система образования стала возможной благодаря принятию 29 августа 1997г. Олий Мажлисом республики Узбекистан "Национальный программы по подготовке кадров". Национальная программа предусматривает реализацию национальной модели подготовки кадров, создание социально-экономических, правовых, психолого-педагогических и иных условий для формирования всесторонне развитой личности, адаптации к жизни в современном изменяющемся обществе, осознанного выбора и последующего освоения образовательных и профессиональных программ, воспитание граждан, сознающих свою ответственность перед обществом, государством и семьей.